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中班户外游戏教案:小小螃蟹运球【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。【活动准备】螃蟹头饰若干,皮球若干。活动玩法:男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球。胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只小螃蟹一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时一定要注意安全。中班游戏教案:网小鱼【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。2、培养幼儿合作能力【活动预备】1、小鱼头饰若干,鱼网头饰两个。2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。3、音乐CD很多小鱼游来了【活动玩法】一、将全班幼儿分成两部份,两个幼儿做鱼网,其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握,举过头顶,然后分开成鱼网状,做小鱼的幼儿排成一字队形,等待穿越。二、游戏开始,全体幼儿念童谣:“很多小鱼游来了,游来了,很多小鱼游来了,游来了,快快捉住!”,扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过,扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后,赶紧把鱼网放下,捉住没来得及通过的幼儿,把鱼儿网住,放到桶里,没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时,让捉到的小鱼集体表演一个节目。三、第二次游戏让幼儿换角色进行。【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网,当听到“捉住”两字时,迅速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接,鱼贯而进。中班体育游戏教案:蚂蚁蚂蚁排队走一、活动目标:1练习排队齐步走。2通过互相配合,协作完成游戏二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程:1请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2请一组组的蚂蚁排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。3设置一定的距离,在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。中班体育游戏教案:两人结冰一、活动目标:1鼓励幼儿不怕冷地,勇敢的参加体育活动。2听信号进行走、跑、跳的动作练习,发展幼儿灵活的反应能力。二、活动准备:检查幼儿的穿戴三、活动过程:1幼儿分散在场地上,自由做走跑跳及其他练习动作,并听老师数110,当数到10的时候教师喊:“结冰”,全体幼儿就不动了。2老师说:“冰化了”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。3幼儿熟悉游戏后,教师可改变口令,如“两人结冰”“三人结冰”等,幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触,表示冻结在一起了。规则: 老师说结冰时,幼儿必须停止各种动作,原地不动,谁动了,暂停游戏一次。中班体育游戏教案:障碍接力一、活动目标:1培养反应力和团结力。2养成乐于助人的好习惯。二、活动准备:呼啦圈,小篮子,椅子,帽子三、活动玩法:将幼儿分成四组进行游戏,每组幼儿在终点等待信号,幼儿穿过椅子,呼啦圈,从篮子里拿出帽子戴在自己的头上,原路返回,下一个幼儿继续。规则:1. 游戏时遵守秩序,每次只能戴一顶帽子。2. 在接力赛时前面的队员必须和后面的队员击掌才能继续。中班体育游戏教案:爆米花一、活动目标:培养动作灵敏性。二、活动准备:儿歌爆米花三、活动玩法:若干幼儿手拉手围成圆圈,为爆米花的“锅子”,另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏开始,“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”一声时,“锅”和“米粒”同时向上蹦跳,接着“锅子”立即蹲下,松开相拉的手,表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时,“米粒”赶紧往圈外跑,“锅子们”手拉手将未跑出的“米粒”围在圈内,直至全部“米粒”跑出,调换角色,游戏重新开始。规则:1. 只有念到“砰”时,“锅”和“米粒”才能同时向上跳。2. 跑出的“米粒”充实到“锅子”的队伍中。中班游戏教案:小小驾驶员【设计意图】中班幼儿对各种汽车非常感爱好,为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识,锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力,设计了本次活动。【活动目标】1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性和合作意识。2、乐意参与活动,知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行)【活动预备】音乐磁带:我是小小交通警往远足;呼啦圈每人一个。红绿灯标志。【活动进程】1、热身运动:幼儿在教师带领下,手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地。放音乐我是小小交通警,教师带领幼儿随音乐作热身运动。2、情形导进:师:今天我做交通*,你们愿做小小驾驶员吗(幼儿一起、愿意),驾驶员要服从交通*的指挥。(是)“3、游戏小小驾驶员 教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周,放音乐往远足,幼儿按“红灯停,绿灯行”的信号,练习“开车”、“停车”。幼儿根据不同的指令,变换不同的交通工具。(也可两人合作,前面幼儿把呼啦骗局在身上,后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。)