为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划所有事故都习以预防心得体会学习习总书记安全生产讲话心得体会“千里之堤，溃于蚁穴”，是出自韩非子喻老中的一句话，后来广为流传，并演变成为今天的一条哲理成语。这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似十分牢固，却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人，事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。所以，我们在校园工作中要防微杜渐，从小事做起，及时处理好不安全因素，避免事故或灾难的发生。学校的安全生产工作重点是学生安全、饮食安全和校产安全。它们事关校园的和谐与稳定，影响着单位的进步与发展，怎样才能做好学校的安全生产工作呢？我的体会是：一、领导必须重视。领导重视是搞好安全生产的关键。我校历来把安全生产列入学校工作的重要议事日程，实行安全生产一票否决。校长作为学校安全生产领导小组组长，亲自部署和经常检查安全生产工作。每一次的工作会议都是把安全作为重点来布置，使全体师生人人一开始就绷紧“安全生产”这根弦。二、制度必须完善。制度是规范人们行为的标准，也是检验和度量工作好坏的依据和尺度，搞好安全生产，相关制度必须健全并不断完善。根据学校安全工作的特点，我们先后制定了“学校安全生产责任追究制度”、“学校门卫管理制度”、“校内巡逻制度”、“饮食安全管理制度”、“学校遵守校纪校规考核制度”和“法纪宣传教育制度”等，并根据需要，不断修改和完善，使学校安全生产考评工作有章可循，有力地推动了我校的安全生产工作。学习习总书记讲话心得体会习总书记的讲话令人振奋，这为我们监管安全生产工作提供了重要的指导方针和强大的思想武器，也为安全生产领域提供了良好的工作环境，同时也说明了安全生产工作是一个天字工程，要坚持以人为本，安全第一的思想，要摆正安全与发展的关系，没有安全就没有发展，安全生产事关人民生命财产安全，事关经济健康发展，事关社会稳定，事关党和政府形象，作为镇一级分管安全生产工作，我备受鼓舞。习近平指出，接连发生的重特大安全生产事故，造成重大人员伤亡和财产损失，必须引起高度重视，要始终把人民生命安全放在首位，以对党和人民高度负责的精神，完善制度、强化责任、加强管理、严格监管，把安全生产责任制落到实处，切实防范重特大安全生产事故的发生。人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。这说明了党中央国务院对安全生产工作的高度重视，也说明了当前我们安全生产形势的严峻性和问题的复杂性，所以我们监管基层的安全工作人员必须(转载于:写论文网:所有事故都习以预防心得体会)时时敲醒警钟，绷紧安全生产这根弦，安全生产是一个动态的安全，是一个责任心的监管动态管理过程，安全永无成绩可言，我们必须增强安全责任意识，落实安全生产责任制，要落实实行行业主管部门直接监管、安全监管部门综合监管、地方政府属地监管，特别是分管安全生产的领导要有担当意识，要有底线思维，要有充分准备，要有忧患意识，要防范措施，一旦发生事故应如何启动应急预案，如何施救，要做到心中有数，对安全分管工作要时刻保持如覆薄冰、如临深渊的状态，以对党和人民高度负责的精神，抓好安全生产分管工作，防范重特大事故的发生，对安全工作要防范于未然，在预防上下更大的功夫，要坚持“关口前移、重心下移”，要亲自到一线进行检查、去监督落实安全隐患整改过程，建安全防线建立在企业基础一线上，加强安全生产监管作用，完善考核制度，落实安全责任，对镇安办人员要加强思想教育，督促对各企业的安全监管，要经常检查安办的工作，要听取安办主任的工作汇报，要召开安全生产工作会议，落实会议精神，对安办要依靠而不依赖，要实行“三化、六步法”的安全监管模式，采用挂图研判“鱼刺分析法查找安全生产隐患及治理安全生产隐患。充分发挥集体的智慧，明确分工，让安全隐患始终处在监管之下。安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。所以我们对安全生产工作要经常进行“三反、五防”安全教育。要按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求进行排查，整治安全生产隐患、堵塞安全管理漏洞、强化安全措施。当前我们抓安全生产工作，必须狠抓安全落实，要敢于碰硬，只要发现安全隐患问题，就要迅速整改，该停工的我们要立即上报市安监局要求停工，该停用的坚决停用，绝不姑息任何借口，不放过任何安全隐患，更不能因为某个企业对当地的贡献大而有半点手软。我们要做到“宁因严管听骂声，不因事故听哭声”，“发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线”。这是从一次次事故中得出的血的教训，也是经济社会发展的客观规律。要把这条红线深深刻画在头脑中，坚决落实到行动上，痛定思痛，举一反三，坚决遏制重特大安全事故频发的势头。安全生产是社会发展永恒的主题，是企业发展的前提和根本，与企业的生存发展息息相关。我们要坚持“以人为本、安全发展”为指导，以“安全第一、预防为主”和“先安全后生产、不安全不生产”的工作理念为前提，在思想上高度重视，在投入上不打折扣，在措施上扎实得力，在监管上严格到位，我们要坚决克服“重生产，轻安全”的错误思想，切实摆正安全与进度、安全与效益的关系，切实做到“不安全不生产、不安全不开工、不安全不建设、不安全不运行”，确保生产安全。总之，安全工作是一切工作的生命线，安全生产工作只有起点，没有终点。我们要从保稳定、促发展的高度，警钟长鸣，常抓不懈，狠抓事故源头管理，认真排查事故隐患，建立健全安全长效机制，落实各项安全防范措施，确保我镇安全生产形势良好。