为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划java课程设计扫雷报告摘要滨江学院XXXX学年第2学期数字图像处理课程论文专业姓名学号XX年06月05日设计通信编程课程论文Java设计扫雷游戏王李超，XX南京信息工程大学滨江学院电子工程系，南京210041设计内容及要求扫雷游戏的基本要求WindowsXX/XP系统提供的扫雷游戏是一个很有趣的游戏。本章的课程设计使用Java语言编写一个与其类似的扫雷游戏。具体要求如下：(1)扫雷游戏分为初级、中级和高级三个级别，扫雷英雄榜存储每个级别的最好成绩，即挖出全部的地雷且用时最少者。单击游戏菜单可以选择“初级”、“中级”和“高级”或“查看英雄版”。(2)选择级别后将出现相应级别的扫雷区域，这是用户使用鼠标左键单击雷区中任何一个方块便启动计时器。(3)用户要揭开某个方块，可单击它。若所揭方块下有泪，用户便输了这一局，若所揭方块下五雷，则显示一个数字，该数字代表方块的周围的8个方块中共有多少颗雷。(4)如果用户认为某个方块下埋着雷，单击右键可以在方块上标识一个用户认为是雷的图标，即给出一个扫雷标记。用户每标记出一个扫雷标记(无论用户的标记是否正确)，程序将显示的剩余雷数减少一个。(5)扫雷胜利后(用时最少者)，程序弹出保存成绩的对话框。(6)用户可以选择标记疑问的方块，用可以勾选游戏菜单下的标记即可，此时双击右键并可出现“?”标记。另有颜色选项，当用户勾选此项时，游戏将以最低图像像素来显示。(7)如果用户需要即使提示声，并可选中声音选项，此时将听到计时的卡塔声。当用户点中雷时，将有爆炸声产生，胜利时，将有凯旋的旋律播放，此时企鹅出现欢悦表情。需实现的主要功能(1)用户可以自定义级别并且可以任意输入雷数；(2)具有计时功能，即显示用户完成移动盘子所花费的时间；(3)用户可以选择是否有音效；(4)自动保存扫雷英雄榜；2需求分析扫雷棋盘的布局设计系统的整体布局为：CardLayout布局,采用了菜单、按钮、面板?等组件，菜单主要包括开始，选择级别，标记，扫雷英雄榜，退出，按钮的功能是重新开始新的游戏。雷区的设计MineArea类是包中Jpanel容器的子类，实现了ActionListener和MouseListener接口，所创建的对象：mineArea是MineGame类中最重要的成员之一，作为一个容器添加到MineGame窗口的中心。标明MineArea类的主要成员变量、方法以及和MineGame类之间组合关系的UML图如图2-1所示。图2-1MineArea类的UML图以下是UML图中有关数据和方法的详细说明。1、成员变量(1)block是Block类型的数组，用来确定雷区有多少需进行扫雷的方块。(2)blockView是BlockView类型的数组，负责为block数组中的Block对象提供视图。(3)lay是LayMines类型的对象，负责设置block数组中的哪些方块是雷或不是雷。(4)record负责提供保存成绩的界面，是一个对话框，默认不可见。用户只有扫雷成功后(用时最少)，才可以看见对话框。(5)reStart是一个按钮对象，用户单击它重新开始游戏。(6)time是计时器对象，负责计算用户的用时。2、方法(1)initMineArea(int,int,int,int)方法可根据参数提供的数据设置雷区的宽度、高度、雷的数目以及雷区的级别。(2)actionPerformed(ActionEvent)是MineArea类实现的ActionListener接口中的方法。当用户单击blockView中的某个方块时，actionPerformed(ActionEvent)方法负责执行有关算法，例如，当用鼠标左键单击方块上的按钮后，若该方块下有雷，actionPerformed(ActionEvent)方法将使用户输掉本局，若该方块下无雷，actionPerformed(ActionEvent)方法将显示blockView对象中的标签，该标签上是一个数字，该数字代表当前方块的周围的8个方块中共有多少颗雷。(3)show()方法是一个递归方法。actionPerformed(ActionEvent)方法执行时将调用show方法进行扫雷。(4)mousePressed(MouseEvent)方法是MineArea类实现的MouseListener接口中的方法，当用户按下鼠标有件事mousePressed(MouseEvent)方法负责让方块上显示一个探雷标记。(5)inquireWin()方法用来判断用户是否扫雷成功，如果成功该方法负责让record对话框可见。所谓扫雷成功是指不仅找到了全部的累而且用时最少。综上所述，MineArea创建的扫雷区域效果如图所示。