为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX年浙江省高校优秀青年教师资助计划培养附件：浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目申请书姓名：学科专业：推荐学校：推荐日期：浙江省教育厅制-1-2-3-中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会沪教委人?XX?26号文件中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会关于实施“上海高校青年教师培养资助计划”实施办法的通知各高等学校：现将“上海高校青年教师培养资助计划”实施办法印发给你们，请贯彻执行。附件：“上海高校青年教师培养资助计划”实施办法中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会二一一年五月十二日主题词：教育教师资助计划通知上海市教育委员会办公室XX年5月13日印发1附件：“上海高校青年教师培养资助计划”实施办法第一章总则第一条为贯彻落实上海市中长期教育改革和发展规划纲要，推进上海高校内涵建设工程，进一步完善上海高校的青年教师培养制度，中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会决定设立“上海高校青年教师培养资助计划”。第二条“上海高校青年教师培养资助计划”是市教卫党委和市教委设立的专项青年教师培养和资助计划，主要帮助新进高校的青年教师开展教学和科研启动工作。第三条“上海高校青年教师培养资助计划”每年申报、选拔一次。第四条上海市教育委员会人事处负责组织和实施“上海高校青年教师培养资助计划”日常工作。第二章培养资助的范围和条件第五条“上海高校青年教师培养资助计划”主要资助初进本市高校工作不满两年，任讲师及以下专业技术职务，一般应具有硕士以上学位，未独立承担过教学科研项目的在职青年教师。第六条本计划选拔条件如下：1.具有良好的政治素质和品行道德，立足本职工作，事业心强，有奉献精神，治学严谨，为人师表。2.具有发展潜力，有投身教学、科研志向，能胜任并完成规定的本学科课程教学，有一定的科研能力。3.身体健康，能坚持正常的教学、科研工作。4.申报当年不超过35周岁的一线教师。已入选其他更高等级人才计划并获得资助的教师不再列入本计划。2第三章申报与选拔第七条“上海高校青年教师培养资助计划”每年5月上旬在上海教卫人才网发布当年申报、选拔的通知和具体要求。第八条本计划采取项目资助方式，共分为教学和科研两大类，并针对不同类别制定考核评价体系。青年教师根据自己岗位和发展需要，选择申报其中一类。第九条个人申请。符合申报条件的青年教师本人向所在学校提出申请，由所在学校推荐。申请人填写上海高校青年教师培养资助计划申请书，提交学校人事部门。第十条学校评选、审核。学校人事部门应根据本办法规定的申报条件，结合本校青年教师培养计划进行遴选。学校主管部门对申请人的资格和申报材料内容的真实性、实现方案的可行性、经费预算的合理性和基本条件的保证等签署意见，报送市教委。第十一条市教委组织相关专家对学校报送材料进行评审，结合当年申报人数和资助经费总额进行统筹，由市教卫党委、市教委审定后，每年10月公布入选名单。第四章培养资助措施第十二条“上海高校青年教师培养资助计划”实行“导师制”。各高校要为入选的培养对象选派一位思德高尚、业务精湛的专职指导教师，辅导入选教师在培养期间开展教学、科研工作。第十三条“上海高校青年教师培养资助计划”培养期为2年，给予入选者一次性资助经费2至5万元。鼓励学校给予相应配套经费支持。第十四条教育部部属高校入选者的资助经费由所在高校从“985工程”建设经费、“211工程”建设经费和上海市人民政府共建配套经费中列支。第十五条市教卫党委、市教委委托市科教党校有计划地安排培养对象开展培训。3第十六条对出色完成本计划并经评估检查获得优秀的青年教师和在教学、科研等方面取得突出成就的高校青年教师，将列入市教卫党委、市教委设立的“上海高校优秀青年教师”荣誉称号的评选范围。第五章实施管理第十七条“上海高校青年教师培养资助计划”入选者所在学校应加强日常管理工作。明确培养目标任务，制定培养计划及实施项目的方案，落实选派专职导师，建立科学合理的考核机制，支持培养对象开展教学和科研工作。第十八条培养对象所在高校应严格执行有关财务管理规定，对资助经费单独建帐，由获资助者支配，专款专用，主要用于教育科研方面，任何单位、个人不得克扣或挪用。第十九条培养期满后，培养对象应认真填写上海高校青年教师培养资助计划总结报告，并附相关证明材料。学校应组织有关专家对培养对象进行考核，专家考核意见和结果、总结报告等经学校审核后报市教委备核。