,环境因素影响光合速率,它的工作原理是什么？,利用海藻的光合作用。,光合作用的总反应式。,环境因素影响光合速率：,光合速率=光合强度： 表示方法：,一定量的植物在单位时间内进行多少光合作用。(P95第一段）,单位时间CO2消耗量或单位时间O2产生量,A可以用来进行测呼吸速率？怎么测？,遮光，观察红色液滴向左移动的距离,B可以用来进行测光合速率？怎么测？,光照，观察红色液滴向右移动的距离。,某研究性学习小组想研究影响海藻光合作用的环境因素。 该小组把海藻放在光照为500lux，CO2浓度为0.3%的条件下，发现海藻光合作用非常弱。你会怎样设计实验继续进行探究呢？,光强度800lux，CO2浓度不变。 结果：光合速率增强。,改进一,方案一,该小组根据方案一持续提高光强度至5000lux，这时海藻光合作用强度不再增强，为什么?,一看坐标，二看趋势，三看点,A点：黑暗时，,只进行细胞呼吸,AB段：弱光下，,光合速率小于呼吸速率,A,B点：光补偿点，,光合速率等于呼吸速率,BC1段：强光下，,光合速率大于呼吸速率,a表观(净)光合速率=b真正(总)光合速率-c呼吸速率,氧的释放量（表观光合）,二氧化碳吸收量（表观光合）,二氧化碳的消耗量 （真正光合作用）,氧气的生成量 （真正光合作用）,表观光合速率：（CO2吸收量）,真正光合速率：（CO2消耗量）,表观光合速率和真正光合速率（书本P95小资料）,表观光合,细胞呼吸,真正光合速率=表观光合+细胞呼吸,25 真正光合=？ 30真正光合=？,a ？,a 点光合大于呼吸,3.7+2.3=6,3.5+3=6.5,某研究性学习小组想研究影响海藻光合作用的环境因素。 该小组把海藻放在光照为500lux，CO2浓度为0.3%的条件下，发现海藻光合作用非常弱。你会怎样设计实验继续进行探究呢？,光强度800lux，CO2浓度不变。 结果：光合速率增强。,改进一,方案一,光强度不变，CO2浓度1%。 结果：光合速率不变。,改进二,结论：在光强度较低的条件下，光强度是光合作用的限制因素。,方案二该小组在光强度5000lux下，提高CO2浓度1%，这时海藻光合速率增强,B,C,B点开始了光合作用,CO2饱和点,C,A点以后限制光合速率的因素有？,光照、温度。,CO2饱和点,生产时提高CO2措施：,A、施有机肥（农家肥） B、使用CO2发生器，释放干冰等 C、开窗通气：增大CO2浓度,如何解释植物光合作用的“午休”现象？,过高CO2曲线会怎样？,B:CO2的补偿点,C2 :CO2的饱和点,方案三,该小组在光强度5000lux下，提高CO2浓度1%，这时海藻光合速率增强。,A-B: CO2太低，消耗光合产物；,B-C1 : 随CO2的浓度增加，光合作用强度增强；,C1之后: CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变；,综上所述： 光照强度和CO2浓度都会影响海藻灯的光合速率，如图所示,在不同阶段海藻灯光合作用速率受到不同的限制，请具体描述。,该小组还想就温度对光合速率的影响进行探究，他们设计了2组实验，实验方案如下：,原来温度t1 ，提高了5。 结果：光合速率增强。,原来温度t2 ，提高了5。 结果：光合速率下降。,第一组,第二组,t1,t2,最适温度,方案三,温度酶活性光合作用,（主要是 碳反应）,0时植物还能进行光合作用吗？