人教版小学英语三年级人教版小学英语三年级AtAt TheThe ZooZoo PartAPartA LetsLets LearnLearn教学设计教学设计 人教版小学英语三年级At The ZooPartALets Learn教学设计 湖北省襄阳市保康县两峪乡小学 李贵元 一、教材分析 XX 年新人教版三年级英语下册 Unit3 At The Zoo 第 二课时，包括 Part A 的 Lets learn 和 Lets do 两个 内容，是一节词汇课，主要教学几个形容动物体型的单词： thin、fat、tall、short，并能运用 Look atIts的 句型来形容动物的体型。本单元是另一个关于动物话题的 单元，此话题特别能激起学生的兴趣，学生在三年级上册 Unit4 W e love animals 一单元已经认识了一些动物名称， 而且在那一课的 Lets chant 中 Look atIts的 句型也以出现，教师巧妙的以旧引新，有效突破本节课的 教学难点。在学完本单元后，学生不仅能认识更多的动物， 还能对动物的体型、器官等进行简单描述，乃至对人物进 行描述。对今后的学习起着至关重要的作用。 二、学情分析 三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重 要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。他们有着极 强的求知欲和表现欲，生性活泼好动，喜欢直观形象思维， 对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。因此，在设计课堂教学 活动时我借助图片，肢体动作，Flash 动画等创设直观的教 学情景，采用玩玩、猜猜、做做、说说、唱唱、画画等灵 活多样的教学方法来吸引学生的注意，让他们在丰富多彩、 针对性强的活动中来学习英语。努力营造玩中学、学中玩 的教学氛围。同时课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生 开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的 喜悦。 三、教学目标： 知识目标： （1）能够听、说、认读 thin, fat, tall, short 四 个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。 （2）能够在图片的帮助下听懂指令、做出相应的动作， 并说唱歌谣：“Be fat. Be fat. Be fat, fat ,fat.” 能力目标：能够在教师提供的语境中运用 thin、 fat、 tall、 short 四个词及句型：Look at .Its fat/来描述动物外形特征。 情感目标：渗透爱护动物、保护动物的教育。 四、教学重难点 教学重点：词汇：thin.fat.tall.short. 句型：Its fat/ 教学难点：句型：Its tall/short/fat 五、教学设计理念 英语新课程标准义务教育阶段的总体目标是通过 英语学习，使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心 智发展，提高综合人文素养。倡导在教师的指导下，通过 体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律， 逐步掌握语言知识和技能，实现任务的目标。新课标要求 小学英语以情景教学为主，以听说认读为主要目标，提倡 通过听听、说说、做做、玩玩、演演、唱唱等方式来学习 英语，鼓励学生积极参与，创设轻松、活跃的教学氛围， 使学生“动”起来、课堂“活”起来，把教材上无声的书 面语言活化为有声的交际话语，激发他们的学习动机，变 “要我学”为“我要学。 ” 六、教具准备：多媒体课件、动物卡片、学生自备画 画纸张。 七、教法、学法及媒体资源的选择与应用： 充分利用多媒体出示图片、 Flash 动画、肢体动作， 等创设直观的教学情景，让学生直观感受和理解语言。设 计了丰富有趣、针对性强的开放性游戏活动，让学生经历 唱一唱、猜一猜、说一说、听一听、和画一画等活动，来 激发每位学生的学习兴趣，使孩子们在“玩中学、学中玩” 。 从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛 围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。通过任 务型的多种形式的活动，让学生在活动中快乐学习，在互 动中有效学习。