留意安全,避免幼儿拥堵,同时,还要遵守交通规则。游戏可反复进行。【活动延伸】教师把幼儿带回教室,看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。【活动反思】游戏应根据幼儿的心理需求,培养他们的交往能力、合作意识,充分利用社会资源,培养他们遵守社会规则,激起他们对家想的酷爱。中班体育游戏:端盘向前走【活动目标】练习持物走曲线,发展幼儿走与平衡能力。【活动准备】盘子46个,乒乓球若干,画好长10米的场地。【活动过程】将幼儿分成人数相等的46队,按纵队站在起点线后,每队第一人手端盘子,盘内放“鸡蛋”2个。游戏开始,教师发令后每队第一人手端盘子向前走,按画好的曲线走至10米处,绕地上的标记返回,将盘子交给第二人,游戏继续进行,先做完的队为胜。【活动规则】1、必须按曲线走,回来时可走直线。2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。【注意事项】 1、可用塑料盘或铁盘。2、幼儿做熟练后,盘内“鸡蛋”可增加。3、中间可设积木或小椅子,曲线前进。中班游戏活动:我击你逃【活动目标】1、尝试用各种方法玩彩球,学习抛接球。2、提高手臂力量和动作的灵活性【活动准备】幼儿自制的纸球若干【活动过程】 一、准备活动。 小朋友,今天天气真好,我们出去做做运动好吗?教师带领幼儿沿着场地四周走、跑交替等简单的四肢动作练习。二、自由玩彩球。 1、(出示纸球)小朋友,你们看老师手里拿的是什么?(纸球)这个纸球真有趣,它有许多许多有趣的玩法,你们想不想来玩一玩? 2、幼儿每人发一个纸球,自由在场地上玩一玩。 3、讲评:你是怎么玩的?请你上来玩给小朋友看一看。(请几个幼儿上来玩一玩) 4、哦,他们的方法真好玩,你们想不想也来试一试?那我们也来玩玩吧。 5、刚才我们想出了好多种玩球的方法,其实这个彩球还可以两个人合作玩,你们赶快去找一个朋友玩一玩。(幼儿自由和同伴玩耍) 6、请几对小朋友上来介绍一下你们是怎么玩的?那你们想不想也玩一玩?(幼儿模仿同伴的玩法玩一玩) 三、玩游戏:抛接球。 1、老师也想出了一个好玩的方法:两个人面对面抛接球。教师请一个幼儿共同示范后幼儿结伴练习。 2、幼儿分成两队,分别站在两条线上,请一个小朋友一起来合作示范:小朋友,今天我们来玩抛接球,你们看,我是怎么玩的,等对面的小朋友抛过来的时候,我就接住,然后把球击过去,然后对面的小朋友再把球击过来,不要让球落在自己的这一边。3、幼儿一对一玩抛接球游戏。4、讲评一下游戏中出现的问题,再游戏。【活动延伸】 1、纸球还可以当做子弹,请两个小朋友当做射击手,其他小朋友逃过他们的子弹,不被子弹击中。 2、幼儿游戏,交换射击手。中班游戏教案:钻轮胎【活动目标】1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。【活动准备】1、清洗消毒后的轮胎若干;2、以猜谜语的形式引出轮胎,充分引发幼儿对轮胎的兴趣。【活动过程】 1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式,自由探索将轮胎摆成一字形四组,每组轮胎数量为5个,幼儿分组钻轮胎。2、将轮胎搭成任意图形,让幼儿www.jy135.com自由探索钻过轮胎。3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。4、教师总结:在玩的过程中,探讨快速钻轮胎的多种方法,引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏,在玩的过程中提醒幼儿注意安全。5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地,摆放整齐。6、随着音乐活动结束。幼儿园中班体育活动教案 快乐的木头人【活动目标】1能在游戏中控制自己的身体,在规定时间内努力做到一动也不动。2能根据指令变换模仿动作,体验体育活动的快乐。【活动准备】1自制“摩棍”一根,口哨一只。2地面上画好写有数1-10的方格。【活动过程】1、玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌,扮演木头人,“山山山,山上有个木头人,木头人,不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作,在规定时间内不准动。2、师幼共同玩游戏“魔法师”。(1) 教师手持“魔棍”,口念“变变变,变变变,变成长鼻子大象”,幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”,模仿大象行走。“魔法师”巡视,变得不像的用“魔棍”一指,这个幼儿便停止动作,还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令,“木头人”按指令模仿各种动物的动作,听到“魔法师”吹口哨,“木头人”就要停止动作。(2)“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错,“魔法师”就把他“定”在原地不动。(3)“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐,“木头人”随音乐起舞,“魔法师挥动魔棍”,音乐停止,木头人摆好造型不动。(4) 随着音乐,魔法师送“木头人”回家。中班户外活动教案救小羊【设计意图】小羊是幼儿喜欢的动物,救小羊和扮演迷路的小羊幼儿更是喜欢。为了发展幼儿的基本动作,培养幼儿的合作意识,体验与同伴游戏的快乐,设计了本次活动。【活动目标】1、培养幼儿合作意识,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、综合练习走、跑、跳的动作,体验团结友爱的情感。【活动准备】小羊头饰、录音磁带、长绳(小河)、平衡木(小桥)、易拉罐(树林)拱形门(山洞)【活动过程】1、热身运动:放音乐向前冲带领幼儿做体操进行热身。2、谈话激趣:师:有一群小羊迷路了,小朋友们想不想救小羊。(想)3、游戏规则:把幼儿分成两队,一队扮演迷路的小羊,藏在山洞里或藏在树后面,一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊,然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。(救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。)4、游戏:
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