通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条听课心得感听课心得感 想笔记评课稿资料想笔记评课稿资料通往广场的路不止一条评课通往广场的路不止一条是人教版五年级语文上册第四组中的一篇略读课文，这是一篇富有哲理、引导人生、让人终身受益的文章。执教教师教学过程思路清晰，在教学时采用了层层递进式的引导体会法，让学生概括课文主要讲了哪两件事，来理解“通往广场的路不止一条”这句话的含义。教师对于学生的朗读指导的层次性还不够明显；局限于学生的年龄特点，针对课文教学的重、难点“领悟通往广场的路不止一条的深刻含义”挖掘深度还不够，教师可以通过多种形式来帮助学生加深思想上的认识以达到领会其深刻含义的目的。