,义务教育教科书美术 二年级（下册）第9课,假如我是巨人,他的名字叫格列佛，是经典名著格列佛游记中的主人公。,一起看看：格列佛来到了哪里？,格列佛在小人国中变成了巨人。,小人国的人有多大呢？,小人国的人有多大呢？,你们想知道格列佛在小人国曾经有过哪些奇遇吗？,格列佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭。,但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。,渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了 好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩捉 迷藏的游戏呢。,格列佛认为战争不是好事。为了阻止 小人国与邻国之间的战争，他用绳子将邻 国的战船扎在一起，不让他们航行。,格列佛与小人国的人民一起唱起胜利之歌！,你们认为格列佛是一个什么样的人？,善良勇敢 热爱和平,老师请来了小人国里的客人， 你们想见一见他们吗？,假如你是小人国的人，来到我们 这里，会发生哪些有趣的事。,利用废旧杂志剪一些人物和 景物，进行拼贴，看看能够 组成哪些有趣的画面。,你能总结一下大人国、小人国的人与景物之间的关系吗？,小组讨论：书中21页说一说，想一想！,作业要求,2.大胆创新，画面中明确大小关系，构图合理。,1.把你编的巨人童话故事画成一幅 画，讲给同学听,学 生 作 业,学 生 作 业,画面中大与小的关系是否明确？画的故事想象力丰富，构图合理。,评价,