为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX年国培计划甘肃省我的再发展行动计划甘肃省会宁二中物理组赵秉军国培计划甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程学员学习指导手册姓名：_所在班级：_职务：_职称：_工作单位：_电子邮箱：_手机：_前言为了各参训学员在“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升工程中掌握远程培训平台的操作流程和具体要求，做好网上学习、研修并有一个良好的学习体验，我们特编制学员学习指导手册，供您参考。本手册将通过图文结合的方式，呈现培训过程中平台注册、在线学习、网络研修、发帖回帖、作业提交等环节的操作方法和要求，帮助您尽快适应网络学习的环境，快速进入学习状态。XX年，我们将竭诚为参训教师提供更优质、更高效的服务与保障工作！祝所有参训教师有一个愉快的培训体验！西北师范大学服务咨询方式：礼县助学QQ客服：康县助学QQ客服：文县助学QQ客服：西和县助学QQ客服：宕昌县助学QQ客服：武都区助学QQ客服：工作时间：周一至周日8:30-21:00一、培训课程简介篇培训课程由教师专业发展类、综合类、技术素养类、专题类课程构成。一）教师培训课程二）教学点教师培训课程“国培计划”甘肃省东乡县农村中小学校长能力提升远程培训线下研讨交流简报第002-003期(假期版）东乡县初中校长组坊XX年1月31日编辑：马兆隆正是XX年结束，XX年伊始的时候。在过去的一年里，我与教师、校长都交流过“构建一所怎么样的学校”这一话题，这是一个永恒的话题，但同时也是一个与时俱进的话题。我是习惯于阅读与学习的人，同时使用许多在行内人看来可能觉得“新潮”的网络工具软件或应用，快乐于这样的学习与分享，也期待着能够与我们组的学员们，有更多的交流。特别隆重推荐，我们这期的主题研讨，许多校长分享了很实在的做法和真实的感言。在这一期学习简报推出的时刻，衷心祝福大家XX更加美好，羊年快乐幸福，喜气洋洋！友情提示还没有完成学习要求的学员们加油！研讨交流成果总结：按照省厅、县教育局“关于以协作组、工作坊为单位举行线下集中研讨活动的安排”，见于在假期，大家在忙碌于过年和交通不便，我协作组集中两天时间，于XX年1月30日和1月31日，在县教育局会议室开展了两次线下集中研讨交流活动，活动主题分别为“构建一所怎么样的学校”和“培训感言”，40余位协作组成员参加了这两次研讨交流活动。首先，工作坊坊主介绍了本组培训进展情况，通报了现阶段学习任务完成情况，并进一步安排部署了学习工作，要求本协作组及时参加学习，按时提交作业，积极参加研讨交流活动，圆满完成培训任务。本次活动中，全体成员积极参与，各抒己见，畅所欲言。本次研讨活动从一个学校案例打造我的“第56号学校”开始，让学员们在听完这篇文章后，从自己的角度来解读和获取信息，谈自己的感受和想法。锁南中学校长认为：“在定要改变那种“以管理方式，代之以的管理，尊重教师尊重教师的工作和心每一个教师和学学校管理中，一管人为中心”的“以人为中心”和学生的人格，学生的学习，关生的情感，关心每一位教师和学生的存在和价值。”东乡二中校长认为：“应更多地从思想上入手，加强对老师和学生的管理，创设宽松、和谐、团结的人际环境来促进教师更主动、积极地做好工作，促进学生更主动、自觉地去完成学习任务。关键在于张扬管理人性，让教师安心、舒心、热心、尽心的完成教育教学工作。所以我认为一个学校要做强做大做优，不在于你的规模有多大，你的设备有多先进，关键还在于要以人为核心，优化学校的管理。”还有学员进一步补充道：“依法维护教师的合法权益，合理满足教师的精神需要也是实行人性化管理的重要内容。”大家最后一致认为，首先，应该确立以人为本的管理思想。其次，完善各种制度，用合理的制度来制约人，引导人，激励人建立科学的评价制度。