音效的设计music类是包中Frame的子类，通过构造音效声音方法，在MainFrame主类中，通过ActionListener来监视是否已开始游戏，来决定播放计时声，之后又通过ActionListener来监视是否踩到雷和是否完成来决定，播放相应的音乐。下面标明music类的主要成员变量、方法以及和MineFrame类之间组合关系的UML图如图2-2所示。图2-2MineArea类的UML图排行榜设计LogDialog是包中Jdialog对话框的子类，并实现了ActiongListener接口。LogDialog创建的对象dialog是MainFrame类的成员之一，当用户选择查看“英雄榜”菜单项时，该对话框可见，提供了查看扫雷的最好成绩的界面。标明LogDialog类的主要成员变量、方法以及和MainFrame类之间组合关系的UML图如图2-3所示。图2-3LogDialog类的UML图3总体设计总体功能图图2-4总体功能图JAVA程序设计课程设计报告系别：计算机与电子系专业班级：计算机科学与技术0803班学生姓名：曾一墙指导教师：华中科技大学武昌分校课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定一、课程设计报告的撰写内容与要求1.课程设计总结报告应包括：前言、基本原理或理论、设计计算书或实验报告、结论、图纸、参考资料等；或调查、访谈报告、调查问卷、调查提纲等。2.课程设计总结报告应书写工整，文句通顺、精炼、逻辑性强，图纸和曲线的绘制应符合规范。3.调查型课程设计应根据调查结果撰写调查报告。调查报告内容包括：题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内容、发现的问题、调查结果和调查分析及体会等。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。4.图纸应布局合理，比例恰当，线条分明，字体工整，符合国家制图标准。5.课程设计报告字数要求：理工、艺术类不少于XX字，其他专业不少于3000字。二、课程设计成绩评定1.学生的课程设计成绩由平时成绩、业务考核成绩两部分组成，均为百分制记分，其中平时成绩占总成绩的30%，业务考核成绩占70%。业务考核含设计报告、绘制的图纸、编制的软件、制作的模型、撰写的论文或问卷统计、调查分析等的完成及质量情况；平时成绩含设计表现、到课率等。2.教师按学生实际成绩登记并录入教务MIS系统，由系统自动转化为“优秀、良好、中等、及格和不及格”五等。目录1课程设计目的.12课程设计题目描述和要求.13课程设计报告内容.2总体设计.2详细设计.4编码实现.9系统测试.27系统运行.274总结.30参考文献.311课程设计目的本次课程设计的主要目的是为了通过具体的程序来加深对Java语言的掌握，提高自己的编程水平。选择的题目来自Java课程设计中的扫雷游戏，这是一个综合性的题目，可以对Java中的各项功能有更好的理解和使用，同时也为以后的工作打下一定的基础。2课程设计题目描述和要求WindowsXX/XP系统提供的扫雷游戏是一个很有趣的游戏。本章的课程设计使用Java语言编写一个与其类似的扫雷游戏。具体要求如下：(1)扫雷游戏分为初级、中级和高级三个级别，扫雷英雄榜存储每个级别的最好成绩，即挖出全部的地雷且用时最少者。单击游戏菜单可以选择“初级”、“中级”和“高级”或“查看英雄版”。(2)选择级别后将出现相应级别的扫雷区域，这是用户使用鼠标左键单击雷区中任何一个方块便启动计时器。(3)用户要揭开某个方块，可单击它。若所揭方块下有泪，用户便输了这一局，若所揭方块下五雷，则显示一个数字，该数字代表方块的周围的8个方块中共有多少颗雷。(4)如果用户认为某个方块下埋着雷，单击右键可以在方块上标识一个用户认为是雷的图标，即给出一个扫雷标记。用户每标记出一个扫雷标记(无论用户的标记是否正确)，程序将显示的剩余雷数减少一个。(5)扫雷胜利后(用时最少者)，程序弹出保存成绩的对话框。(6)用户可以选择标记疑问的方块，用可以勾选游戏菜单下的标记即可，此时双击右键并可出现“?”标记。另有颜色选项，当用户勾选此项时，游戏将以最低图像像素来显示。(7)如果用户需要即使提示声，并可选中声音选项，此时将听到计时的卡塔声。当用户点中雷时，将有爆炸声产生，胜利时，将有凯旋的旋律播放，此时程序中的头像出现欢悦表情。3课程设计报告内容总体设计本程序需实现的主要功能有：(1)用户可以自定义级别并且可以任意输入雷数；(2)具有计时功能，即显示用户完成移动盘子所花费的时间；(3)用户可以选择是否有音效；(4)自动保存扫雷英雄榜。程序的总体功能如图3-1所示：图3-1总体功能图程序各个类之间的关系如图3-2所示：高级语言程序设计(2)课程设计任务书任务书限定一页附：课程设计报告格式高级语言程序设计课程设计报告专业班级学号姓名完成日期指导教师1、程序设计说明