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幼儿园公开课科学教案认识半圆形幼儿园公开课科学教案认识半圆形幼儿园公开课科学教案认识半圆形一.活动目标探索发现半圆形就是圆形的一半,理解圆形和半圆形之间的转变关系。能不受图形的颜色,摆放位置的干扰准确地找出半圆形。二活动准备1.材料准备:图形口袋,各种图形卡纸,圆形卡纸若干,卡纸贴图两张2.经验准备:幼儿已认识各种图形等。三指导重点1.活动重点:知道半圆形就是圆形的一半,理解圆形和半圆形之间的转变关系。2.活动难点:理解圆形和半圆形之间的转变关系。四活动过程1.感知半圆形。师:小朋友们,早上好!瞧,老师手上的这是什么?(1)出示图形口袋。 (复习以前学过的图形:正方形,长方形,三角形,圆形)(2)老师最后摸出半圆形:这是我们的新朋友半圆形。师:小朋友想不想跟半圆形当好朋友啊?我们今天一起来学习半圆形。2.理解圆形和半圆形之间的转变关系。师:老师这里有一些圆形,小朋友们帮老师想一想,怎样把圆形变成半圆形,好吗?(发圆形给每位幼儿自由探索,操作)师:你们是怎样把圆形变成半圆形的?(1)教师示范折半圆形师:小朋友们注意观察下,摸一摸半圆形有什么特点啊?(2)教师小结:两个大小相同的半圆形合起来就变成一个圆形了。3.寻找图形游戏。师:老师今天请来了蝴蝶和金鱼姐姐来跟我们一起做游戏!小朋友找一找它们身上哪些是半圆形,并数数一共有多少个半圆形。(2)分组拼图活动师:小朋友们都很棒,都能找到半圆形,请小朋友把手中的半圆形一起拼一拼,看那组拼得最棒,最好看。 (让幼儿说一说,拼的是什么)(3)幼儿寻找并说说日常生活中的半圆形物品。师:我们生活中还有那些物品是半圆形的呢?小朋友回家找一找,来学校再告诉老师。(西瓜切成两半就是半圆形,蛋糕切成两半就是半圆形,彩虹。还有我们区域里也有一些半圆形积木) 。最后小结:两个大小相同的半圆形合起来就变成一个圆形。新吴中心幼儿园中二班蒙琼宝
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