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半命题作文 聪明的_,写作要求: 1、学习根据题目,选择写作材料。 2、挑选一个聪明人,通过一件事,把这个人聪明在哪里写出来。 3、字数在200字以上。,你认为下列事例能体现人物聪明吗? (1)上体育课时,有人不小心把毽子踢到了树上,聪明的慧慧用小皮球把毽子击打了下来。(2)写毛笔字时,小伙伴把墨汁溅到了小雪的衬衫上,聪明的佳佳用饭粒除掉了墨迹。(3)我查找资料,动手制作了一张精美的小报。(4)妈妈教我用拆字法记忆难字,我尝试了一下,果然记住了。(5)一天,有个陌生的阿姨敲门要进来查看煤气。我没有开门,请她留下电话,等爸爸妈妈在家时再来。,解决问题,探究创新,随机应变,你认为下列事例能体现人物聪明吗?(1)我到文具店买了笔和本子,店主粗心,找钱时多给了我5元,我赶紧拿着钱跑了。(2)小豪被人欺负了,他想了个好办法,趁人不注意,偷走了对方的书包扔掉,出了口恶气。(3)妈妈厨艺高超,烧得一手好菜。,病文修改,一天,我和表弟在房间玩耍, 不料, 调皮的表弟把房间的门给反锁上了,因为找不到钥匙,我俩怎么也打不开门,房间外的妈妈急得打电话叫爸爸赶回家来开锁。这时,爸爸回到家来“抢救”我们了,见我和表弟安然无恙地在客厅里,顿时目瞪口呆。我迎上去自豪地说:“爸爸,我用智慧解决了问题! ” 爸爸向我竖起了大姆指,妈妈也笑着向我投来赞许的目光。,表弟很害怕,我也很着急。忽然,我看到房间的角落里有几条铁丝,便想办法用剪下的一段铁丝打开了门锁! 表弟高兴极了,我很得意。,表弟很害怕,号淘大哭起来,我看着也心急如焚,如热锅上的蚂蚁团团转。忽然,我看到了房间的角落里有几条铁丝,眼睛“哧溜”一转,计上心来。我拍拍已泣不成声的表弟说: “别哭了,我有办法! ” 表弟抽抽噎噎地问我:“什么办法?”我神秘地一笑:“看我的! ” 表弟的哭声戛然而止,一脸迷茫地凝望着我。我先用剪刀将铁丝裁出一段,再用铁丝的两头不断往孔里塞,接着摸清钥匙孔的形状,然后拿起一把小剪刀和铁丝伸向孔内,最后固定好一转,门“啪”地一声打开了! 表弟破涕为笑,高兴得手舞足蹈:“耶!” 我得意极了,昂首挺胸跨出房门。,在生活中,我凭借智慧解决了许多问题,家人和朋友们都夸我聪明。在家里,我常帮爸爸妈妈解决一些难题,所以他们见人就夸:“我家儿子可聪明了!”,我的妈妈是一个聪明的人。她长着一双明亮的眼睛,个子中等,还有一头乌黑的长发。 我的爸爸是一个老师。他虽然是语文老师,但是英语学得很好,而且还很聪明。我的表弟很聪明。虽然他比我小,但是想到的办法常常比我更巧妙,更有用。,聪明的我,聪明的( ),我要学习我爸爸爱动脑子的精神,以后我也会 用着种方式来解决问题。通过这件事我懂得了一个道理:如果你不小心把事情弄糟了,只要肯动脑筋想办法,就还有补救的可能! 妈妈真聪明,我要像妈妈一样遇事多动脑筋,。这次经历,让我懂得了遇事要沉着冷静多想办法,因为智慧的力量是无限的。真是应了那句话世上无难事,只怕有心人。,结尾点明中心,
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