浙江省浦江县治平中心小学 张必强制作,我们身边的物质,说说我们身边有哪些物质？,校园生物,校门和教学楼,实际存在（直接感知）,橄榄,虫和树,花,门窗,空气,闪电,火焰,声音,水,灯光,它们同样存在于我们的生活中，我们能感知到，所以也是物质。,它们是物质吗？,实际存在（间接感知）,电,火,声音,灯光,空气,水,能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。,想一想：我们生活的这个世界除了物质以外，还有什么？,整个世界都是由物质构成的。,物质在变化,岩石风化沙砾,米变成了饭,世界上有不变的物质吗？ 说出你的依据。,这两种物质的变化有什么异同？,把易拉罐压扁,水结冰了,前者形状发生了变化，后者形态发生了变化；变化的速度不同。 都发生了变化，物质本质没有变。,把易拉罐压扁,水结冰了,你能说出物质变化的例子吗？,木材变桌椅,石头变石板,你能说出物质变化的例子吗？,（水的三态变化）,我们周围的物质都会发生变化：烧饭的时候，米变成了饭；写字的时候，纸上留下了字迹；下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；自然界的岩石风化变成了沙子，等等。有的物质变化很快，而有些物质变化比较缓慢，甚至不易被我们察觉。我们还能说出一些物质变化的例子吗？,物质在变化,除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。,这两种物质的变化又有什么异同？,比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？,前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。,水结冰了,把易拉罐压扁,一根铁丝的变化,一杯水的变化,一张纸的变化,一只蜡烛的变化,让物质发生变化,上面四种变化都是人为的因素。,除了人为的因素，还有自然的因素。,实验要求说明： 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生变化。 思考：这几种变化有什么不同的地方？,提示：实验中要合理分工，合理使用各种实验材料，注意安全！,让物质发生变化记录单 第（ ）小组,世界上有不变的物质吗？ 说出你的依据。,岩石、房屋、马路在发生变化吗？ 你的依据是什么？,想一想,它们会变化吗？,一切物质都在变化,房子,石头,马路,让物质发生变化,一根铁丝的变化,一杯水的变化,一张纸的变化,一只蜡烛的变化,物质的变化形式是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为的。,1.世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2.物质变化分两种情况：一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。,课堂小结,小结：能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化，物质的变化形式也是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为地。有些变化只改变了物质的形态、形状、大小，有些变化产生了新的物质。变化的速度有快有慢。,世界总是在不断地变化,是因为构成世界的物质随时在不断地变化,一、填空。,物质,1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（ ），整个世界都是由（ ）构成的。 2、物体总是在不断地（ ），有些变化只改变了物质的（ ）、（ ），有些变化产生了（ ）。,我们身边的物质,物质,变化,形态,大小,新的物质,课堂作业,二、判 断,1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ） 2、火焰和声音都是物质。 （ ） 3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（ ） 4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。 （ ） 5、人也是由物质构成的。 （ ） 6、物质总是在不断地变化着。 （ ） 7、世界都是由物质构成的。 （ ） 8、世界上存在着不变的物质。 （ ） 9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （ ） 10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ） 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（ ）,我们身边的物质,课堂作业,二、选择题 1、在下面几种变化中，没有产生新物质的是 （ ） A、火柴燃烧 B、粉笔磨成粉末 C、铁钉生锈 D、在马铃薯片上滴碘酒 2、下列变化中，产生新物质的是（ ） A、粉笔写字变小了 B、铁生锈 C、易拉罐被压扁 3、在下面几种变化中，没有产生新物质的是 （ ） A汽油燃烧 B铁皮做成铁桶 C铁炼成钢,B,B,B,4、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化是（ ）。 A、没有产生新的物质 B、产生新的物质 5、世界是由（ ）构成的。 A、细胞 B、物质 C、金木水火土,A,B,三、简答,我们身边的物质,1、自然界中岩石会发生哪些变化？,2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点？,答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。,答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。,课堂作业,祝同学们学习愉快！,同学们再见！,浙江省浦江县治平中心小学制作,