资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
初一上册生物人教版初一上册生物人教版调查周边环境中调查周边环境中 的生物的生物知识点知识点一、调查的一般方法:、明确调查目的。2、选择材料用具。3、方法步骤:选择调查范围。分组。设计调查路线。调查记录。归类整理分析。二、生物的分类。、按形态结构分:植物、动物、其他生物;2、按生活环境分:陆生生物和水生生物;3、按用途分:作物、家禽、家畜、宠物。课后练习题:.调查中不应该A.明确调查目的 B.凭借个人喜好取舍c.如实记录 D.制定合理的调查方案【考查目的】调查的基本方法【答案】B【解析】调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制定合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。不能凭个人喜好取舍,故选 B。2.下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处c.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处【考查目的】调查的基本方法【答案】A【解析】本题考查调查的方法。调查校园内生物时要仔细,不仅要对较大的生物进行统计,更应细致仔细,特别注意草丛和落叶里的小生物。只有这样才能使调查的结果比较全面、客观。3.在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的工作是A.设计调查报告 B.制作植物标本c.作好调查记录 D.作好归纳整理【考查目的】调查的基本方法【答案】B【解析】在生物种类的调查中,要记录生物的习性、数量、生活环境的特点,所以要设计调查表,并且做好调查记录,然后把记录的内容作好归类整理。生物的形态、结构与其生活环境相适应,观察生活环境有利于更好地了解生物的特点。制作植物标本不是调查的内容。4.下列不属于调查的是A.人口普查 B.统计全班同学的身高情况c.调查校园的植物种类 D.显微镜下观察番茄果肉细胞【考查目的】什么是调查。【答案】D【解析】显微镜下观察番茄果肉细胞属于观察。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号