为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划七年级期中工作总结XX-XX学年度第二学期七年级数学期中总结金峪镇中学雷娟XX-4-28XX-XX学年第二学期七年级数学期中总结为了能更好的让我们班学生的数学成绩有所提高，我在数学教学方面从以下几点做起：1、备课、上课方面备课能按学校要求按时保质量完成，保证每节课都有精心准备，备教材备学生备教学方法。在上课时注意如何提高学生注意力，提高学习兴趣，每节课都有自己攻克的目标，比如最近要攻克上课时忘写板书的毛病，或者是关注学困生。2、布置、批改作业方面这方面，我严格按照学校要求，体现出作业的分层布置，为了布置合理的有效的课后作业，经常翻动好几本书，批改作业全部是面批形式，及时纠正学生所犯的错误。3、课堂笔记、纠错本为了提高学习效率，我要求学生必须有课堂笔记和纠错本。课堂笔记要求学生整理课前预习的知识要点，课堂上整理讨论后的总结和知识体系，和一点补充或者是典型例题，课后整理自己的学习心得。在纠错本方面，要求和学校一致，要有深刻的错题分析，不在多而在于精。这两点上学生已经逐渐养成良好的习惯。从这次考试成绩来看，数学成绩有所进步，但还没有达到我们的期望值，为了能更快更好的提高数学成绩，在以上学习的基础上，我们再加一方案，一对一帮扶计划，为了能更好的实行我将从以下几方面开始实施：1、确定帮扶对象根据数学成绩，结合平时的学习习惯，确定一对一之间的关系，考虑到座位的远近，同学关系问题，将学生之间的帮扶名单确定。2、实施步骤对于数学中存在的典型题，要求帮扶者讲给给被帮扶者，要求条理清晰，能找到被帮扶者的疑惑处被加以指正，被帮扶者不能装懂，要回讲给被帮扶者，并且要会问帮扶者问题，达到“两清”的效果，被帮扶者然后讲给下一个被帮扶者，同样的要求，一个人对一类型或一个题要达到触类旁通，举一反三的效果。3、注意问题为了防止学生一开始就出现合作不紧密，导致各种问题，要求老师要能及时辅导，纠正学习方法，帮学生将帮扶计划走上“正轨”。也要给学生强调不能装懂，敷衍了事，在思想上要重视这次种帮扶，让大家达到共赢。XXXX年度七年级英语期中考试工作总结蒙有芬一、学生整体情况期中考试结束了，我的成绩并不十分理想，我所任教的七年级、班共有91人参加考试，平均芬依次是分和分，二、存在的问题两个班共性的问题很明显，成绩好的学生分不够高，两极分化较为严重，尤其在阅读理解能力和书面表达能力方面较弱，具体来说：1、基础知识是我们平时教的重点，但是学生掌握不扎实，不能灵活运用。可能我们只让学生死记硬背一些单词和词组，由于学生能力的限制也忽视了将基础知识反复变化默写，举一反三。2、学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式；每一单元都让学生背诵过一篇作文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。3、理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。4、另一方面，由于过多的强调了基础知识，忽略了对学生综合能力的训练。学生拿到综合性强的试卷做起来很不顺手，综合能力欠缺。还有，对句子的训练不够，学生英语学习的能力比较欠缺，平时训练少，学生在写句子、写作文的时候逐字翻译，“中国式”现象普遍，学习英语较生硬。三、原因分析：造成这种结果的原因是多方面的，从我这方面来看，主要是：1.在日常的教学当中，过多地重视教师的“教”，而忽视了学生学习的兴趣。2.对于个别英语底子薄的学生没有降低要求。学生方面：1、学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。部分学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。2、底子薄弱，对学习英语没有兴趣，上课注意力不集中。3、个别成绩好的学生眼高手低，做题时不认真。四、采取的措施：、进行趣味性，娱乐的教学，结合图片或实物讲解，提高学生的参与意识和学习兴趣，激发学生的好奇心，求知欲。、树立信心，多与学生交流，了解他们的精神世界，接近彼此间的距离，用自己的关心引发他们对这门课程的喜爱。、对学生学习情况的多加鼓励，激发他们学习的欲望，这样可以培养他们的上进心、自尊心及集体荣誉感，从而获得知识。、合理设计课堂，在适当的时候可以扩展知识点，用相应的练习来巩固所学知识。让学生多动口，动脑动手，达到学习英语的良好效果。、关注中等学生及后进生。做好提优补差是我今后工作的重点。在平时，多向其他老师请教提优补差的做法，备课时注意穿插知识，顾及全面，对基础较差的学生，我要有耐性和信心，使他们摆脱阴影拾回对英语学习的兴趣。对100分段的学生，鼓励他们在原有的基础上有一定幅度的提高。总的来说，要从各个方面努力，加强工作，把成绩提到加一个台阶。在教学过程中，我有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我认识到它们并及时改正，就一定能提高学生的英语成绩。XX年11月16日优化过程完善管理分析得失提高质量思源实验学校七年级期中工作总结与展望我校七年级九个教学班，学生总数400人。在街教育总支的正确领导和校长办公会的科学指导下，通过充分调动全组40位教师的积极性、创造性，本届七年级学生道德品质好、行为举止好、学习态度好。