8、世界地图引出的发现 1我能给加点的字选择正确的读音（用“”画出来）。 呈现（chn chng） 彭教授（png png） 精神大振（zhn zhng） 资料（zh z） 召开（zho zho） 假说（ji ji） 2、把下面的词语补充完整。 坐（ ）不安 不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 （ ）如（ ）海 飞（ ）重洋 3、给加点的字选择正确解释。 （1）这就多亏电脑了。（ ） 缺损 负亏 幸亏 （2）你再等一会儿，爸爸快回来了。 （ ）速度快，用时少； 快要 ，将要。 （3）他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆现状上的不同点。 （ ） 正 物体的一头 平拿着东西 仔细看 4、选词填空。 偶然 果然 突然 （1）气象预报说今天上午有雨，（ ），到了九点多就下起雨来了。 （2）魏格纳发现大陆漂移学说似乎有些（ ），实际上是他长期观察、研究、思 考的结果。 （3）同学们正在野外玩，（ ），一场暴雨袭来，把大家淋得像落汤鸡。 5、选择合适的字，填在括号里。 振 震 （1）强烈的地（ ） （ ）奋人心 渡 度 （2）一条（ ）船 速（ ）很快 很有气（ ） 竟 竞 （3）体育（ ）赛 （ ）走冠军 看个究（ ） 6、词语搭配，用线连起来。 天性 漂移 消磨 看法 大陆 证明 改变 时光 事实 豪放 发表 信心 性格 好动 充满 演说 7、照样子，根据多义词“突出”的不同意思造句。 例：突出（冲出） 我军冲出重围。 （1）突出（鼓出来） 。 （2）突出（超过一般地显露出来） 。 8、根据课文的内容判断正误。 （1）1910 年时，魏格纳已经很老了。 （ ） （2）魏格纳发现南美洲上巴西的一块突出的部分和非洲的几内亚湾的现状不可思议地 吻合。 （ ） （3）柯彭教授很支持魏格纳的假想。 （ ） 课内阅读 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他在各大洲之间的联系和对比中进行 考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次，他看到分份材料，里面提到 南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬行动物，既见于 巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即 使是插上翅膀也难以飞渡重洋。这个重要的发现大大鼓舞了他。他充满信心，又做了 很多考证工作。 9、“浩如烟海”是什么意思？从中你推想出了什么？ 。 。 课外阅读 金蝉脱壳 蝉的幼虫，初次出现在地面上时，常常在附近徘徊（pi hui），寻找适当的 地点脱掉身上的皮。一棵小矮树、一丛百里香、一片野草叶或者一枝灌木枝，找到后， 头就爬上去，用前足的爪紧紧地握住，丝毫不动。于是头外层的皮开始由背上裂开， 里面露出淡绿色的蝉。蝉脱壳时头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。 此时，出掉身体的最后尖端，身体已完全蜕出来。然后，头会表演一种奇怪的体操， 身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向 外伸直，竭力张开。于是用一种差不多看不清的动作，又尽力将身体翻上来，并且前 爪钩住头的空皮，用这种运动，把身体的尖端从鞘（qio）中脱出，全部的过程大约 需要半个小时。在短时期内，这个刚被释放的蝉，还不十分强壮。头那柔软的身体， 在还没具有足够的力气和漂亮的颜色以前，必须在日光和空气中好好地沐浴。头只用 前爪挂在已脱下的壳上，摇摆于微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。直到棕色的色 彩出现，才同平常的蝉一样。假定头在早晨九点钟取得树枝，大概在十二点半，弃下 头的皮飞去。那壳有时挂在枝上有一两月之久。 11、在括号里填上合适的量介词。 一（ ）百里香 一（ ）野草 一（ ）高山 一（ ）蝴蝶 一（ ）汽车 一（ ）轮船 12、蝉蜕皮时一般选择在什么地方，在文中找出来，并写在下面。 。 13、用自己的话说说蝉是怎样蜕皮的。 。 。 9 巨人的花园 1、这几个字都有好几个读音，请你写出来吧！ 禁 （ ）处处 （ ） 吓吓 （ ） 禁 （ ） 处 （ ） 吓 （ ） 2.辨字组词。 溢 （ ） 允允允（ ） 凝（ ） 益（ ） 充（ ）（） 疑（ ） 酷（ ） 允允 拆（ ） 牌（ ） 醋（ ） 折（ ）（） 脾（ ） 3、读句子，把括号中不正确的字划去。 （1）他立刻（折 析 拆）除围墙，把花园给了孩子们。 （2）巨人第一次感到了温暖和（榆 愉 瑜）快。 （3）花园里常年（洋 扬 杨）溢着孩子们欢乐的笑声。 4.词语模仿秀。 火辣辣： 瑟瑟发抖： 5、我能填上最合适的词。 （ ）的花园 （ ）的笑声 （ ）的训斥 （ ）地说话 （ ）地提醒 （ ）地逃窜 6、按原文填空。 从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天 （ ）,秋天（ ），冬天（ ）。村里的孩子都（ ）到那里玩。 7、手拉手，找朋友。 漂亮的 寒风 快乐地 训斥 欢乐的 严冬 尽情地 游戏 刺骨的 笑声 大声地 度过 漫长的 花园 孤独地 玩耍 8、照样子缩写句子。 例：巨人孤独地度过了漫长的严冬。 巨人度过严冬。 （1）孩子们高兴地跑进草翠花开的花园。 。 （2）桃树马上绽放出嫩绿的新芽。 。 课内阅读 “噢！是这么回事呀！”巨人（ ），他终于明白，没有孩子的地方就没 有春天。他不禁抱住了那个孩子，巨人( ):”唤来寒冬的，是我那颗任性、冷 酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 9、选择合适的说法，写在片段的括号里。 （1）惭愧地说 （2）自言自语地说 10、判断正误，正确的在括号里打“”表示。 （1）这段话通过对巨人的语言、动作的描写，表现了他悔恨的心情。 （2）这段话看出巨人不喜欢孩子的原因。 （3）这段话中“春天”是指季节。 （4）这段话中“春天”是指人与人之间的友情。 11、听了巨人的话，小男孩会怎么做，怎么话？把你想象的内容写下来。 。 。 课外阅读 蜡烛和台灯 一盏台灯摆在整洁的书桌上，它亭亭玉立，非常引人注目。每当天黑的时候，头 便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东正 教都比不上自己，就骄傲地向被放在墙角的小蜡烛夸耀自己说：“你看我多么了不起， 不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是（费 废） 物，有什么用？” 蜡烛看了一眼得意洋洋的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用， 可你（应 因）该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？台灯早就不耐烦了” ,大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” 一天晚上，台灯又要夸耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个 房间被黑暗笼罩了原来线路出来问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点 点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照 亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而（卖 买）弄自己，还是谦虚地对台灯 说：“我发出的光太暗淡了，的（却 确）没有你明亮，我很（渐 惭）愧，我没有 为人类作出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之 火熄灭，才悄悄离开人间。 台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”，不夸耀、不骄傲，不计较个人（得 的）失，踏踏实实为人类作出贡献。 12、用斜线划去括号中不恰当的字。 13、在文中指出下面词语的反义词。 谦虚（ ） 暗淡（ ） 14、写出下列词语的近义词。 漂亮（ ） 整洁（ ） 15.选择文中的词语填在括号里。 （ ）的台灯 （ ）的蜡烛 16.造句。 不但而且 。 17.蜡烛的精神是 。 18.读了这篇课文，你受到的启发是 。 。 10 幸福是什么 1、写出下面汉字的音节，并按音序顺序排列。 彼 锹 杈 麦 务 2、火眼金睛，辨字组词。 皮（ ） 秋（ ） 宅（ ） 山（ ） 彼（ ） 锹（ ） 诧（ ） 仙（ ） 3、在括号里填上合适的量词。 一（ ）泡沫 一（ ）好事 一（ ）孩子 一（ ）老泉 一（ ）石板 一（ ）小井 4、在括号里填上表示动作的词。 （ ）泉水 （ ）石板 （ ）花草 （ ）小井 （ ）水沟 （ ）花环 （ ）病人 （ ）麦子 （ ）树苗 5、给带点的词找个近义词，写在括号里。 （1）三个人都成了强健有力的青年 。 （ ） （2）你们都依照我的话又了和我见面了。 （ ） （3）孩子们都诧异地互相看着。 （ ） 6、请给下面的句子加上合适的标点。