,温带植物最适温度是25 左右 最适温度因植物个体而异（书本P96第二行）,多因子外界因素对光合作用速率的影响,水,原料、运输、影响气孔开放和关闭、萎蔫,矿质元素,常见的N、P、Mg,N：蛋白质、酶、ATP、NADPH等,P： ATP、NADPH等,Mg：叶绿素,光的颜色,红光和蓝紫光利用光合作用，绿光不适于光合作用，日光中各色光均匀，对植物最有利,(一)环境因素,反应条件：光强度、温度、必需矿质元素 反应原料： CO2浓度、水,小结：影响光合作用因素,反应条件：光强度、温度、必需矿质元素 反应原料： CO2浓度、水,小结：影响光合作用的环境因素,指导生产施肥 如N、K、Mg、P肥等,a 点发生乙图中？,a 到b 发生乙图中的？,甲图,b 点发生？,乙图,b到c 发生？,1、5、4代表？,CO2吸收,CO2,CO2释放,2、3、6代表？,3、4,3、4、5、6,5、6,1、2、5、6,a 产生ATP的场所？,线粒体+细胞溶胶,b 点产生ATP的细胞器是？,线粒体+叶绿体,O2释放,细胞,O2吸收,O2,下图中表示盛夏一天24小时中，植物吸收和释放CO2量的变化,气温过高，气孔关闭，导致CO2供应不足。,思考：,（3）F点下降原因：,（1）B点上升的原因：,（2）光合作用=呼吸作用：,D、H时刻,温度低，细胞呼吸减弱，释放的CO2减少。,（4）EF与GH下降原因相同吗？,（5）与E时刻相比，F时刻植株叶绿体三碳酸、相对含量 .RUBP合成速率 。,低,合成速率减慢,EF下降原因是气孔关闭，CO2吸收减少，GI下降原因是光强下降。,（1）BC段较AB段CO2浓度上升缓慢原因是？ （2）C点的含义是？ （3）DE下降缓慢的原因是？ （4）F点的含义？ （5）一天中有机物积累最多的点是？有机物含量最低点是？ （6）此植物能否生长？（比较A点和G点二氧化碳浓度的高低）,温度低，细胞呼吸减弱，释放二氧化碳减少,光合作用强度等于呼吸作用强度,温度高，气孔关闭，细胞吸收CO2量减少。,光合作用速率等于呼吸作用速率,F点；,C点,能,（1）BC段较AB段CO2浓度上升缓慢原因是？ （2）C点的含义是？ （3）DE下降缓慢的原因是？ （4）F点的含义？ （5）一天中有机物积累最多的点是？有机物含量最低点是？ （6）此植物能否生长？ （7）光合大于呼吸的时间为？,温度低，细胞呼吸减弱，产生二氧化碳减少,光合作用强度等于呼吸作用强度,气孔关闭，二氧化碳利用量减少,光合作用速率等于呼吸作用速率,F点；,C点,能（比较A点和G点二氧化碳浓度的高低）,C-F（看斜率）,乙图： （1）f 点下降的原因是？ （2）ef 与gh下降的原因一样吗？ （3）f 点与e 点相比f 点的C3含量、RUBP、ATP的含量将？ （4）一天中积累的有机物总量是？ （5）哪一点开始进行光合作用？ （6）b 点暂时升高的原因是？ （7）光合大于呼吸的时间？,中午温度高，气孔关闭，CO2吸收减少,不一样， ef 下降是由于气孔关闭，CO2吸收减少，光合减弱；gh下降原因是光照减弱，导致光合减弱。,；,X轴上端与曲线围成的面积,c 点,温度降低，呼吸减弱，释放的二氧化碳量减少。,d-h（看释放CO2还是吸收CO2）,A点：,B点：,C点：,D点：,AB ：光合作用强度 呼吸作用强度 B-C：光合作用强度 呼吸作用强度,A-C影响光合主要因素： C-E限制光合主要因素：,E,此植物是阳生植物,（1）若是阴生植物：,A点,B点,D点,C点,（3）适当升温：,（2）缺少镁：,（4）适当提高CO2浓度：,左移,左下,左移,右移,下移,左下,左移,右移,右上,右移,上移,左移,右上,右移,上移,只进行细胞呼吸,细胞呼吸强度=光合作用强度 (光强的补偿点),光饱和点对应的CO2最大吸收量,光饱和点, 代表？,光强,温度、CO2浓度,