一 声音的产生 与传播,八年级上学期第一章声现象,1声音是由于物体的振动产生的。振动发声的物体叫做声源。,一、声音的产生,实验探究:,发声体在振动。,用乒乓球和水放大了音叉的振动,敲音叉发声,音叉振动,人说话发声,声带振动,小鸟鸣叫发声,鸣管里空气振动,蟋蟀鸣叫发声,后肢摩擦翅膀振动,一切发声体都在振动, 振动停止, 发声也就停止.,飞行的蜜蜂发声,翅膀振动,弦乐演奏发声,弦振动,管乐演奏发声,空气振动,小溪潺潺流水,水振动,应用:,机械唱片,二,声音的传播:,通常声音是通过空气传播到人耳的,声音不能在真空中传播.,现象:,玻璃罩中的手机的声音随着空气逐渐抽出,手机的声音越来越小.,推理:,因为真空没有传播声音的介质.,分析:,声音以声波的形式向外传播。,类比,声音的传播速度:,空气中(15 )为:340米/秒,气体传声较慢, 液体传声速度较快,固体传声速度最快.,气体,液体,固体,都可以传播声音,都是声音的介质.,声音以声波的形式在介质中由近及远地传播开去.,请你设计估测声音传播的快慢方法。,方案一:量出一段500m以上的距离，当你看到发令枪冒烟时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。,探究:,方案二:量出距高大建筑或山崖的距离，当你对这它大声呼喊时，按下秒表；听到回声时，按停秒表。,你觉得两个方案,哪个更容易操作,哪个更容易测准?,回声现象:,是声音从振动的发声体发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音。,人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s。,利用回声可以测定距离。,北京天坛公园回音壁,达标检测： 1.一切发声的物体都在 .通常声音是 通过 传播到人耳的, 中声音是不 能传播的. 2.在生活中常说“风声、雨声、读书声、声 声入耳”. 说明： （1） 、 、 、都能发声；（2） 能传播声音.,振动,空气,真空,气体,液体,固体,空气,3.某人在一根装满水的钢管的一端敲击一下 后,在另一瑞的人能听到 次响声,第一次 是由 传来的. 4.打雷时一人看到闪电后5秒后听到雷声,则此 人到雷击处的距离为 米.,3,钢管,1700,巩固练习： 1.声音是由于物体的 而发声的；声 音的传播需要 . 2.通常人们称月球上是一片“死寂的”空间, 它的意思是“无声”,其原因是月球表面附近 没有 ,而 不能传声.,振动,介质,空气,真空,3.下列现象中,能说明声音可以在水中传播的是 ( ) A.用光将鱼吸引到渔网中 B.鱼被岸上的说话声吓走 C.在岸上听到河水流动的声音 D.在岸上听到波浪拍击岸上的岸石发出的 轰鸣声,B,4.百米赛跑时,终点的计时员必须看到发令 枪的烟火就开始计时.如果以听到枪声时开 始计时,所记录的成绩与实际成绩相比较. 计时偏 (填多或少) 5.声音在海水中的速度为1500米/秒,从海洋 勘测船上竖直向下发出超声波,经3.2秒后收 到海底反射回来的超声波,则海底有多深？,少,答案：2400米,