,同学们：你们收到过亲人送的礼物吗？ 你知道他们为什么送这些礼物给你吗？ 文中的小朋友他收到谁送的哪 些礼物。请进入本课的儿童诗。,北师大版三年级语文下册第一单元,礼物,学习目标,1.会认本课的生字，有感情的朗读课文，能读准字音。 2.通过学习让同学们懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼，学会用礼物表达自己的心意。,礼物,去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。 今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命。 去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间。,今年春天， 爸爸送我一套少儿百科全书， 品读着那些奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩。 小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田。,前四节诗歌，用了反复的修饰手法，加强语气，突出重点， 抒发了强烈的感情。,比喻，把“亲人的关爱和期盼”比作润物细无声的绵绵春雨，形象生动。 礼物虽小，情义深厚。,读写词语,奇妙 懂得 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 幼小 逐渐,泥土 泥沙 水泥 稀泥 印泥,n,发芽 嫩芽 豆芽,y,指针 时针 针线 指南针,zhn,奇妙 美妙 巧妙 妙手回春,mio,精美 精彩 精心 精致 精神,jng,幼小 幼儿园 幼苗 妇幼,yu,博大广博 渐渐逐渐 心田心灵 精美精致 精巧 精彩出色 反义词： 精美粗糙 博大狭隘 精彩平淡 奇妙一般 平常,近义词：,想一想： 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 精美 绵绵,仔细阅读、品味。,宽广、丰富。,优美、出色,把理想、希望、 感情等放在（某人 或某种事物上。）,关怀、爱护。,期待、盼望。,增添水分， 使不干枯。,精致、美好。,连续不断。,精美 精致 精巧 精彩都有“完美、最好”的意思。 区别在于： 精美：侧重于美好。精致：侧重于细致。精巧：侧重于制作或 构思上巧妙。精彩：侧重于表演、展览、言论、文章。 选词填空： 1.这件工艺品构思非常 。 2.这件雕刻作品刀工细腻 。 3.这件工艺品的包装华丽 。 4.今天，我观看了一场 的魔术表演。 5.我国 的工艺品已在国际上享有盛名。 6.展览会上的工艺品件件都很 。,精巧,精致,精美,精彩,精美,精致,词义辨析,理解课文内容,我收到了哪些礼物？什么时间？谁送的？ 我懂得了什么？请用-划出。 第一节：一粒种子生根发芽，需要哪些自然条件？ （种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光，水。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气）,第二节：看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？ （小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。） 第三节：看着手表的指针不停地跳动，我懂得了什么? （时间就这样不停歇，当你玩的时候，它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间）,1、第四节：为什么说世界是博大和精彩的？能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？ 2、你收到过亲人什么礼物？仿写一段话。,，（时间） 送我 ，（谁送我什么） ，（礼物怎么样） 我懂得了 。（感受）,今年夏天,叔叔,一双球鞋,飞奔在球场上,生命在于运动,， 送我一套 ， ， 我懂得了 。 ， 送我 ， ， 我懂得了 。,去年春天,爸爸,十万个为什么,读着那丰富的内容,大自然的奥秘,今年春天,妈妈,一盘光碟,伴着那轻松的氛围,学习的快乐,， ， ， 我懂得了 。 ， ， ， 我懂得了 。,圣诞节时,表姐送给我一张贺卡,看着上面写着的一行行祝语,祝福,爸爸出差回来,送给我一个MP3,听着那优美的乐曲,音乐的美妙,这首儿童诗介绍了亲人们在去年、今年 送给“我”的礼物，以及“我”通过这些礼物 懂得了自然的力量、生命的价值、时间的 可贵，写出了亲人们对“我”的关爱与期盼。,主题内容：,