八年级物理广播电视和移动通信教案八年级物理广播电视和移动通信教案 1515本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址三、广播通信、电视、移动电话教学目标：、知识和技能了解无线电广播的大致工作过程。大致了解电视的工作过程。了解移动电话是怎样工作的。2、过程和方法通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科学技术对现代生活的影响。重、难点：、了解广播、电视和移动电话的工作过程教学器材：电脑平台教学课时：1 时教学过程：一、前提测评：无二、导学达标：引入课题：前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播，这节课我们学习电磁波的一些应用。进行新课：、无线电广播：大致过程：课本 84 页图示声信号电信号电磁波发射接收机声信号但有两个问题：信号弱频率低，传递性差解决方法：放大加一载波，接收后再去掉例：声信号 10000Hz载波 HzHz 发射接收后 Hz载波 Hz声信号 10000Hz2、电视的发射和接收：对照课本 85 页图分析说明（传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必须把图像转换为电信号，与声音一起发射）3、移动电话：即有发射功能，又有接收功能，（可以看做是广播电台与收音机的组合）无绳电话：阅读“科学世界” “STS”观看录像：3、达标练习：课本后 89 页“动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：、完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、课本后练习。教学后记：1、重点分析清楚一种就可以了，可以举一反三。2、部分内容可以加入少量课外知识，但注意不要太多，太深，否则会起反效果。