近几年来，中小学生伤亡事故发生之频繁，数目之大，实在令人感到触目惊心。据有关材料统计，每年我们中小学生非正常死亡人数都在一万人以上，平均每天因游泳、食物中毒、交通事故、他杀、自杀而死亡的中小学生人数达40余人，相当于每天有一个班的学生消失。据统计而这些意外危险主要集中在六个方面：一是作为学习实施但安全措施不完备的建筑带来的意外伤害；二是楼道、通道等容易发生拥堵压的场所造成的伤害；三是校外人意外伤害，如交通事故、溺水等等；四是火灾、爆炸、食物中毒等引起的意外伤害；五是校外不法分子的侵害，如殴打、杀人、强奸等刑事案件；六是文体活动中的意外伤害。吴杏妹主任在引领全体班主任学习江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条理时强调：安全教育是我们时时处处都应考虑的问题，并应提到一个高度来重视它，要与当前学校开展的生命教育紧密联系，使学校、家庭和社会应组成一个强大的安全网络体系，同时指出学校是育人的摇篮，作为班主任应承担起教育和管理学生的健康和安全的责任。学校在强调教学质量的同时，不可忽视对学生的安全教育。学生无论是上学、放学、课内、课外、校内、校外随时随地都存在安全隐患问题，学校和家长双向配合才能真正减少事故的发生。只有形成家庭、学校和社会安全教育共同体的局面，才能促进中小学健康成长，才能使家庭幸福、学校平安和社会和谐。一片冰心在玉壶学习苏州市中小学生人身伤害事故预防与处理条例心得体会江苏省昆山第一职业高级中学校长吴建军昆山市教育局决定把今年定为“师德师风教育年”，广泛开展师德师风教育活动是胡锦涛总书记关于“八荣八耻”重要论述的具体实践。我们要牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把树立社会主义荣辱观教育，努力规范育人环境，严格执行教师职业道德规范，依法执教，依法治校，贯穿于学校教育的全过程，努力形成全员育人、全方位育人、全过程育人的格局。苏州市中小学生人身伤害事故预防与处理条例是本着预防、处理中小学生事故，保护中小学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序而制定的。随着经济的发展和社会的进步，以及教育改革的不断深入，中小学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多，他们的人身安全问题日益引起了人们的重视。在日常生活中，人们从事各种活动：如出行、集会、旅游、参加体育锻炼等，都有可能遇到各种不安全的因素，而青少年应付各种异常情况的能力相对是有限的。目前，社会治安还相当严峻，中小学生遭到不法分子侵害或者滋扰的情况也时有发生，容易使他们的身心受到不同程度的伤害。此外，自然灾害、人为灾害的发生，同样会对中小学生的健康成长构成威胁。为防患于未然，条例“以人为本”、全方位考虑，第二章以数款事无巨细地列举了伤害事故的预防措施。学校是学生学习的主要场所，承担着保护学生人身安全的重大责任。条例对安全事故的预防措施主要是从学校这一方出发。为此，作为教育工作者，必须本着对党和人民的教育事业高度负责的精神，落实工作要求，明确工作职责，努力避免学生伤害事故的发生。条例将“伤害事故的预防”置于首位，体现了条例的核心。多年以来，我校一直奉行“以人为本”的教育理念。“以人为本”就是坚持教育教学工作以学生为本，为学生服务的原则。学生人身安全应是学校素质教育的重要内容，是做好教育工作的先决条件。根据条例的相关条款，作为学生人身安全教育的执行者，为做好中小学生的人身安全预防工作，笔者认为，可从以下方面考虑：首先，安全教育常抓不懈。条例实施的根本目的之一是保护中小学生的人身安全，预防伤害事故的发生。因此，安全教育必须经常讲，安全隐患必须经常查，安全管理必须经常抓，安全警示必须经常有。校长室、教务处、德育处、班主任必须经常对学生进行安全教育，相关职能部门必须加强安全隐患的排查。其次，建立健全学校安全管理和伤害预防事故预防的组织机构、工作制度。这有利于学校主动及时有序的处理各种突发事件。为认真贯彻和落实条例规定，学校要制定一套行之有效的办法。如安全教育、教育督查、教学常规督查、校园安全检查、体育设施安全、安全事故处理等一系列工作都要安排相关的责任人，另外，还要专门聘请律师作为法律顾问，定期到校对学生进行安全法规教育。再次，学校的日常教育教学必须细致、踏实、到位、慎重。在课堂教学中，教师不能离岗，不能违反工作常规要求，不能违反操作规程。对此，条例第十五条就明确规定。在日常教育教学中，一旦发生学生未到校或者擅自离校，教师应及时告知父母或其他监护人，并告知相关的职能部门，以确保万无一失。另外，学校还应主动加强与公安、工商、文化、建设、质量监督等有关行政主管部门以及学生家长等其他监护人的交流合作。通过双方的交流合作，学校据此可以适时调整安全教育的工作部署，制定更科学化有针对性的工作计划。而与学生家长等监护人的交流，更有利于他们配合学校做好学生的教育、管理和保护工作。最后，良好的校园文化具有无形而巨大的教育力量，具有不可替代的熏陶、引导、渗透功能，对学生健康成长具有重要作用。学校应利用各种的宣传措施，不断改善办学条件，建设优美的校园环境，以健康活跃的气氛感染人；创造赏心悦目的卫生环境，以整洁的校园环境熏陶人；竖立张贴各种形式的安全警示牌，以鲜明的语言教育人；开展丰富多彩的文娱活动，以生动的事例教育人。要建设价值导向鲜明的校风、班风、学风，营造鲜明、自然、和谐的校园文化环境，使学生一走进校园就能从老师、同学身上感受到激励、尊重和友爱，感受到和谐与温暖，从校园人文、自然环境中感受到积极向上的力量，促进中小学生的全面发展和健康成长。总之，预防胜于一切，为了给学生营造一个优良的学习环境，为了学生的人身安全得到有力的保障，教育工作者应当全力以赴。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。