XXXX 年新北师大版二年级下册数学比一比年新北师大版二年级下册数学比一比 教案教案 PPTPPT 教学课件教学课件XX 年新北师大版二年级下册数学比一比教案 PPT 教学课件XX 年北师大版二年级下册数学全册课件下载页面：http:/www.lspjy.com/thread-1-1.html第四课时 比一比教学内容： 比一比教学目的： 1体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。3通过“比一比”活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。教学重点： 掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。教学难点 体会估计在生活中的作用。教学准备： 计数器、教学时间：教学过程活动一：比一比创设情境：谁最矮?1、出示图片。黄山海拔约 1865 米 香山海拔约 1865 米泰山海拔约 1865 米 华山海拔约 1865 米2、比大小出示万 千 百 十 个1 8 6 5 黄山5 7 5 香山1 5 3 3 泰山2 1 5 5 华山如图所示，三位数比四位数要小。3、谁最高万 千 百 十 个1 8 6 5 黄山1 5 3 3 泰山2 1 5 5 华山4、黄山和泰山谁高？谁矮?万 千 百 十 个1 8 6 5 黄山1 5 3 3 泰山学生填一填（ ） ”1074 846 389 982 5102 5184(1) 学生独立练习（2）交流想法,着重说一说最后一题。活动三：试一试 按从小到大的顺序排列（1） 独立思考（2） 讨论：这么多的数，怎样能很快地从小到大排列呢？（3） 交流解决问题的步骤（4） 独立完成想一想：最小的四位数是多少？最大的四位数是多少？活动四：p2829 练一练 16 题1、 学生独立完成。2、老师巡视指导，让学生板演。 二次设计