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教科版小学语文第六册第三单元第5课,5、真情的回报,这是一篇比较浅显、易懂的课文,叙述了一个平常却很感人的故事。一个九岁的小男孩因父亲生病,不得不以送报纸为家里挣钱而减轻负担。用他诚实的劳动,换来了订户们对他的关心和帮助,使他懂得了“诚实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意”的道理。文章以叙述为主,内容生动,通过平实的语言,传达出丰富的意蕴,创造出令人动情的效果。,一、说教材,教学目标:,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过阅读,理解“诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意”。、感受人与人之间的美好真情。,教学重点、难点,重点:懂得“诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意”。,难点:感受人与人之间的美好真情。,二、说教法学法,教法:教学时,我利用课件出示“我的真情表现在哪里?”和“我又得到了怎样的回报?”围绕这两个问题来展开教学。采用合作学习法、自主探究法、讨论质疑法等学习方法,在理解重点句子的同时,让学生有感情朗读课文,读后全班评议,比较朗读的语气是否准确,教师适当点拨、评议。,学法:教学时,要让学生通过读、评、议等多种形式,结合朗读讨论法、合作学习法、深刻感悟法。理解“诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意”的具体含义。,三、说教学流程,(一)、谈话导入,揭示课题。(二)、课件提示,初读课文。(三)、立足“真情”,感悟体验。(四)、总结全文、感悟道理。,按照课件提示,初读课文。,1、请同学们用自己喜欢的方式读课文, 要求读准字音,读通句子。2、同桌互读课文,给课文标出自然段序号。3、默读课文想一想:课文讲了一件什么事?,我为了帮助家里挣钱,给一家报社送报纸,因为订户们看我工作诚实、认真,最后得到真情的回报的事。,课文讲述:,思考:,(一)“我的真情表现在哪里?”,1、“绝活”这个词明白吗? 2、别的邮递员也施展这样的“绝活”吗? 3、而“我”是怎么做的? 4、(依旧依旧) “两个依旧”说明什么?,(二)“我”的真情还表现在哪里?请同学们默读第二和第四自然段,找出答案。,(三)请同学们小组合作学习第五、六自然段,探究、讨论我得到了怎样的“回报”?,当初“我”在真情付出的时候,有没有想要得到回报呢?(请同桌之间交流一下),思考:,(四)总结全文,感悟道理,人间自有真情在,付出总会有回报,只要人与人之间真诚相待,互相关怀,我们的社会就会更加和谐,生活就会更加美好。最后,让我们伴随着歌声带着一颗感恩的心去感谢我们的父母,感谢所有关心过我们的人。,、真情的回报 “我”订户 诚实的劳动关怀与爱意,四、说板书设计:,教学时,我营造宽松的学习环境,引导学生进行创造性学习,通过有感情的朗读课文;体会语言文字内在含义。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读。本设计以学定教,顺学而导,尊重学生的个性感悟,让学生在民主、和谐的情境中潜心会文,在享受情感体验的同时,发展自身潜能,提高语文素养。,五、说设计理念,
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