为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划七年级上册生物报告册初一年级上学期生物实验报告册学校：班级：学生：织金县教育局制编者语生物学是一门以实验为基础的自然科学，是研究生命现象和生命活动规律的科学，它涉及到人类生活的各个领域。现代农业离不开它，医疗卫生离不开它，环境保护、生物技术离不开它。他甚至关系到人类经济社会的发展与进步，关系到人类生活质量的提高。初中生物在于激发学生的学习兴趣和探索欲望，初中学生是好奇心最强的时期，教师引导的恰当，可以让学生受益一生，相反，则会阻碍学生的健康成长。实验技能既能让学生体验自己亲自动手动脑的乐趣，通过实验更能让学生发现包罗万象的生物学世界，证明已有的生物学真理、发现和探索生物学的未知领域。教师应加以积极的引导，参与学生一起完成相关实验报告，激发学生的学习兴趣和求知欲。初中生物实验报告册是根据初中年级的生物教材、各个学校的实际情况以及学生的基本情况编辑而成。各年级的生物实验报告册各有二册，供各年级的学生第一和第二学期使用，实验报告册中含有的都是一些较基础且与现实生活联系较紧密的实验，目的在于巩固学生的基础知识、提高学生的学习兴趣以及培养学生的多种能力，教师应鼓励学生尽可能完成。本报告册在编辑的过程中得到许多教师的大力支持和帮助，在此对他们表示衷心的感谢。由于知识水平有限，本实验报告册还不够完善，希望广大师生提出宝贵的意见和建议。附：参与编写人员：魏凯田育臣冯文甫陈贤XX年8月目录1.练习使用显微镜?42.制作并观察植物细胞临时装片?73.观察人的口腔上皮细胞?94.观察人体的基本组织?115.观察种子的结构?136.观察根毛和根尖的结构?157.绿叶在光下制造有机物?16实验:练习使用显微镜实验日期：年月日组长：组员：一、实验要求1、练习使用显微镜，学习规范的操作方法。2、能够独立操作显微镜。3、能够将玻片标本移动到视野中央，并看到清晰的图像。二、实验原理三、材料用具显微镜，写有“上”字的玻片，动物、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。四、方法与步骤取镜和安放1、右手握住镜臂，左手托住镜座2、把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。对光3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。4、把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，以看到白亮的视野。观察5、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。注意事项：1、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到峡谷旁。最后把显微镜放进镜箱里，实验一:练习使用显微镜学校：_班级：_姓名：_小组成员：_等级评定：_实验目的:1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2.能够独立操作显微镜。3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。材料用具:显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。方法步骤：1.右手握住镜臂，左手托住镜座。2.把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。3.动转换器，使低倍物镜对准通光孔。4.把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜）。7.一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。8.练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。注意事项：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。讨论：1.显微镜的使用步骤有哪些？答：2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？答：3.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？答：实验二:制作并观察洋葱叶内表皮细胞临时装片实验目的：1.制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法.2.认识植物细胞等基本结构.3.练习画细胞结构图.材料用具：分组实验器材：显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。方法步骤：一、制作洋葱表皮玻片标本1.用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。2.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。4.用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除4载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。5.把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。二、观察洋葱表皮细胞利用显微镜观察洋葱表皮细胞，先用低倍镜下观察，再在高倍镜下观察。三、标注洋葱鳞片叶内表皮细胞结构名称。注意事项：详见教材讨论：略实验三：观察人体口腔上皮细胞实验目的：1.制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片2.认识人体口腔上皮细胞的结构3.熟练画细胞结构图材料用具：显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签方法步骤：制作人口腔上皮细胞的临时装片1.用纱布擦净载玻片、盖玻片2.在载玻片中央滴一滴生理盐水，说明：为什么用%的生理盐水，观察洋葱表皮装片用清水，都是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。3.漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。4.用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。5.盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平。6.染色。在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。用显微镜观察。使用显微镜安放对光放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.标注人体口腔上皮细胞结构名称：整理：清洁玻片，废物放在指定位置。注意事项：详见教材归纳讨论：(转载于:写论文网:七年级上册生物报告册)人的口腔上皮细胞有哪些基本结构，植物细胞和动物细胞相同和不同之处。答：实验四：观察人体的基本组织学校：_班级：_姓名：_小组成员：_等级评定：_实验目的：1.观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；2.描述同一种组织中细胞的共同特点；3.描述不同组织中细胞形态上的不同之处；4.根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。材料器具：显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。方法步骤：1.根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。2.根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。注意事项：详见教材归纳讨论：略实验五：观察草履虫学校：_班级：_姓名：_小组成员：_等级评定：_实验目的：观察草履虫的外形和运动材料用具：草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。方法步骤：1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。标注草履虫结构名称：注意事项：略归纳讨论：你认为草履虫是一个细胞吗？根据是什么？答：实验六：观察种子的结构学校：_班级：_姓名：_小组成员：_等级评定：_目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。