再次，制(来自:写论文网:XX年国培计划甘肃省)度管理与情感管理结合，用优越的制度凝聚、吸引教师。最后，依法维护教师的合法权益，合理满足教师的精神需要也是实行人性化管理的重要内容。总之，在学校管理中，一定要改变那种“以管人为中心”的管理方式，代之以“以人为中心”的管理，尊重教师和学生的人格，尊重教师的工作和学生的学习，关心每一个教师和学生的情感，关心每一位教师和学生的存在和价值。只有这种以人的发展为根本，为人的发展服务的学校管理才能真正达到“管是为了不管”的最高境界，才能最大限度地调动广大教师和学生工作、学习的积极性、主动性和创造性，进而促进学校良好的教风、学风的形成。这就是我们最求的理想学校吧。本次活动在大家积极、和谐的氛围中圆满结束。后记教育专家们认为，好的学校起码有三条：一、学生上课聚精会神，气氛活跃；二、课外活动龙腾虎跃；三、学校管理井井有条。校长要“沉”下去，走近教师，走近学生，走进课堂，走进教材。要经常深入到教学第一线，经常召开不同形式的师生座谈会，特别要倾听教师对教学管理的意见或建议以及学生对教学工作的意见和要求。“国培计划”甘肃省东乡县农村中小学校长能力提升远程培训线下研讨交流研讨交流成果总结：主题：“培训感言”时间：XX年1月31日星期六地点：教育局会议室与会人员：初中校长协作组研讨交流成果总结材料：参加了甘肃省东乡县农村中小学校长能力提升远程培训，学习的过程感慨颇多，受益匪浅。回顾这段时间的学习经历，从初上网的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源，领略专家、各位老师的授课，指导的风采?这一切让我们的学识收获颇多，使每位校长的业务素质与日俱增。一、培训学习让我们更新了教育的观念，拓宽了教学思路。对办学思路的认识和实践都有了一个质的飞跃，作为一位校长，既要传承优秀的办学传统，也要更新办学理念，积极实践、探索、提高自己的办学水平。同时还要提高自身素质并在教育教学中融入新的办学理念和办学手段，提升师生的综合实践的兴趣。二、培训让我们认识到校长在一所学校中的角色与地位。懂得了在学校要发挥老师为主体的作用，积极强化老师的”自我成就感“。既要对老师多做肯定性评价又要给老师树立模范榜样，充分调动教师的学习主动性。三、学用结合，在实践中反思、改进中提高教学水平，在培训中研讨了很多问题，听了很多专家的讲座，在有限的时间里把要掌握了很多的知识，更新教育教学理念，提高业务水平，一边学习一边实践，把学习和实践相结合。四、解决教学问题能力会不断增强。在整个培训过程中，有专家的教授，有许多优秀教师的视频教学过程，展现很多成功的案例，讲了许多教育教学问题困惑的解决方法，让我大开眼界，认识到自身的不足，借鉴他们的方法完善自我，而且很多专家的方法可以应用到教育教学和学校管理当中。总之，学习无止境，在学习中成长，我学到了许多【编者按语】此文来自福州鼓楼区教场小学郑漪雯。【文章摘要】一个偶然的机会听闻了第56号教室的奇迹，这本书的作者是唯一同时获得美国“总统国家艺术奖”、英国女王勋章、“全美最佳教师奖”的雷夫-艾斯奎斯老师，他有着何等的教育魔力，有着怎样的教育法宝，一连串的疑问让我迫不及待地要拜读他的作品，要分享他的智慧。我捧着这本书一边阅读着，一边寻找着雷夫老师二十五年如一日在位于洛杉矶的霍伯特小学担任五年级老师，该校高达九成的学生家庭贫困，而且大多出自非英语系的移民家庭。可就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师用他父亲般的关爱、哲人般的智慧、信徒般的坚持给予学生悉心的教导、用心的引导，让第56号教室变成孩子们自由舒展、健康成长的乐园，让第56号教室的孩子们逐渐变得谦逊有礼而且诚实善良，他们长大后纷纷进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校就读。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。