岭南版美术教案第五册岭南版美术教案第五册 1616 课课 长颈鹿的长颈鹿的 悄悄话（设计悄悄话（设计 应用）二课时应用）二课时 第 16 课长颈鹿的悄悄话（设计应用）二课时教学目标： 了解长颈鹿的特征，学习仿生设计的初步知识，长颈鹿的 悄悄话岭南版美术教案 http:/www.anxue.com 学会运用基 本形体的对比、均衡、拼接构成等组织原理进行立体设计； 教学重点：学习初步仿生设计方法，设计长颈鹿的悄悄话 一种日常用品或机械。教学难点：怎样展开想象和创造， 构思设计一个新颖独特的日常用品或机械。教学过程：一、 导入：1.提问；你知道动物中那种动物的脖子最长长颈鹿 的悄悄话？2.启发：长颈鹿的长脖子有哪些用处呢？她那 与众不同的长脖子在悄悄告诉我们什么？（播放有关长颈 鹿活动的录象）3.引导：请学说尝试生动形象地抓住长颈 鹿脖子长的特点，导入课题长颈鹿的悄悄话。二、新授 1. 讲述仿生学的有关知识根据某种生物的特征进行设计。 2.学生讨论，想一想生活中还有那些东西也是仿照长脖子 的功能进行设计的。3.简单介绍设计方法，岭南版美术教 案长颈鹿的悄悄话 http:/www.anxue.com 启发学生运用基 本形体的对比、组合设计要素进行设计。4.布置学生进行 设计活动的内容与要求。三、反思评价 1.作品外形是否模 仿了长脖子的特点；2.作品的功能是否明显合理；3.作品 的外观设计是否美观；4.能说出设计作品的名字吗？能同 时关注自己和他人的设计作品 吗？