中学暑期师德培训学习心得中学暑期师德培训学习心得 作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加 强学生的思想道德建设，更应提高老师自己的心理健康水 平。如下是小编给大家整理的中学暑期师德培训学习心得， 希望对大家有所作用。 中学暑期师德培训学习心得篇【一】 通过本次师 德培训的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明 确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对 照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结 合自己的教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，有 了更深的体会。 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德 师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指 教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集 体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则， 以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 1、在爱国守法方面，贯彻国家教育方针，自觉遵守教 育法律法规，不违背党和国家方针、政策的言行，但有时 学习和宣传教育政策不够深入。 2、在爱岗敬业方面，能做到热爱教育、热爱学校，教 书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学 生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师 处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的 基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。 3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格; 耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在 平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师 职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普 照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂 变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、 永保爱心，我尚待努力。 4、在教书育人方面，团结协作是教师处理与同事之间 关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师 的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚 谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我 能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护 学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益 之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的 品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋 取私利，自觉抵制并反对社会不良风气影响。 5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理 个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁 得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;尊 重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教 育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方 面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但 由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少。家 访主动。 6、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研 业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注 意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期 性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教 学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师 德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学 生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学 习。 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。加强政 治学习，不断提高政治素养。将系统地学习义务教育法 、 教师法 、 教师资格条例等法律法规文件，按照中 小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽 职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我 必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整 改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而 纯洁的现代教育观。 2、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业 业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质 量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓 创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严 格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱， 不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为 教育、为人民服务。 3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加 强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学 习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习 自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于 人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完 善自我，丰富人生。心得体会 4、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作， 为同学 们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范” 这名句。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求 自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生 服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难 做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务 两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人， 崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养， 才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神 的高素质人才。 中学暑期师德培训学习心得篇【二】 努力做一名 终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学 习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念， 更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运 用现代化教学技 术和手段。要做终身学习的. 这个暑期我校组织了师德培训活动，在这段的学习过 程中，作为一个从事十九年教学工作的我，认识又加深了 一层，对教育教学又有了一个新境界。 通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学 观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训 获得的几个方面的体会： 不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内 涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观 念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内 涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位， 则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为 师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好 教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行 知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。 放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真 性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育， 同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子 们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我 们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解 个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社 会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学生教育是起步， 起步是最关键的。 如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话， 宽容学生则需要勇气和更大的投入，这是针对学生认识的 不稳定而言。允许学生的认识反复的过程，需要我们有更 大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的 内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的 体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据 “一把钥匙开一把锁”的原则。 宽容，还应为学生排除不良因素的干扰，创造条件， 指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力目 标，同时要因势利导，用爱心感染学生，尊重、理解、宽 容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也 使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子， 多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责。 批评;多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教 师的职业道路更加美好。 应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教 师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使 教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提 高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教 育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教 师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能 使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略， 使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。 只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成 为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思 考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教 学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手 段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微 的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的 重任。