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,同学们:你们收到过亲人送的礼物吗? 你知道他们为什么送这些礼物给你吗? 文中的小朋友他收到谁送的哪 些礼物。请进入本课的儿童诗。,北师大版三年级语文下册第一单元,礼物,学习目标,1.会认本课的生字,有感情的朗读课文,能读准字音。 2.通过学习让同学们懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼,学会用礼物表达自己的心意。,礼物,去年春天, 爷爷送我一粒种子, 种子在泥土里生根发芽, 我懂得了自然。 今年春天, 奶奶送我一只小鸡, 看着小鸡渐渐长大, 我懂得了生命。 去年春天, 妈妈送我一块手表, 看着指针不停地跳动, 我懂得了时间。,今年春天, 爸爸送我一套少儿百科全书, 品读着那些奇妙的知识和精美的图片, 我懂得了世界的博大和精彩。 小小的礼物, 寄托着亲人的关爱和期盼, 正如春雨绵绵, 不断地滋润着我幼小的心田。,前四节诗歌,用了反复的修饰手法,加强语气,突出重点, 抒发了强烈的感情。,比喻,把“亲人的关爱和期盼”比作润物细无声的绵绵春雨,形象生动。 礼物虽小,情义深厚。,读写词语,奇妙 懂得 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 幼小 逐渐,泥土 泥沙 水泥 稀泥 印泥,n,发芽 嫩芽 豆芽,y,指针 时针 针线 指南针,zhn,奇妙 美妙 巧妙 妙手回春,mio,精美 精彩 精心 精致 精神,jng,幼小 幼儿园 幼苗 妇幼,yu,博大广博 渐渐逐渐 心田心灵 精美精致 精巧 精彩出色 反义词: 精美粗糙 博大狭隘 精彩平淡 奇妙一般 平常,近义词:,想一想: 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 精美 绵绵,仔细阅读、品味。,宽广、丰富。,优美、出色,把理想、希望、 感情等放在(某人 或某种事物上。),关怀、爱护。,期待、盼望。,增添水分, 使不干枯。,精致、美好。,连续不断。,精美 精致 精巧 精彩都有“完美、最好”的意思。 区别在于: 精美:侧重于美好。精致:侧重于细致。精巧:侧重于制作或 构思上巧妙。精彩:侧重于表演、展览、言论、文章。 选词填空: 1.这件工艺品构思非常 。 2.这件雕刻作品刀工细腻 。 3.这件工艺品的包装华丽 。 4.今天,我观看了一场 的魔术表演。 5.我国 的工艺品已在国际上享有盛名。 6.展览会上的工艺品件件都很 。,精巧,精致,精美,精彩,精美,精致,词义辨析,理解课文内容,我收到了哪些礼物?什么时间?谁送的? 我懂得了什么?请用-划出。 第一节:一粒种子生根发芽,需要哪些自然条件? (种子在春天会生根发芽,生长时需要阳光,水。植物给大地带来了绿色,可以吸收有害气体,释放出氧气),第二节:看到小鸡渐渐长大,我心里是怎么想的? (小鸡是那么可爱,只要对它们好,它们也会对你友好。它们和人一样,都是有感情的。生命是可贵的,动物长大是多么不容易呀,我们要保护动物。) 第三节:看着手表的指针不停地跳动,我懂得了什么? (时间就这样不停歇,当你玩的时候,它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间),1、第四节:为什么说世界是博大和精彩的?能把你知道的精彩的事讲给大家听吗? 2、你收到过亲人什么礼物?仿写一段话。,,(时间) 送我 ,(谁送我什么) ,(礼物怎么样) 我懂得了 。(感受),今年夏天,叔叔,一双球鞋,飞奔在球场上,生命在于运动,, 送我一套 , , 我懂得了 。 , 送我 , , 我懂得了 。,去年春天,爸爸,十万个为什么,读着那丰富的内容,大自然的奥秘,今年春天,妈妈,一盘光碟,伴着那轻松的氛围,学习的快乐,, , , 我懂得了 。 , , , 我懂得了 。,圣诞节时,表姐送给我一张贺卡,看着上面写着的一行行祝语,祝福,爸爸出差回来,送给我一个MP3,听着那优美的乐曲,音乐的美妙,这首儿童诗介绍了亲人们在去年、今年 送给“我”的礼物,以及“我”通过这些礼物 懂得了自然的力量、生命的价值、时间的 可贵,写出了亲人们对“我”的关爱与期盼。,主题内容:,
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