第二十条对未能正常履行工作职责或调离学校教学、科研岗位，或违反职业道德、弄虚作假、触犯法律的培养对象，所在学校应及时向市教委提交书面报告，由市教委决定中止培养或撤销资助。第二十一条市教卫党委、市教委将委托社会中介评估机构对学校开展的结题评审工作进行各种形式的检查和评估，并对培养对象的发展和进步情况以及学校对本“计划”重视和支持程度，进行跟踪调查和绩效评价。检查评估的结果市教委将作为第二年下达资助名额的参考。第六章附则第二十二条本办法自公布之日起起施行，XX年颁布的“上海高校选拔选拔优秀青年教师科研专项基金”实施办法同时废止。第二十三条本办法由上海市教育委员会负责解释。4吉林大学优秀青年教师培养计划一、指导思想为培养一批具有发展潜力的青年教师，鼓励优秀人才脱颖而出，学校决定实施本计划。本计划通过选拔一批具有发展潜力的优秀青年教师，学校给予政策和经费支持，使他们能立足实际、潜心研究、尽快成长。选拔与培养以德才兼备为标准，引入竞争机制与激励机制，遵循精选、重用、厚待的原则。二、培养计划本计划以五年为一个培养周期，分为二个阶段进行培养，即“3+2”的培养模式。重点培养学校每年选拔100名青年教师，进行为期三年的重点培养。入选青年教师为人文学部、社会科学学部的，学校给每人每年提供支持经费3万元，其他学部每人每年支持经费6万元。精英培养在重点培养阶段完成后，学校组织进行集中考核，每年再从中选拔出50名优秀青年教师，进行为期二年的精英培养。入选青年教师为人文学部、社会科学学部，学校每人每年提供支持经费10万元，其他学部每人每年支持经费20万元。三、选拔条件重点培养阶段热爱祖国，学风端正，师德师风高尚。具有博士学位，有比较扎实的理论基础、较强的科研能力及发展潜力、较高的外语水平和对外交流能力。具有严谨求实的治学态度和良好的团结协作精神；具有一定的组织能力。历年来年度考核合格以上。截止到申报当年的12月31日，原则上申请者年龄不超过35周岁，哲学社会科学领域申请者年龄可放宽到40周岁，身体健康。教学效果突出，得到广泛认可和好评。近三年在国内外公开发表的学术论文、著作和完成的研究项目及获得的科研经费在数量和质量上均处于本学科中青年教师的前列。精英培养阶段经过三年重点培养，全部考核合格，成果突出。四、选拔程序在学校人才与学术工作领导小组的领导下，学校各职能部门明确责任、相互配合，积极推动本计划实施。重点培养人选个人申请。各中层单位学术委员会对申报人选进行评议，有序推荐人选。学校资格审查。各学部学术委员对各中层单位的推荐人选进行评议，产生拟定人选。公示拟定人选。经学校审议，正式确定人选。精英培养人选对于按计划完成重点培养阶段的优秀青年教师，经同行专家评审后，由校学术委员会进行评议，从中选拔50名学术业绩突出的青年教师作为精英培养人选。五、培养措施对年龄在本计划资助范围内的青年教师，破格应聘教授职务原则上需具有“优秀青年教师培养计划”入选经历。完成精英阶段培养任务的优秀青年教师，应聘高一级职务时，5年内可不占本单位限额。优先选派到国外高水平大学从事合作研究、参加重要国际会议或到国内高水平机构进修学习。在科研项目申请、评奖评优等方面给予优先推荐。）重点培养阶段每人每月享受500元优秀青年教师津贴，精英培养阶段每人每月享受1500元优秀青年教师津贴。各中层单位应根据本单位实际情况，制定相应的配套支持措施。六、目标考核学校对入选者实行目标管理，入选重点培养阶段人员培养结束后应达到申报教授职务业绩条件，入(来自:写论文网:XX年浙江省高校优秀青年教师资助计划培养)选精英培养阶段人员培养结束后应达到破格申报教授职务业绩条件。各中层单位根据学校的总体要求和本单位学科发展规划，同入选者协商确定具体的量化任务指标，并制定详细的研修及科研工作计划。各中层单位应根据具体的量化指标，分年度对入选者进行量化考核，将考核结果报学校备案。连续2年未通过考核的入选者，学校将终止其资助资格。各阶段培养期满后，将由学院学术委员会、校学术委员会对入选者资助期内取得的学术业绩进行考核，并给出综合评定意见。七、其他各相关部门实施的有关青年教师资助计划整合纳入本计划中。原资助计划入选者如入选本计划，则按本培养计划执行；如未入选本计划，则按原资助计划资助至协议期满。在本计划实施前3年，实行过渡期，可以在相关部门实施的有关青年教师资助计划中择优选拔精英阶段培养人选。为支持交叉学科青年人才成长，学校开辟单独评审推荐渠道，限额单列。对于出国留学人员，留学期限为一年以内的可以申报本计划。对于逾期未归的，其资助资格自动失效。学校鼓励入选者安心本岗位工作。对调离学校或教师岗位的入选者，学校将取消其资助资格。入选者培养结束后应在学校服务满5年，对于未完成服务期者，需按比例返还培养经费。培养周期结束后，自动退出本计划，不可重复申报。二一四年一月二十日目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。