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魅力中国节综合实践活动课教学设计教学目标:认知:1、知道春节、端午节、中秋节是我国主要的传统民族节日。2、知道我国少数民族也有许多传统的民族节日。3、知道三个主要传统的民族节日的来历,这些节日体现了我国悠久的历史。4、知道元宵节、重阳节、清明节等传统节日的日期几习俗。情感:1、感受过传统民族节日的快乐和喜庆。2、对我国的悠久历史和灿烂文化感到自豪。行为:1、能说出春节、端午节、中秋节三个主要传统节日的日期、习俗和来历。2、能分辨公历和农历。3、尊重少数民族的节日。教学重点、难点:重点:知道春节、端午节、中秋节等我国主要的传统民族节日,以及它们的日期、来历和主要习俗。难点:知道公历和农历的不同,了解传统民族节日的习俗与来历。教学过程:第一课时一、 学看日历,引进课题1、 出示十月份日历师:同学们你们今年的十月份,你们过得开心吗?(国庆放假 7 天、还有重阳节和中秋节)看一下年历,你能说出十月份的节日吗?(师出示国庆节、中秋节、重阳节)2、 这一个月里有三个节日,那么一年 12 个月中还有哪些节日,你知道吗?(出示节日卡片)那我们今天就一起来讨论以下有关节日的话题好吗?(出示课题:节日)3、这个日历,大家会不会看?请小组讨论一下日历有几种看法?(日历有两种看法:一种是阳历,也称公历,是世界上通用的一种历法;另一种是阴历,也称农历,是我国古人根据月亮的阴晴圆缺发明的一种历法,是我国特有的一种历法。 )4、 看你面前的日历,再看看黑板上这么多的节日,你能区分公历的节日和农历的节日吗?5、 在这么多公历的节日中,老师还可以把他们分分类,你看得出吗?(引导观察 6 月 1 日国际儿童节、5 月 1 日国际劳动节等)6、 (大黑板上的节日)这里的节日就是一些传统的民族节日,我们今天就一起来学我国的传统的民族节日。(出示课题:魅力中国节)这些传统的民族节日是从我们的祖先世代相传下来的,代表了我们祖先当时特有的民俗风情。二、 讨论中国节,了解相关知识1、在这些传统节日中,春节是我国最热闹、也是最隆重的一个节日。我们中国人民是以怎样的方式来欢庆春节的呢?请在小组中交流一下,你们家是怎样过春节的。2、老师刚才听到同学们过春节的方式可真不少,有开 PARTY的、有放爆竹的、还有做家庭游戏的,可真开心,其实我也很喜欢过年。那你们知道过年这个习俗是怎么来的吗?老师为大家准备了一个小品,在看过小品之后要请你讲一讲春节的日期、来历以及有哪些习俗?有哪些同学知道?说一说。3、 谁能告诉我春节的日期?它的来历?有哪些主要的习俗?4、 我国还有哪些传统节日,你是怎么过的?就让我们研究一下。先请同学们讲一下,你们想要研究这哪个传统节日的哪些内容呢?学生汇报。 5、梳理学生提出的问题,定出六个子课题。6、全班分组,撰写研究计划。三、各小组进行活动并做相应的记录。第二课时 交流汇报一、 谈话导入经过一个月的研究,我们对魅力中国节了解了多少呢,这节课我们就来汇报一下。二、 各组进行汇报以小组为单位,进行汇报。在交流汇报中,用各种不同的形式,对所收集的资料、图片、信息等在班级进行汇报。(各组进行汇报)附汇报内容(仅供参考):具体以学生的记录为准。1、春节来历和习俗:春节是我国的传统节日,我们了解各地的活动内容异常丰富多彩、像春联、贴年画、 贴 福 字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆除夕守夜、拜年等习俗很盛行。除夕守岁是最重要的年俗,除夕之夜,全家团 聚,吃 过年夜饭,围炉 闲聊,辞旧迎新, 这是我国普遍存在的除夕守岁习俗。据史料记载这种习俗最早始于南北朝,直到今天,我国人民还习惯在除夕守岁,屋外时鸣鞭炮,室内围炉团坐,笑语连连 。奶奶告诉我-拜年是中国国间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。初一早晨,晚辈起床后,要先向长辈拜年,祝福长辈健康长寿,万事如意。在给家中长辈拜完年以后,人们外出相遇时也要笑容满面的恭贺新年, “互道恭喜发财” ,“四季如意”,“新年快 乐” 等吉祥话语 。中国还有过年吃饺子的习俗呢。饺子一般要在年三十晚上 12 点以前包好,待到半夜子时吃,这时正是农历正月初一的伊始吃饺子取“更岁交子” 之意, “子”为“子时”,交与“ 饺”谐音,有“喜庆团圆 ”和“吉祥如意”的意思。现在过年我们还是吃饺子、全家围坐在一起,看春节联欢晚会初一早晨起来,穿上新衣服去给长辈拜年。2、元宵节的习俗:元宵节也称灯节,按中国民间的传统,在正月十五这天夜晚,皓月高悬,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、观灯、放焰火、喜猜灯 谜、共吃元宵,合家 团 聚、同庆佳节,其 乐融融。现在,元宵 节这天我们也吃元宵、看灯展。3、清明节的来历和习俗:丰富有趣,除了讲究禁火扫墓,还有踏青,荡秋千、植树、放 风 筝等,因此, 这个节 日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。5、端午节来历和习俗:吃粽子,赛龙舟。6、中秋节的来历和习俗:一家人围在一起,吃月饼、赏明月7、重阳节的习俗:农历九月九日,为传统的重阳节,出游赏景、登高远眺、观赏 菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮 菊花酒等。三、汇报一下在研究过程中遇到的高兴的事和困难,并说明是怎么解决的。四、写作指导:1、复习导入:上一节课,我们对我国的传统节日的来历和习俗进行了汇报,归纳起来我们地传统节日就是春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。在汇报的过程中,同学们不但了解了各个节日的来历,习俗,而且还联想到现在我们是怎样过这些节日的。在这些节日中你一定有一个自己最喜欢的,把这个节日中给你印象最深的活动写出来。2、先说一说你最喜欢的节日,为什么喜欢?说出喜欢的原因。其中你最喜欢什么?把你最拿手的说出来。 (1)所说的活动一定突出这个节日的特色文化,当然要写到特色食物和民俗活动。如:春节贴春联、放鞭炮、除夕守岁、吃饺子、拜年等。端午节吃粽子、赛龙舟。 (2)要把活动的过程说得具体、生动。节日里的活动很多,着重抓住能突出节日意义和气氛的一两种活动写出来,其它的一带而过。 (3)还要说一说自己在这个节日里懂得了什么,学到了什么知识。 (4)以小组为单位,进行交流。五、进行材料的整理与活动心得的书写:把自己刚才交流的内容和活动中的心得体会写下来,写完后,自己先读一读,然后读给同桌听,让同桌提出修改意见,并进行修改。最后把它抄在稿纸上。六、小结我们中华民族还有许许多多传统的民族节日,这些节日不仅体现出了中华民族是一个历史悠久的伟大民族,同时也体现出了中国大家庭的凝聚力。我们要按照中华民族的风情过好自己的传统节日,同时也要尊重少数民族的风俗习惯。今天我们知道了这么多的传统节日,我们就利用这个机会一起来祝愿中华大家庭更加美满幸福、更加繁荣富强,让我们每一个人都能过上好日子。七、在音乐好日子中结束这个活动。
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