为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划SiC是一种新型无机非金属材料一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。课时作业(十)一、选择题1下列说法正确的是A光导纤维的主要成分是硅B常用氢氟酸(HF)来刻蚀玻璃()C制普通玻璃的主要原料是烧碱、石灰石、石英D实验室用带玻璃塞的试剂瓶保存氢氧化钠溶液答案B解析A项，光导纤维的主要成分是二氧化硅，不正确；C项，制普通玻璃的主要原料是纯碱、石灰石、石英，不正确；D项，保存氢氧化钠溶液不能用带玻璃塞的试剂瓶，因为NaOH与玻璃的主要成分反应生成的硅酸钠是一种矿物胶，时间长了会打不开瓶塞，不正确。2下列有关物质组成、性质和用途的说法中，正确的是A合金的熔点一般比组成合金的各成分金属的高B氮化硅、光导纤维、氧化铝陶瓷等属于新型无机非金属材料C水泥、玻璃和水晶都是硅酸盐产品D光导纤维的主要成分是硅，可广泛用于通信和医疗领域答案B3在一定条件下，下列物质不能与二氧化硅反应的是焦炭纯碱碳酸钙氢氟酸硝酸氢氧化钠氧化钙AC答案D()()BD4将过量的CO2分别通入CaCl2溶液Na2SiO3溶液Ca(OH)2溶液饱和Na2CO3溶液NaAlO2溶液最终溶液中有白色沉淀析出的是()AC答案B解析盐酸酸性比H2CO3强，不反应2CO22H2OSiO23=H2SiO32HCO3BDCO2OH=HCO3无沉淀CO2H2ONa2CO3=2NaHCO3析出NaHCO3CO2AlO22H2O=Al(OH)3HCO3，生成Al(OH)3沉淀，故选B。5下列说法正确的是()二氧化硅是酸性氧化物，它可以跟碱反应，但不能与任何酸反应高温根据反应SiO2CaCO3=CaSiO3CO2可推知硅酸酸性比碳酸强二氧化碳通入硅酸钠溶液中可以制得硅酸二氧化硅常被用来制造光导纤维AC答案C6高岭土Al2Si2O5(OH)x是优良的制瓷原料，青花瓷釉料的主要成分是钾长石(KAlSi3O8)，在1300左右高温一次烧成的釉可形成精美的青花瓷。下列有关分析中不正确的是AAl2Si2O5(OH)x中x4B钾长石能完全溶解在盐酸中形成澄清的溶液C烧制青花瓷过程中发生了复杂的物理和化学变化D青花瓷、玻璃、水泥都属于硅酸盐产品答案B解析选项A，根据化合价代数和等于零的原则，可得：6810x0，解得x4；选项B，将KAlSi3O8改写为氧化物形式为K2OAl2O36SiO2，SiO2不与盐酸反应，所以钾长石与盐酸反应后不能形成澄清的溶液；选项C，根据制瓷过程可猜想出烧制青花瓷过程中发生了复杂的物理和化学变化；选项D，青花瓷、玻璃、水泥符合硅酸盐产品的特点，都属于硅酸盐产品。BD()7(XX沈阳模拟)氯气用途十分广泛，可用于生产半导体材料硅，其生产的流程如下，下列说法不正确的是()A是置换反应，是化合反应B高温下，焦炭与氢气的还原性均强于硅C任一反应中，每消耗或生成28g硅，均转移4mol电子D高温下将石英砂、焦炭、氯气、氢气按一定比例混合可得高纯硅答案D解析在高温下将石英砂、焦炭、氯气、氢气按一定比例混合，则石英砂与焦炭反应，氯气与氢气反应，就不再是按照题干的流程进行，不会得到高纯硅。8(XX黑龙江一模)将足量CO2气体通入水玻璃(Na2SiO3溶液)中，然后加热蒸干，再在高温下充分灼烧，最后所得的固体物质是ANa2SiO3BNa2CO3、Na2SiO3()CNa2CO3、SiO2答案ADSiO2解析分析题述过程中发生的化学反应：H2OCO2Na2SiO3=H2SiO3Na2CO3，Na2CO3H2OCO2=2NaHCO3，H2SiO3=SiO2H2O,2NaHCO3=Na2CO3H2O高温CO2，且Na2CO3SiO2=Na2SiO3CO2，因此最后所得的固体物质中只有Na2SiO3。9工业上常用SiO2与C在高温下发生反应制造粗硅，粗硅中含有SiC，其中Si和SiC的物质的量之比为11。下列说法正确的是()ASiC是一种新型无机非金属材料，任何条件下都不可能在空气中燃烧高温B制造粗硅时的反应为：2SiO25C=SiSiC4COCSi、SiO2能用NaOH溶液将其分离D纯净的SiO2只能用于制造光导纤维答案B解析选项A，根据SiC中元素的价态可知，SiC具有还原性，高温下能在空气中燃烧生成SiO2和CO2。选项B，粗硅中含有SiC，其中Si和SiC的物质的量之比为11，根据高温原子守恒，可将题述信息转化为如下反应：2SiO25C=SiSiC4CO。