学雷锋活动总结学雷锋活动总结学雷锋活动总结-泉上中小 五年级（3）班三月是每年一度的学雷锋活动月。我们班为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动开展、延伸，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。一、首先，充分利用学雷锋活动月对同学们开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过班队会，使全体同学在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输、勇往直前的精神。通过学习，使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。二、利用园地、板报等宣传阵地号召大家：参加志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。三、活动安排得当。班级在制定学雷锋工作思路的时候，就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。活动一：组织优秀的同学在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生；在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。活动二： 3 月 x 日，我班全体同学利用课余时间来到敬老院，清扫敬老院道路、平地的垃圾，劳动之余，为敬老院的老爷爷、老奶奶表演节目。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也给老人们带来了欢乐，引起了社会上不小的反响，受到了群众的一致好评。活动三： 3 月 x 日上午，全体同学到公园街道进行了大扫除。同学们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。最后，活动总结如下：1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按班级分成小分队，便于管理、有利于安全。 。3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我们班继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。今年的 3 月 x 日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词 48 周年纪念日。四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代一代青少年不断进步茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神我们学样开展了一系列的活动让雷锋精神深入人心。我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这次活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像赖诚、张伟、张倩、黄菲、陈永清、许慧琳、严泽睿等等，他们都为班上的同学做出了很多榜样，同时也把雷锋精神深深印在我们心中。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽第二篇：学雷锋活动总结 1200 字学雷锋活动总结 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，我校在这方面做了以下工作：一、宣传阶段（雷锋精神学习周）1、利用国旗下讲话，围绕“践行雷锋精神，争做好学生”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月 x 日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划。2、各中队制定活动方案，各班于 3 月 x 日组织了一次学习和讨论雷 锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。3、开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿。5、各中队出好了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：五中队、四（4）中队。二、实施阶段（学习雷锋行动周）1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、叠被子，开展了关爱留守孩活动次。2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。4、各班通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课?通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）1、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本” ，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；2、通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！