为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划一生读书计划艺术书架个人读书计划四班刘翔宇一、阅读目标强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，形成良好的阅读习惯。二、阅读内容以阅读三国和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。3.读一些与自己所学课文相关的书籍。4.充分利用网络，进行网上阅读5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。个人读书计划四班许璐一、读书活动的目的：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步拓展学习的空间，走进书的世界，播下爱读书的种子，我将充分利用学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动，在优良的环境和条件下快乐地读书，同时发动父母一同来参与读书活动，给自己以展示的舞台，让书成为我的的朋友,养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文素养。二、阅读内容以阅读三国和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。3.读一些与自己所学课文相关的书籍。4.充分利用网络，进行网上阅读5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。个人读书计划四班张文静“书是人类进步的阶梯。”真正的阅读能够吸引人的理智和心灵，激起人对世界和自己的沉思，迫使人认识自己和思考自己的未来。课外阅读过程应该是能动的、积极参与的过程，是一种开放的、民主的、自主的、和谐的过程，是师生合作、生生合作的共同学习过程，是融实践、生活、社会、融听说读写等各种因素一体的综合过程。“少年时代的大量阅读，就好比在银行里储蓄，孩子可以终生享用它的利息”。本学期，结合我的实际情况,制定个人读书计划。二、阅读内容以阅读三国和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、阅读措施、1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。2.坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。3.看课外书时，作读书笔记。4.读一些与课文相辅的书籍。5.采他人之长，改进自己的读书方法。个人读书计划四班张金凤书是我们的良师益友。苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。为了提高自己的素质，特拟订读书计划如下：一、指导思想：积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的学习当中，提高自身修养。二、活动目的：1.通过读书拓展自己的知识。2.养成良好的阅读习惯，丰厚文化底蕴。三、阅读措施：1.定期定量阅读书籍，交流读书心得体会。2.及时将个人读书心得和读后感记录下来。读书，是一个快乐的过程，在书中我们可以领悟到人生的真谛。我将认真执行以上计划，并根据自身的实际情况不断修改完善，努力做到读书明理，励志成才。个人读书计划四班张业政“书籍是人类进步的阶梯。”一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。为了与拓展自己的知识面，已经步入四年级的我打算多读读课外书来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事?特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。三、读书要做到“三到”：心到眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧！白云霞个人读书计划韭园镇二十里店小学白云霞作为一名教师，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。在一定意义上说，读书就意味着教育。因此，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。四、读书安排：大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。1、经典阅读：教师培训读本给教师的100条新建议2、选读书目：赏识你的学生教育智慧从哪里来教师角色与教师发展新探教师的情感与智慧、优秀教师的课堂艺术读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。读书报告一生的读书计划一生要读知的100处世界著名建筑上费迪曼本书分上下两册，重点介绍了人类历史长河中影响世界历史进程的一百处著名建筑，以图文并茂的形式向读者展开了一幅灿烂悠久的历史画卷，从旷世奇迹金字塔、古希腊建筑的巅峰帕提农神庙、世界上最长的墙万里长城到美国历史的开篇费城独立厅、现代风格的开端施罗德住宅。每一处都按照“推荐理由”、“起始时间”、“地理位置”、“背景搜索”、“文明印迹”及“专家点评”几项内容娓娓道来，使读者能在较短的时间内获得丰富的知识，了解和读知世界各国的著名建筑，使人在获得极大精神享受的同时沉思人类历史发展的过去、现在和未来。一生的读书计划是一本别开生面的、有趣而又有价值的工具书。作者费迪曼教授是美国家喻户晓的广播和电视节目主持人、著名的报人和专栏作家，他根据多年的读书经验，为读者精选并评介了一百多种古今世界名著，始于荷马，迄于现代。费迪曼采取与读者作简短对话的形式，每次只用五百到一千字勾勒作品或作者的轮廓，诱引读者读他所介绍的每一本书。这些介绍生动活泼，有时强调作者的生涯与人品，有时摘要叙述作品内容，有时援用权威人士的意见，有时劝告读者别为一般错误见解所迷惑，有时对读者早已熟识的作家如莎士比亚、歌德做出新的评价。费迪曼强调编撰此书的意图是使读者的脚步迈向书店或图书馆，并提供开门的钥匙，让读者自己去挖掘一生无穷尽的宝藏，不断拓深知识领域，达到渊博多识。本书主编王岳川，北京大学教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴专家。现为中国中外文艺理论学会副会长，中华全国美学会高校委员会秘书长，中国文化书院研究员，并任复旦大学等六所大学的兼职教授。执行主编刘乐土，是当代著名历史小说家，曾有十余部长篇历史小说问世。一生的读书计划的执笔者，均为国内的知名专家和学者。一生的读书计划，可以说是一“座”由专家学者精心“设计、施工”的“袖珍图书馆”，将人类有史以来极重要的著作、历史名人、历史大事、历史名址及人类的伟大艺术品、伟大学说、伟大发明都加以集中推介，并以图文并茂的形式展开令人玩味的历史画卷，使人在较短的时间内，迅速从非专家的身份，跨学科地读知人类千万年沉积下来的“各科”优秀智慧，使人在阅读沉思过程中，获得出入历史并反观当今世界的清明理性，以及知古鉴今的精神超越式的思想愉悦。如此善莫大焉。本丛书共十二分册，分别为：一生要读知的100本中国名书一生要读知的100本世界名书一生要读知的100本中国名文一生要读知的100本世界名文一生要读知的100本中国名人一生要读知的100本世界名人一生要读知的100本中国大事一生要读知的100本世界大事一生要读知的100场人类战争一生要读知的100处世界著名建筑一生要读知的100种学说一生要读知的100处世界名址。其中我读的一生要读知的100处世界著名建筑主要就是介绍100处世界著名的建筑，分别有001旷世奇迹金字塔002历史留给现代的谜弥诺斯王宫003古希腊建筑的巅峰帕提农神庙004世界上最长的墙万里长城005帝国的背影古罗马角斗场006罗马的荣耀万神庙007拜占庭艺术的杰作圣索菲亚大教堂008缅甸的象征仰光大金塔009世界上最古老的木造建筑法隆寺010德国建筑第一象征亚琛大教堂011伊斯兰最大的礼拜寺萨马拉大清真寺012山丘上的佛