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丰富,深刻,有创新,有文采,高考作文发展等级,“有文采”是指用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。,一、精心选用词语 二、巧妙运用修辞 三、灵活应用句式 四、文句富有意蕴,七彩霓裳落羽衣,七种句式 提升议论文,文采,反复句,因果句,条件句,排比句,转折句,对称句,假设句,“反复句“是指为了强调某个意思,有意识地重复使用某些词语或句子。其作用是:在内容上, 因为句句紧扣中心论点,因此可使中心论点突出;在形式上,由于它的出现,可使层次更清晰;在表达上,因其常与排比句连用,可增强语言的气势与节奏感。反复中心句(词)手法,既可用来构段,又可用来构篇。,微笑的脸,是三月的春风,将希望播种,把生命唤醒,用真诚酿泉;微笑的脸,是冬日的阳光,爱在左,同情在右,点燃信念的火把,温暖鳏寡孤独的凄凉;微笑的脸,是母亲温柔的手,挽起寂寞,抚平伤感,拭干无助的泪痕。 (2005年江西高考满分作文微笑的脸,?,细想来,平凡而质朴的“孟子三乐”的确道出了快乐人生的真谛。家庭平安乃能无忧,问心无愧方才安宁,得天下英才而教育之则是享受,一个人如能获此三者,快乐自会如同清泉汩汩流淌,常伴左右。 奈何,有的人迷恋于觥筹交错夜夜笙歌麻将声声,却腾不出时间回家看看,与父母聊聊天,与兄弟谈谈心;有的人一味追名逐利损人利己,无视头顶的星空和内心的道德律;有的人惟恐别人强于自己,受之于人的识见却不愿传之于人他们忘记了,孝顺父母不能等待,健康与生命千金难买;他们忘记了,人就该活得像一个人,“岂能尽如人意?但求无愧我心”,心无愧疚才能坦坦荡荡;他们忘记了,与他人分享自己掌握的知识和启悟,既是感恩与回报社会,也是在薪火相传中对生命长度的延伸、对人生意义的升华。 家庭的宁静、自身的修为、对社会的回馈,孟子眼中的三大快乐居然是一个立体式的架构,共同组成了一个完整的人生!,! !,7,因果句添文采,这是一种由因果句构成的排比句。它既具有排比句的句式特点,又具有因果分析的说理特点。但无论从哪一个角度看,都决定了它必须使用因果句的关联词:“因为,所以”。当然也可只出现因果联词,而不构成排比句。 黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追逐着夕阳,沙海何惧,朔风何惧,再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步,因为她的心早已没有任何惧怕和负担,心也早已迎向大漠。因为卸下了心里的包袱,历史成就了昭君的忠浩刚烈,她的心灵也飞上了人性的至高点。 寒风凛冽,衰草丛生,万物垂暮的田野里,小草亲吻着大地,枯黄何惧,酷寒何惧,只因心中珍藏一缕春风。十八年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识,当苏武心中的郁结已然打开,心中的一切孤苦、愁闷都已随一阵阵寒风飘然逝去,而一颗志于大汉的忠心早已越过长城,飞向中原。所以他的名字背后是历史的伤疤,他的名字的正面是民族的勋章。(06年高考满分作文卸下包裹,放飞心灵 ,8,条件句是指,勤学苦练使成功的必要条件。有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了张海迪“当代保尔”的称号,也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。,由条件复句构成的排比句或对称句。 只有前后两部分间具有条件与结果关系时,方可使用条件句。它常用条件复句的关联词与对称句的重复词语,置言之,条件复句的关联词是构成这种排比句与对称句语言标志。,.下面一段文字的题目是,请在横线处,模仿前一句的句式, 续写句子。 我困惑过, 因为付出的是真诚, 收获的却是误解,你 _; 他 _。 凡夫俗子困惑, 杰 出人物也困惑。 孙文困惑过, 多次上书要求变法, 却屡遭拒绝;_。可见,有困惑是多么正常。困惑,就是这样,不受欢迎,但却又无人能够彻底摆脱。,强化训练,强化训练 “为”与“不为”. 为横线处补写因果句。 乍看上去,哥伦布的谈法近乎荒唐,然而这正如他自己所说:“这是再简单不过的事,任何人都可以做到-但必须在有人做过之后。“这不正是:世间的事只在“为”与“不为”之间,而最难能可贵的是谁能够“先天下而为之”的最好的注释吗?清代学者彭瑞淑的为学篇里,就曾有过这样的论述:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。“不正是这样吗?正因为之,、正因为之, ;也正因为之, 。为之,一位高位截瘫的弱女子成了精通“六艺”的当代保尔;为之,滚滚激流中出现了长江漂流的壮举;为之,中国跨出了改革的步伐由此可见, “为“是事业之本,事业之因,是渴求事业成功者不可或缺的法宝!,家好,但有时却不得不为国而舍家。国,包孕着千千万万的家,只有国强,才有家富,只有国安,才有;只有 ,才有 。自古以来,就有大禹三过家门而不入的美谈;今日又有多少无名的“大禹“,为了国家为了事业,不得不远离亲人。十八岁到接近成熟尚未成熟的年龄,正需要家庭的温暖与爱抚,却背上了钢枪上了前线。家中少了一个儿子与兄弟,共和国的钢铁长城中却多了一块基石。,强化训练,12,童年是一笔人生财富,是一种人生感受,是一种铭心的体验,是人们久蓄于心的一方天一块地,是鲁迅笔下的朝花夕拾,是高尔基人生三部曲的开篇曲。即使是顶天立地的伟人,也会有童年狡黠的回忆;即使是恶贯满盈的坏人,也留下过童年纯真的笑容。找回童年就是要让我们学会于躁中取宁,于闹中取静,以一颗单纯宁静之心来应对纷繁复杂的世事变迁,以不变应万变,来成就我们精彩的人生!(2010年高考满分作文找回童年 ),把内容相关,结构相同或相近,语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用,叫排比。它可由词组构成,也可由句子构成,在引论、本论、结论等各部分中,均可以使用。