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水,教科版三年级科学上册第四单元水和空气第一课,我们知道的水,水是什么样子的,颜色、味道、是否透明?,水的存在,水的用途,水和生物的关系,你从哪些地方可以感受到水的存在?,人们把水都用来做些什么呢?,生物的生活、生长能离开水吗?,1、在不打开袋子的情况下,我们可以用什么方法把它们辨别出来?说说你是根据什么辨别出来的。 2、如果还有没有被辨别出来的物质,我们又可以用什么方法把它们辨别出来?说说你是根据什么辨别出来的。,友情提示: 1、学会合作,学会倾听,活动有秩序,声音小,速度快,动作轻。 2、学会使用实验用品,不要让实验用品污染环境。 3、养成卫生好习惯。,水在哪个袋中?,水可能在哪个袋中?,请用多种感官判断,水究竟在哪个袋中?,摸 手,闻鼻,看眼,听耳,尝嘴,液体:像水、醋、牛奶,固体:像石头、木头、树叶,气体:像空气,物质分为三类,没有固定的形状但有一定的体积。,有固定的形状和体积。,没有固定的形状也没有固定的体积。,形状和体积,给物体分类,胡椒粉 树叶 食用油 奶粉 氢气 自来水 牛奶 矿泉水 可乐 盐 醋 豆浆 氧气 水蒸气 空气 石头 木块,液体,固体,气体,胡椒粉,奶粉,盐,树叶,石头,木块,食用油,自来水,牛奶,矿泉水,可乐,醋,豆浆,氢气,空气,水蒸气,氧气,因为缺水他们饥渴难忍,因为缺水他们翻山越岭,因为缺水,农田颗粒无收,因为缺水这里成了沙漠,因为缺水,小河不再流淌,水滴杂志,世界缺水,中国更缺水!,节约用水,人人有责,谢谢你的参与!,存 在,冰,水,用 途,水是什么样的,洗 衣,植物离 不开水,和生物的关系,无色,无味,透明,海水,淡水,大树,做饭,浇花,人也离 不开水,动物离 不开水,返回,
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