,青春,青春的颜色,你认为青春是什么颜色的？为什么？,青春飞扬,第三课 青春的证明,学习目标,1,1. 了解成长的渴望，体会青春的内涵，掌握面对青春的做法。,1,PART,01,成长的渴望,成长的渴望,不管你是谁，也不论那是什么，只要你真心渴望一样东西，就放手去做，因为渴望是源于天地之心，因为那就是你来到这世间的任务。 而当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。,成长的渴望,头脑风暴,每人快速说出至少两件自己想要做的事情，包括现在和未来十年以内的。,成长的渴望,青春的我们内心充满无数的渴望。 成长的渴望是青春探索的脚步。,小结,青春路径规划,青春修炼手册,我的青春梦想： 我的青春路径（我打算（可以从学习、家庭 、同学关系、师生关系、社会实践等角度考虑，制定切实可行的计划）：,好好学习文化知识，听众父母老师的指导，团结同学，积极参加各种社会实践，提高自己的动手能力与合作意识，争取做一名全面发展的好学生。只有这样，将来才有可能成为一名教师，教书育人。 我的青春我作主 父母、老师,成为一名老师,青春格言：,青春见证人：,小组活动,成长的渴望,青春拥有无尽的遐想，令我们拥有完成做更多事情的冲动和勇气；青春的憧憬成就理想，指引我们在青春探索之路上永不停歇。,小结,拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？,1,PART,02,飞翔的力量,拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？,自信,飞翔的力量,思考,青春的探索为什么需要自信？,飞翔的力量,青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大光荣的事业。,小结,思考,怎样才能做到自信？,飞翔的力量,自信者的风采,领略自信者的风采，并举例生活中还观察到哪些自信者的表现。,自信者的风采,心态好,开放,勇敢,幽默,大度,虚心,坦诚,轻松,活泼,飞翔的力量,今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲. -梁启超,思考：这段话告诉我们，青春的探索还 需要什么？,自强,思考,青春的探索为什么需要自强？,飞翔的力量,自强可以让我们更自信。我们每一点进步，都是成长的足迹。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。,小结,本课小结,青春飞扬,成长的渴望,飞翔的力量,青春的憧憬和向往,形成理想，规划青春,青春的探索需要自信,自强，让青春奋进的步伐永不停息,青春万岁序诗（节选） 王蒙,所有的日子，所有的日子都来吧， 让我纺织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，纺织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 ,