,排比句,何为公平?公平是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的流芳百世,公平是诸葛孔明“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”时代英明,公平是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪放洒脱。 成熟的人是什么样的? 是橘子红了时的喜悦,是小溪汇入大海时的欢歌,是小草冒出绿叶时的生机,是脱去嫩弱的松柏,是秋天金灿灿的麦穗和稻穗,是傲立在寒冬的腊梅. 成熟的人是什么? 是一杯储藏多年的酒,是一本历久弥新的书,是一首经典不衰的歌。 二泉映月的情感如怨如慕如泣如诉;月光曲中的月色如水如泪如丝如绢;高山流水的旋律如云如梦如雾如烟。但你可知瞎子阿炳经历了多少磨难?你可知聋人贝多芬心中的伤感?你可知伯牙十年学习的艰辛?,14,维护国有资产、清产核算。面对一堆报表,字迹龙飞凤舞,项目张冠李戴,上下不合缝,左右说不上话,终于气的拍案而起,一声怒吼:“这不是糊弄共产党吗“!有人小声回了一句:“这话也太口冷了“。 口冷?很多往事浮上心头。 当年有人高喊:“一天等于二十年“时,有人曾指出过,这是热昏的胡话;当有人用“人多力量大“的口号去批判马寅初的理论时,有人便预言了,中国迟早要被人多困死;不正之风盛行,有人愤不可当,说这样下去会亡党亡国,对于大吃大喝之风,有人感到疑惑:“连三座大山都能推倒,难道就管不住馋嘴?“假冒伪劣横行,许多深受其害的人都纷纷斥之曰:“假氏春秋“不远了;面对农民的负担过重问题,不少人不无忧虑的说:“难道要把农民逼反吗?,下面这段文字选自口冷,请将原文第三段改写成一个排比段.,当年有人高喊“一天等于二十年”时,有人曾指出过,这是热昏的胡话;当年有人叫嚣着“用人多力量大”去批判马寅初时,有人便预言过,中国迟早要被人多困死;当不正之风盛行时,有人便愤不可当地说,这样下去会亡党亡国;当大吃大喝之风劲吹全国时,有人便疑惑万分地说,连三座大山都能推倒,难道就管不住馋嘴?当假冒伪劣横行东西南北时,有许多深受其害的人纷纷斥之说,假氏春秋不远了;当农民的负担过重难以承担时,有不少人不无忧虑的说,难道要把农民逼反吗?,转折句,是指两个或两个以上的转折复句的连用,它们或者以对称句出现,或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势,语言铿锵而富有节奏。,“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若!”西楚霸王项羽,他哀歌一曲,泣下数行,上演了虎帐别姬的千古悲剧,在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江,只因未把握时机,纵虎为患,使他自毁前程; “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出“王侯将相宁种乎?”;屈原因遭奸人陷害,使其忧愁悲思而抒离骚 语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀,使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞。(2007年高考满分作文语文,我心中的一泓清泉),17,强化训练,是伯乐,让他去相马;是庖丁让他去解牛、是鲁班,让他去弄斧;是华佗,让他去行医。这就叫人尽其才。是伯乐,让他去打铁、是疱丁让他去耕地、是鲁班,让他去制陶;是华佗,让他去喂猪。那就是糟蹋人才了。以陈景润为例,他研究歌德巴赫猜想举世闻名,可是,无庸讳言,他早年担任中学数学教师确是不合格的。,但; 。由此可见:只有各得其所,方能人尽其才。,在横线处,补写两个转折句,18,明镜宛如一个修理器,当人们说自己哪里有瑕疵时,可以自我修复,自我完善,等待镜子里的,将是一个全新的面孔。昏镜犹如一个自蔽器,让你看不到缺点,看不到丑陋,只看到轮廓的完美无瑕,那么你的缺点伤口会继续溃烂,丑陋的影子会继续蔓延。 我选择明镜来照亮自己,让它呈现一个真实的自我,哪怕丑陋,哪怕是痛苦; 我选择明镜来照亮自己,让它真诚地告诉我,瑕点在哪里,哪怕是苦难; 我选择明镜来照亮自己,让它变成一个过滤器,让我不停地完善,不断刷新自己。(2004高考满分作文镜中花开,镜外花谢),对称句,就是两两对举出现,而字数不要求完全相等或对称,,不要求完全工整的句子。“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,对称句的应用,会使文章熠熠生辉。,19,假设句,所谓假设句就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一 种分析方法。因其用假设复句构成,所以称其为假设句。, ,20,例: 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。“凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?,21,完成下列对称句。 (1) 追求是人生的花环。人生只有插上追求的翅膀,才能翱翔;人生只有 ,才能。 (2) 目光短浅者,以物质的享受为生活的乐趣;志向高远者,。 (3) 生活的方式有两种,一种是腐朽,一种是燃烧。腐朽的人,在岁月的长河中任意飘零; , 。 (4)春夏秋冬,汇成了岁月之河,甜酸苦辣,。 (5)绝妙的风景在陡峭的险峰之上,绝妙的人生。 (6)勤奋者,从失败中看到的是成功的希望;而懒惰者,。 (7)有生命的种子,不甘心于长眠在泥土里;, 。 (8)风帆,不挂上桅杆,是一块无用的布;理想, ,是。, ,22,强化训练,a据曾巩所载:“王羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑。
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