九个班级管理有序、学风纯正，年级各项工作均赢得了校办会、各处室的高度赞誉。下面就我校七年级半学期教育教学及年级管理工作进行总结，并汇报如下：一、完善年级教育教学环节年级组教师克服学校住房紧张、交通不便等困难，遵守学校的作息时间，无论是早晨还是晚上，我们老师都比较自觉，坚持坐班，通常是早来晚走，已成为一种习惯。坐班时间以“合作教研、落实常规”为主线，夯实备、教、辅、导、考、析每个环节，研标、研本、研生。合理规划时间，早读前、早晚饭后有老师巡查，午间有老师对学生辅导，用餐就寝有老师指导。40位教师教师除自身教学任务外，还分担些许年级管理任务，确保学生早进教室不扎堆聊天；学生自习有任务、有检查；学生休息娱乐无安全事故。坚持月考、月查制，每个月对学生进行阶段性检测，每个月对老师进行常规检查。坚持周备、周讲活动，每周集体备课，每周一次学科展示课。学科组建设得以长足发展，组员教育教学做到资源共享，相互借鉴、交流、提高。改变学习成绩评价方式，每次检测分析从后30%开始往前推。成绩分析有及格率、优秀率、全班人平分、后30%平均分、前70%平均分、前20%平均分6个项目，历次月考作比较对照，“不放弃一个学生”。二、对学生进行有效德育教育1、狠抓学生的行为习惯养成教育，狠抓学习态度和学习方法的教育开学一个月，重点抓学生行为习惯的养成教育，充分利用班会、集会学习“新学期，新要求”，对学生的上课、自习、朝读、到校、就餐、就寝、走路、礼仪等作出明确的要求，“每天规范一点点，每天进步一点点”是我们的宗旨，打好基础，培植兴趣，促良好习惯养成，才能实现学生的跨越发展。2、以活动为载体，开展丰富多彩的年级活动，寓教于乐本学期，我校坚持每周三下午第四节课鼓励学生参与社团活动，让学生兴趣特长得以发展。还先后举办了法制宣传专题讲座、走进养老院、歌唱思源等活动，创造多渠道、多角度、多元化的德育第二课堂，通过丰富多彩的活动，引导同学们树立积极向上的人生观和价值观。三、努力锻造一支优良的团队1、班主任队伍建设我们七年级的班主任老师能做到关爱学生，善于与学生沟通，做好学生的思想教育工作，对他们进行理想教育、目标教育、文明礼仪教育和感恩教育，加强常规管理，富有特色，收效较好。9位班主任都能做到8到堂，处理班级事务“勤快、细心、和气、严格”。七年级的老班主任、优秀班主任与年轻班主任等结对，指导年轻班主任做好班级管理工作。(来自:写论文网:七年级期中工作总结)学校每周召开班主任专题学习交流会。由一些管理有方、成绩较突出的班主任向全体班主任介绍经验和做法，交流前一周班级里出现的新问题、新动态，以及好的管理办法，促使班主任在交流中共同提高科学管理水平。2、学科备课组建设三月份，充分发挥年级组骨干教师的带头作用，备课组长先讲公开课，随之掀起一轮互相听课、评课学习、交流、研讨的教学风。在备课组长的引领下，学科老师认真学习电子白板的使用及多媒体课件制作，充分利用学校优质资源，认真备课上课。组员群策群力，集体不落入俗套，各备课组自挖潜能，积极主动创造性地深入工作。四、小组学习模式在七年级全面铺开开学后，不放弃学困生，不抛弃德困生，以生为本，面向全体，让课堂充满生机的“生生课堂”教学改革在七年级进行试点。三月份后，“生生课堂”小组学习模式在七年级全面铺开，每个班将学生分为多个学习小组，每组6-7名学生，在教师的指引下，还课堂给学生，让学生利用导学案自主学习起来。五、下段年级管理策略与措施1、年级工作的思路是：着力加强学生的行为习惯的养成教育，夯实语文、数学、英语三科的基础，面向全体学生，循序渐进，培优、辅中、带差，逐步缩小和兄弟学校的差距。2、抓好一日常规，平时的教学要每周一小结，每月一总结，优化细节，重视基础，鼓励老师在时间和力度上加大投入。3、学科组按照计划和进度，循序渐进，突出教学的中心地位，避免出现有些班或有些学科的滞后和不平衡。4、对教师与管理的要求：对班主任的要求：认真分析班级各科、各类成绩，本周内要分层次找学生谈话，剃光头，100%谈话率，就分数、就占位谈表现、谈态度、谈成绩、谈要求、定目标；抓好班科协调，突出数、英、语的主体地位，特别是数、英更为重要，在七年级一定不能掉队，抽时间开好班科联席会、学生会、部分家长会；一手抓常规管理，抓课堂教学，抓课余纪律；一手抓学生成绩，抓安全习惯，抓养成教；守土有责，失职有过，精心经营好一亩三分地。主动、创新、高效工作，不松劲、不拖拉、不懈怠、及时主动作为；加大巡课力度，带着发现问题的眼睛，勤转、勤问，及时处理；九个教学班相互比班风、赛学风，比管理、赛成绩。对科任教师的要求：本周内及时分层次找每个学生谈一次话，每次5-6人，5分钟，每生谈1分结合考试的学科占位，反思自己的教学过程，反思教学环节及师生合作的效度、投入和效果的关系；学科组长要继续发挥学科的示范、引领、带头作用，在“培优、辅中、带差”上下足功夫，抓两头，促中间，尾巴不能过大；深入推进“生生课堂”教学改革，构建高效优质课堂，胆子要大，步子要实；在上好高效优质课的同时，继续加大训练的力度，加大检测、作业批阅、检查反馈的力度；平时每周五的放假前一节课主要是梳理知识、总结归纳、布置作业；周一来的一节课主要是检查假期作业、讲解学生不会做的习题。总之，我校七年级将在街教育总支的正确领导下，认真、虚心学习兄弟学校的先进管理经验，迎难而上，真抓实干，力争在期末统考和以后的教学中逐渐缩小差距，把教学质量和学生管理提升一个台阶。思源实验学校七年级组XX-5-6目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。