为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX-XX第一学期政史地教研组工作计划XXXX学年度第一学期政史地教研组工作计划猫洞中学罗友华一、指导思想和工作思路政史地教研组工作的指导思想是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革；坚持以创新求发展，向教研要质量的思路，以新课程标准为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、高效的教研活动,全面推进我校的教育教学工作。本教研组要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，努力尝试多媒体教学，重点开展以下几方面工作：一是继续抓好教育理论学习活动，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研；二是搞好教学常规工作，配合教务处组织好校级公开课，争取抓好每周一节公开课；三是利用好现代信息技术，使信息化进政、史、地课堂，不断提高教学质量。二、教研工作要点：加强学习，更新教育理念，转变教学思想，提高教学质量。1.不断加强教育理论的学习。教研组全体成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态，认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。2.组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用；进一步加深对新教材的学习，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。3.认真落实听课评课活动。要求每位教师每学期应听课15节以上；教研组每学期组织校内公开课12节。要求教研组成员人人参与听评课，听课教师首先要熟悉教学内容，了解教材重难点，分析讲课教师的教学思路，然后带着问题去听课；听课教师要认真记载课堂教学的亮点和建议，课后及时与授课教师进行交流，在其自述反思的基础上，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。、扎实做好常规教学和教研教改工作1.认真学习教学常规规定，按照学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作；根据学校的安排，配合教务处认真抓好教学常规的检查落实。2.加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一次集体备课，备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导教师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分转变为在研究整体的基础上关注部分。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和教学质量。3.课堂教学要坚持教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效性。4.重视交流学习。他山之石，可以攻玉。本学期继续坚持教研组成员相互间的学习交流，不定期听课，学习其他教师的教学经验，通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。5.重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略。平时对学生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。6.作业布置与批改。按照学校要求适当布置作业；全批全改和抽改相结合；每次作业均要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。7.做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。8.重视理论学习与教学实践相结合，积极参与课题研究，积极撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在省级、国家级刊物上发表。三、提高质量的措施1.落实教学常规管理，深化教学改革。组织学习教学常规，认真落实教学常规，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，作业量控制在课堂内完成，不增加学生的作业负担；统一教学目标、统一作业、统一测试内容、统一教学进度；做到工夫花在备课上，本事显在课堂上，把好教学常规第一关；组员之间可相互随堂听课，认真开展听评课活，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足；实行定内容、定中心发言人，研究重难点、研究双基、研究教法和学法；发挥集体的力量和网络的作用，积极参加各级各类的公开课、论文评比、学科竞赛等活动，不断提高学科质量，力求使每一位教师都得到发展。2.切实进行课题研究，注重运用。加强课题研究，深化课堂教学改革是教改的先导与基础。改变课堂教学手段，建立本教研组的课件系列，开展对教学中如何转变学生的学习方式的研究，探讨提高课堂教学效益的方法。根据教学实践，写出教学设计典型案例，推广教学改革成果，以便更科学合理地组织课堂教学，在教改中提高自身的素质，提高教学质量，在课题研究、教改实践中要面向实际，站在前沿，重在应用，加强合作，及时把课题研究中科学的正确的经验成果转化为教学的理念和操作，不断深化教学改革，提高教学效率。3.认真落实公开课与相互听课制度。本学期每位教师上一节公开课。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。4.抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。四、本学年具体活动安排年秋季学期的工作安排：第一、二周：组织学习并制定教研工作计划，商定本组教师教学计划。第三周：学习本组教研计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策；安排组内公开课要求及具体日程；组内公开课听课评课。第四周：听取各位教师汇报教学计划、教案情况；组内公开课听课评课。第五周：收看好的课堂实录并评课；组内公开课听课评课。第六周：组内公开课听课评课；讨论：什么样的课是好课。第七、八周：组内公开课听课评课；讨论：我校在课堂教学方面如何大面积提高教学质量的模式第九、十周：组内公开课听课评课；期中考试。第十一、十二周：期中考试质量分析；组内公开课听课评课；研究如何进一步提高教学质量。第十三周：组内公开课听课评课；分析本学科学困生的现状并研究转化其具体的对策。第十四周：组内公开课听课评课；交流各自的新课改经验。第十五、十六周：组内公开课听课评课；学习集体备课的有关材料，讨论：本学科如何进行有效地集体备课？第十七周：教研组成员撰写本学期教研收获、体会或反思。第十八至二十一周：工作总结、质量分析，构思下学期工作思路。XX年9月1日XX-XX学年度第一学期政史地教组工作计划政史地教研组XX年9月1日XX-XX学年第一学期政史地教研组工作计划一、指导思想本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，认真贯彻落实县四中XX-XX学年第二学期教务处工作计划、XX-XX学年第一学期县四中教科研工作计划，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。二、工作目标1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。3、增强组内教师的教科研能力，积极开展小专题研究。4、开展好新老教师的传帮带工作，使新教师迅速成长。5、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。三、具体工作措施加强理论学习，转变教育教学观念。本学期部分学科的课程标准和教材有新变化，对此，以学科备课组为单位认真学习新课标和新教材。要求教师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态；通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内交流读书心得。教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识，使教师尽快更新教育观念，改变教学方式。加强教学常规管理，提高教学质量。本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，通过检查查找问题，弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。认真落实县四中有效课堂教学评价细则、县四中教师工作综合目标考核评价细则等各项考核细则并进行考核打分，以此来规范本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。加强校本教研，促进教师的专业成长。1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的老师为主，要充分体现和运用“四环节六部骤”的教学模式备课和授课。按照教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。2、做好新老教师传帮带工作。本学期由张世艳老师帮带杨菲老师、刘文凌老师帮带郭锐老师，传帮带活动要有计划、过程，帮带老师要经常性指导被帮带老师，使年轻老师尽快成长起来。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮助刚参加工作的李婷婷老师，使其在短时间里尽快成长起来。3、本学期根据本组学科教学特点，确定至少一个专题研究。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等，努力形成浓厚的教育科研氛围。做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。为了争取在明年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上重视起来，认真研究课标、教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时发现学生在学习中存在的问题，耐心细致地进行辅导，争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深入的分析、研究，找到原因进行有针对性的训练，从而提高学生应对中考的能力。充分利用现代信息教育手段提高教学效率。我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求教师充分利用现代信息技术展示教学材料，设臵教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突破重点、化解难点，引导学生自主学习，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。开展丰富多彩的各种学科活动，增强学生的学习兴趣。本学期结合各学科特点，在七、八年级学生中组织开展各类活动，七年级学生办手抄报，八年级学生进行政史地综合知识竞赛，通过这些活动展示学生的特长，激发学生的学习兴趣和信心。四、政史地教研组工作安排第一周：1、学习教务处工作计划、各学科课程标准2、制定教师个人教学计划