选项C，Si、SiO2均能与NaOH溶液反应。选项D，纯净的SiO2还可用于制造光学玻璃等。10诺贝尔物理学奖曾授予“光纤之父”英国华裔科学家高锟以及两位美国科学家威拉德博伊尔和乔治史密斯。光导纤维的主要成分是二氧化硅，下列关于二氧化硅的说法正确的是()A二氧化硅是酸性氧化物，因此能与水反应生成硅酸B用二氧化硅制取单质硅时，当生成L气体(标准状况)时，得到g硅C6g的二氧化硅中含有mol的共价键D二氧化硅不能与碳酸钠溶液反应，但能与碳酸钠固体在高温时发生反应答案D11将钠、二氧化硅的混合物g投入到一定量水中，无固体剩余，溶液体积为100mL，共收集到标准状况下的气体VL。向反应后的溶液中逐滴加入浓度为mol/L的盐酸mL后开始有白色沉淀产生。下列叙述正确的是()A原混合物中钠和二氧化硅的物质的量之比为2：1B收集到的气体是氢气，VC加入盐酸之前溶液中溶质的物质的量浓度均为mol/LD原混合物中钠的质量为g答案B解析2Na2H2O=2NaOHH2SiO22NaOH=Na2SiO3H2ONaOHHCl=NaClH2O2HClNa2SiO3=H2SiO32NaCl。假设n(Na)xn(SiO2)y，则依质量守恒有23gmol1x60gmol1yg；开始产生沉淀前钠元素以Na2SiO3和NaCl形式存在，由钠元素守恒：2ymol/LLx，计算出xmol，ymol，则收集到的气体是mol氢气，V。12青花瓷中所描述的“瓶身描述的牡丹一如你初妆”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”等图案让人赏心悦目，但古瓷中所用颜料成分一直是个谜，近年来科学家才得知大多为硅酸盐，如蓝紫色的硅酸铜钡(BaCuSi2Ox，铜为2价)，下列有关硅酸铜钡的说法不正确的是A可用氧化物形式表示为BaOCuO2SiO2B性质稳定，不易脱色C易溶解于强酸和强碱D.x6答案C()解析“硅酸铜钡”能稳定存在说明其性质稳定。不易脱色，不易与酸、碱反应。“硅酸铜钡”中Ba为2价，Cu为2价，Si为4价，则x6，用氧化物形成表示复杂的硅酸盐的组成，具体方法为：遵循各元素种类和原子个数比不变的原则，分别写成氧化物的形式；氧化物一般按活泼金属氧化物、较活泼金属氧化物、二氧化硅、最后为水的顺序排列；氧化物之间用圆点隔开，各氧化物前面的化学计量数均为整数。因此，A、B、D均正确。二、非选择题13请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。(1)在下面方框中，A表示由长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请完成A后该反应的实验装置示意图(夹持装置、连接胶管及尾气处理部分不必画出，需要加热的仪器下方用标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C?；其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下：(2)根据方框中的装置图，填写该表：试管中。改进后的优点是_；(4)验证CO的方法是_。答案(1)(2)(3)到液封作用，防止反应激烈时气体经漏斗冲出(4)点燃气体，火焰呈蓝色，再用一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁的石灰水变浑浊解析(1)(2)盐酸是挥发性酸，所以制取的CO2中含有HCl及水蒸气，首先除杂，先用饱和碳酸氢钠除去HCl，然后再用浓硫酸除去水蒸气，除杂后主要实验(碳与CO2反应)，生成的CO气体中一定含有CO2，最后还得把CO中的CO2除去；(3)如果不加小试管，应该一次加入比较多的盐酸，才能浸没长颈漏斗尖端，无法用分次加入来控制反应速率及生成气体的量。14XX年5月15日，CCTV对“南澳一号”沉船的考古进行了两个小时的现场直播，从沉船中发现了大量宋代精美瓷器，体现了灿烂的中华文明。青花瓷胎体的原料高岭土Al2Si2O5(OH)x，可掺进瓷石制胎，青花瓷釉料的成分主要是钾长石(KAlSi3O8)，在1300左右一次烧成的釉可形成精美的青花瓷。(1)下列说法正确的是_(填序号)。A高岭土分子中x2B钾长石能完全溶解在盐酸中形成澄清的溶液第一节无机非金属材料的主角硅考点一、碳、硅单质及其氧化物的性质【教学重难点】了解碳、硅单质及其氧化物的性质及应用。【自主学习】