为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划七年级语文期末复习计划作文复习：作文复习，阅读范文学生学习文章中写作方法，注意作文开头、结尾的语言进行模仿。语文复习以基础为主，采用背、写、读、练各种方法，综合提高学生的各种能力。初一语文期末复习计划一、指导思想通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平均分有所突破。二、复习重点语文知识积累1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字题型进行训。落实掌握每一课的字词，包括字音、字形、字义。2、所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。针对古诗文背诵默写的题型，引导学生将课本中涉及的古诗文内容进行梳理，编选古诗文默写题指导学生进行训练，将课本中涉及到的古诗文名句要求学生整理成形并进行识记。文言文阅读部分复习重点落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解，实词及虚词的把握。关键语句的翻译和默写。对古文思想内容的整体把握。语法现象归纳：A古今异义B一词多义C通假字D省略句E倒装句F词类活用。现代文阅读复习阅读历来都是难点。初一现代文一般都是课内阅读和课外阅读。对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如：现代文阅读答题思路：审清题干要求几问，问什么。寻找和锁定答题区间哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。筛选最重要的词句抓关键词，关键语句。整合信息向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。现代文阅读答题方法：直接摘取筛选整合分析阐述除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力作文训练写作技巧点拨指导审题考场作文训练优秀习作赏析三、复习时间安排字词复习：2课时古诗词背诵默写及赏析：2课时文言文复习：2课时课内语段精读：2课时课外语段阅读技法指导及训练：2课时写作指导及训练：1课时期末模拟考及试卷评讲：6课时七年级上学期语文期末复习计划梁丽英一、指导思想通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平君分有所突破。二、复习重点语文知识积累1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字题型进行训。落实掌握每一课的字词，包括字音、字形、字义。2、所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。针对古诗文背诵默写的题型，引导学生将课本中涉及的古诗文内容进行梳理，编选古诗文默写题指导学生进行训练，将课本中涉及到的古诗文名句要求学生整理成形并进行识记。文言文阅读部分复习重点落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解，实词及虚词的把握。关键语句的翻译和默写。对古文思想内容的整体把握。语法现象归纳：A古今异义B一词多义C通假字D省略句E倒装句F词类活用。现代文阅读复习阅读历来都是难点。初一现代文一般都是课内阅读和课外阅读。对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如：现代文阅读答题思路：审清题干要求几问，问什么。寻找和锁定答题区间哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。筛选最重要的词句抓关键词，关键语句。整合信息向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。现代文阅读答题方法：接摘取筛选整合分析阐述除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力作文训练写作技巧点拨指导审题考场作文训练优秀习作赏析复习时间安排：字词复习：2课时古诗词背诵默写及赏析：2课时文言文复习：4课时课内语段精读：3课时课外语段阅读技法指导及训练：2课时写作指导及训练：1课时期中模拟考及试卷评讲：2课时目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。