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人物描写的分类及作用,小升初 语文,小升初真题展示,一、形象分析类 1.文中妻子的言语和动作均不多,但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。 2.综观全文,你看出“黑人”是一个怎样的人?从中你悟出了什么? 3.请概括文中“女儿”形象,并分析该人物在文中的作用。 二、加点词语、句子分析类 1.他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧的表情。 2.我推开门,斩钉截铁地对他们说道:不,就算是打死我,我也不会上吊。父亲第一次正视着我。 3.在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我。 4.他说道痛处,禁不住失声痛哭。 5.娘立刻就会抬起头来,喜盈盈地回道:“你算猜对了!有了这新棉被,今冬下三尺厚的雪,我也睡得安稳了。”,开动脑筋,猜猜他们是什么人物?,规则:共有五个人物片段,每个人物片段老师逐条出具提示内容,谁先回答出来就给哪个组先加上一颗星。,哆啦A梦,1.一只卡通动物。,3.圆滚滚的蓝色身体。,2.一只没有耳朵的猫,4.有一个能装任何工具的神奇口袋。,5.它的好伙伴叫大雄。,NO.1,1.电影卡通明星,有着单只或双只的眼睛。 2.它有着黄色胶囊状的身型。 3.它爱吵闹,容易满足,但是也听主人话,乐于助人。 4.它是呆蠢、贱萌的技术宅,喜欢大笑或玩耍,讨厌被嘲笑。,小黄人。,NO.2,1.他是一名武将,2.他曾参与过“桃园三结义”,3.他有着长长的胡须,深红的面色,4.他最终因败走麦城而丢失了性命。,他就是:关羽,NO.3,1.他身长八尺,面如冠玉,头戴纶(gun)巾,手持羽扇,飘飘然有神仙之气。,3.与他相关的历史事件有三顾茅庐、舌战群儒,草船借箭、巧布八阵图等。,2.他忠心耿耿,为蜀国的建立奉献了自己的一生。,他是:诸葛亮,NO.4,在那山坡前,战经八九个回合,他渐渐不济将来,钉耙难举,气力不加。那呆子道:“沙僧,你且上前来与他斗着,让我出恭来。”他就顾不得沙僧,一溜往蒿草薜(b)萝荆棘葛藤里,不分好歹,一顿钻进,哪管刮破头皮,搠(shu)伤嘴脸,一毂辘睡倒,再也不敢出来。但留半边耳朵,听着梆声。,NO.5,人物描写,外貌,神态,动作,语言,心理,备武器,(一)描写种类 1.从描写的对象来看,描写分为三种:人物、环境、细节。 2.人物描写包括描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态。 (二)描写类题的答题模板 形象生动地反映出人物的思想,解释了人物的性格或者品质。 细节描写:刻画人物性格特点,推动故事情节,突出文章中心,大大增强了文章的表现力、感染力和生命力。,答题原则,1.概括出人物的性格特征或形象特点。 2.结合人物所做的事情来分析。 3.结合人物的描写来分析。 4.关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致。,智力大闯关!依描写,猜特征,从老师给出的小卡片中回答属于哪种描写,并简要概括人物特征。谁完成的又快又好,就能得到相应的奖励。,这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。,属于哪种描写:A心理 B神态 C外貌 答案:C,野蛮、不讲理、自负的性格,水淹七军之后,关羽攻打樊城,在樊城下骂阵。曹仁命令弓箭手射箭,关羽右臂中箭,回兵。箭头有毒,毒已入骨。于是请来了曾经为周泰疗伤的名医华佗。华佗说要割开皮肉,把骨头上的毒刮走,这会极其疼痛,请关羽把手臂套住绑紧,把头蒙住。关羽却说不用。只见他面不改色地和马良下着棋,神态自若,谈笑中没有丝毫痛苦的神色。事毕,众人互相惊叹,关羽称赞华佗的医术,华佗赞叹他的勇气毅力。,关羽勇敢无畏,意志力惊人,有着大将的风采。,属于哪种描写:A心理 B神态 C外貌 答案:B,揭示了孙悟空机智过人的特点,孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假,把他接了过去。说到孙悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”假牛魔王道:“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”,属于哪种描写:A心理 B语言 C外貌 答案:B,她忐忑不安地想“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢?”桑娜沉思着,久久地坐在床前。,属于哪种描写:A心理 B神态 C外貌 答案:A,恐惧害怕,那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来,他又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住,一按按将下来。那只大虫急着挣扎,被他尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽?他把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。,属于哪种描写:A心理 B神态 C动作 答案:C,揭示武松勇猛、机智、力大无穷的特点,智力大闯关之一 阅读泥人张完成以下挑战 1.请用横线画出文中体现泥人张技艺高超的语句。 2.这些语句抓住了人物的_和_描写,突出了泥人张_的性格特点。,神态,动作,艺高胆大,请阅读菲利普罗斯银行里的小男孩,并回答问题。 1.综观全文,你看出“黑人”是一个怎样的人?从中你悟出了什么?,2.结合具体语境,理解下列句子中加点词语的含义。 (1)他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧的表情 (2)在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我。,智力大闯关之二:,黑人是一位关注细节,小心谨慎;耐心热情,关心客户;热爱工作,忠于职守的人。,“沮丧”是神态描写,强调了小男孩因取不到钱而害怕被小流氓欺负的灰心心情。 “紧挨”是动作描写,突出了小男孩希望“我”能帮助他解围的期待之情。,描写+作用+情感,先搜索,再概括,归类答,机智、勇敢、坚强、软弱、谦虚、骄傲、执着、爱国、善良、可爱、机灵、充满正义、技术高超、自信、宽容,哪些词语经常用来评价人物?,总 结,人物描写,生动形象,解释了人物,思想,品质,心情,性格,神,状态,语,动,思想,性格,外,生动形象,解释了人物,谢谢观赏,
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