猜谜语 从头到脚硬盔甲， 走起路来横着走， 张牙舞爪八只脚， 两把利剪真吓人。,点击显示谜底,欣赏图片，说一说你所知道的螃蟹。,螃蟹，是甲壳类动物，有八字脚，还有两个蟹钳，身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。绝大多数种类的螃蟹生活在海里或近海区，也有一些栖于淡水或陆地。今天我们就来用歌曲唱一唱螃蟹。,螃蟹歌,0,CONTENTS,感受歌曲,0,歌曲学唱,感受歌曲,欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容,0,0,点击小喇叭欣赏歌曲，思考下面的两个问题。,1.这首歌曲的演唱有什么特点？ 2.这首歌的情绪、旋律是怎样的？ 3.歌曲中演唱了什么内容呢？,歌曲的旋律诙谐、活泼，唱出了螃蟹的形体特征，表现了在河边玩耍的螃蟹和发生在它身上的故事。 歌曲演唱时的一个很大的特点就是，部分歌词是用方言演唱的，它使歌曲变得更加的生动、有趣。,0,歌曲学唱,整体感知，掌握歌曲的演唱,0,0,再次欣赏歌曲，感受歌曲的演唱顺序，说一说为什么？,范唱,反复记号,0,段落反复记号指两段或两段以上的旋律完全相同，或是当音乐中的某一片段的重复时，为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。,认识反复记号,0,如果是从头反复，一般只在最后写上 标记即可； 如果是乐曲中间的重复片段，则要在其前后标记出段落反复记号。,0,歌曲中哪些词是使用方言演唱的呢？,0,哥（guo ）、只（ zi ）、脚（juo ） 个（ guo）、壳（kuo ） 河（huo ）硬（en）,读一读,0,伴奏,范唱,0,同学们的歌声都很棒，那接下来，我们来一起演一演这只小螃蟹，开动脑筋想一想，可以用什么动作来表现歌曲中的螃蟹呢？分小组讨论并加入舞蹈动作展示。,伴奏,范唱,同学们，今天我们学会了螃蟹歌，还表演了歌曲中的故事，以后我们会认识更多的动物，学习表演更多的歌曲，老师相信同学们一定会表现得更棒，更出色,退出,0,