分式的基本性质（分式的基本性质（3 3）导学案）导学案本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题：8.2 分式的基本性质（3）班级组别姓名使用日期【学习目标】了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分；理解最简公分母的定义；2用分数的基本性质对分式的基本性质进行类比，得出分式通分的基本方法；3体会数学中的类比转化的数学思想方法及其运用【导学提纲】认真阅读课本 P4041 内容，回答下面问题，并记下你的困惑和问题分式、 、有什么共同点？试将它们分别化成最简分式2约分后得到的分式、 、分母不相同，请再将它们变形成为分母相同的分式3与的公分母是4什么是最简公分母？5 （1）分式的最简公分母是；（2）分式与的最简公分母是6什么是分数的通分？依据是什么？什么是分式的通分？依据是什么？【展示交流】指出下列各组分式的最简公分母：（1） ， ；（2） ， ；（3）,；（4）,2通分：（1）， ；（2）,；（3） ， 通分的关键是什么？试归纳出求最简公分母的一般步骤3通分：（1） ， ；（2） ， ；（3） ， ；（4） ， 当分式的分母是多项式时，一般怎么办呢？【课堂反馈】课本 P41练习 12通分（1） ；（2） ；（3） 、 、 【盘点收获】【个案补充】【迁移创新】已知 a、b、c 为实数， ， ， 求分式的值【课堂作业】课本 P42 习题 8.2 第 5 题