试卷讲评课,邹城市实验中学数学组,细节优化，整合提升,A等级: 19 人 B等级: 11人 C等级: 5 人 D等级: 0 人,总体水平分析,1、基础题失分率高：4，5，6，9，11，13，14,二、试卷题目分析,1）基础知识不牢固, 不能形成网络,一个题目如果用到几个知识点时,往往不知道如何着手,2）拘泥成法，思路不够开阔,3）审题能力，题型归类能力，简化运算的能力，急待提高,试卷存在问题,组长职责： 1、帮助小组成员弄明白错题错在哪； 2、批他们的改错； 3、帮助他们总结今后在做此类题目 时该注意的问题，必要时可求助老师。,组员职责： 1、先自己找错题错在哪，再找组长讲述； 2、红笔在原题旁边改错； 3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该 注意的问题，课后完成“卷后感悟”中相应分析。,三、小组合作,比一比,四、自我评价,找准问题,自查自纠,改错展示,回味,问题: 个例： 1、审题能力差 2、计算能力不过关,多练、认真消化理解,积累类型题,根据题意考查哪一个 知识点，回忆模型,五、讲评提升,共性： 3、等量关系或不等关系找不准 4、不能将问题很好地归类总结，转化到以前做过的数学模型。,努力方向,本节寄语,勤奋+反思=成功！,作业,必做：将错题收入错题本 选做：“相应练习”中选做部分 新课堂页题,超越自我,感谢各位老师批评指正 谢谢,选择题得分情况,