资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划七年级上学期生物实验计划七年级上册生物实验教学工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针,培养学生的实践观察能力和动手能力,首先应树立服务育人的思想,为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力,为此,作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高,另一方面要加强业务学习,不断增强自己的实际操作能力,更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平,使实验仪器能充分发挥其功效。本学期生物共安排学生实验15个,充分培养学生的动手操作能力。二、教学任务1本学期讲授义务教育课程标准实验教材生物学。2在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。3继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取过去两年的教学经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”教学新成果。4继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在完成教学任务的基础上,总结过去两年中的教学的经验和体会。三、学生情况分析:生物知识、现象与人类密切相联,学生对生物现象产生疑问多,但学生通过一学年对生物学的学习,对生物学的基础知识掌握较好,已具备一定的实验能力,大部分对本科的学习兴趣浓厚。四、及时做好演示实验的准备工作。生物学科的特点就是以实验为基础,另外实验更能激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力,对提高生物教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多,作为实验员,首先要督促教师作演示实验,其次要根据教学进度和学科教师的要求,及时做好演示实验的准备工作,并能勇于改进演示实验。作为实验员本人,更应在熟悉业务的同时,想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下,学生实验结束后,对实验仪器要做好归类整理工作,使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。五、配合任课教师做好学生分组实验。实验员要结合本校的实际情况与各任课教师,合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划,明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器,最迟在上课的前一天要全部准备完毕,分组准备好。在无课的情况下,要积极配合认可教师做好实验时的指导工作。七年级生物学生实验计划表:七年级上册生物学实验课教学计划王芝生物实验教学是整个教学活动中的重要环节,有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和解决问题之中锻炼思维能力,是提高学生科学素质,培(来自:写论文网:七年级上学期生物实验计划)养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的。因此做好实验教学就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作计划如下:一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组织的协作能力。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和和追求真理的意识,切实让素质教育落到实处。二、学情分析1.学生情况分析学生刚从小学进来,对生物学还比较陌生,这是比较好的,因为这样有利于调动学生学习的积极性。我所任教的班级,学生总体学习情况不是太好,习惯也太差,所以在课堂上就稍作调整,更加注意孩子学习习惯的培养,关注他们的学习和生活,特别是课堂学习态度的培养和学习兴趣的培养,从而提高学习成绩。2.教材分析本套教材是瞄准新课程改革发展趋势的,冠以生物课程标准的先进思想和基本思想,以“生物和环境的密切关系”为核心构建的,一方面从分体现了“人与生物圈”为主线的,另一方面又从“人-生物-环境”的角度更加突出了生物与环境、相互影响、相互制约、共同发展的密切关系。三、教学目标知识与技能目标1.初步学会生物实验基本操作2.学会显微镜的使用3.通过实验学会装片的制作4.验证光合作用、呼吸作用、蒸腾作用5.观察各种植物器官能力目标1.培养学生观察和动手的能力2.学会通过观察实验现象,分析原因、做出结论,理论联系实际(三)情感态度与价值观培养学生实事求是、认真操作的科学态度。四、方法与教学措施以实验为载体,让学生认知、理解,培养学生的思维,拓展视野,锻炼能力,强化认知,达成目标。成立科学兴趣小组,定期开展课外活动。在新教材的教学中,让学生掌握学习生物学学习方法,对培养学生的能力,提高学生素养有很大作用。应重视以五种学习方法,加强对学生的学习的指导,教学生学习。实验探究法:明确探究课题引导探究获得结论测试反馈理论联系实际指导学生将学习学到的生物知识能够解释日常生活与生产中所见到的生物学现象,加深对书本知识的理解。视图学习法新教材图文并茂,色彩鲜明,可读性较强。它形象直观,不仅有利于教学,而且有利于学生对知识的识记。比较归纳学习法通过对知识的归纳,可以找到知识之间的内在联系,是指时间的关系更加明了。综合学习法引导学生应用相关学科的知识来解答生物学问题。五、实验活动进度表景洪市三中生物实验计划表_学年上学期七年级教导主任:任课教师:年月日目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号