为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划三字歌演讲稿转载周会及心理健康教案1(XX-10-2018:05:28)转载标签：转载我正需要者个东西，因为我是个新老师，还不知道什么是周会教案了?嘿嘿原文地址：周会及心理健康教案1作者：静远第一周一、报到注册，发动流失学生。二、整顿卫生进行卫生大扫除，做到干净、彻底、整洁、不留死角。三、检查暑假作业1、分小组检查。2、小组内评选作业认真的学生。3、小结作业完成情况。四、近期工作安排。1、收心、好好学习。2、给作业本、课本包好封面皮。第二周一、小结上周工作。二、整顿学风、班风。三、评选班委会成员。1、让学生明确评选标准及目的。2、小组内评议，提名。3、班内评选。4、通过评选，最后确定以下同学组建班委会：班长：副班长：学习委员：卫生委员：文艺委员：体育委员：5、明确班委会成员的责任。6、小结。第三周一、整顿班风、学风1、学习小学生守则、小学生日常行为规范三字歌。2、结合小学生守则的内容严格要求自己。二、养成教育。1、早睡早起。2、按时完成作业。3、不打架、不骂人。4、不乱扔果皮纸屑。5、放学回家要排队，不追逐打闹。6、升国旗时要肃静、不喧哗。7、要经常佩戴红领巾。第四周一、小结本周的各项工作。二、解决本周出现的各种问题。1、卫生工作要坚持“两洒两扫”，早晨在上自习以前必须把卫生打扫完。2、卫生工具要保养好，摆整齐。3、作业要按时完成、小组长每天都要认真检查。4、放学回家要排队，不追逐打闹，注意安全。第五周一、小结本周的卫生工作。二、解决本周出现的各种问题。三、安全教育。1、加强学生防水、防火、防电的安全意识。2、注意交通安全，过马路时注意公路上的车辆，上学、回家要结伴同行。3、在平时游戏时，首先要注意安全，安全的前提下玩游戏。四、安排下周工作。第六周一、小结本周的工作。1、学习。学生的学习目的不够明确，态度不够端正。2、作业完成情况：a、部分学生作业不够认真，部分学生作业不按时按量完成。b、评价作业完成情况。二、庆“国庆”，对学生进行爱国主义教育。三、秋季安全教育。1、注意饮食的卫生习惯。2、站路队放学要遵守交通规则。四、早读课的学习安排。要求学生在早读课上把要求背诵的课文及数学概念背会，将当天要学习的新课预习好。五、安排“国庆”的放假事宜。1、放假时间：10月1日10月7日。2、假期注意事项：a、按时完成作业。b、帮助家人干农活。3、安全问题。第七周一、小结本周的各项工作。1、卫生工作较上周有明显好转，第一组表现最为突出。2、早读课的学习气氛较浓厚，读书习惯却不好。二、解决本周存在的问题。1、打骂人的现象减少，但仍然存在，对部分学生提出批评教育。2、班中出现丢失东西的现象，对学生进行思想教育和养成教育。三、安排下周工作。1、做好月考复习工作。2、卫生要保持干净。3、穿着要整洁，少先队员要佩戴红领巾。第八周一、小结本周的各项工作。1、学生个人卫生、红领巾佩戴情况良好。2、学生上课积极心高，作业能按时完成。3、月考成绩较理想。二、解决本周存在的问题。三、安排下周工作。1、组成学习小组，提高学习质量。2、养成学生良好的学习习惯及读书习惯。3、要助人为乐，对有困难的学生要给予帮助。第九周一、小结本周的各项工作。二、解决发生在学生之间的各类问题。三、开展“学科学、攀高峰”班会。1、卫生工作：小组长及卫生委员要认真负责，每天及时认真检查卫生打扫情况。2、小组内的同学要互帮互助。3、加强期中复习工作。第十周一、小结本周的各项工作。二、解决本周存在的问题。三、总结期中考试。1、指出期中考试中存在的问题。2、肯定学生学习上的优点。3、与学生共同探讨学习上的问题及今后的改进措施。4、表扬考试前三名学生。四、安排下周工作。1、召开班委会。2、召开优、差生家长会。国旗下演讲稿15：好习惯益终身主讲人：月日各位老师，同学们，早上好！人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养。”充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。一.以身作则，发挥身教重于言教的作用。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书，再者，低年级学生的模仿性和向师性较强因此。规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。我国古代教育家孔子，就讲究以身作则，强调“其身正，不令而行：其身不正，虽令不行”。实践证明，以身作则是思想品德德育工作中的一条规律。教师能做到这一点，就会收到事半功倍之效。因此，“身教重于言教”应该成为人民教师的座右铭。二.强化日常行为规范教育，养成良好的习惯。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1、重视课堂内的常规训练。对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合三字歌的贯彻落实，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的方面，要学会倾听，当别人读课文或回答问题时，要听得仔细，听得认真，还要尊重别人，有意见举手说。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。2、建立全班学生轮流值日制度值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性，有时还会对当值的班干部产生抵触心理。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要带领全班晨读，搞好班级卫生工作。这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生主体意识的确定。就如魏书生老师曾在一讲座中说，学生才是班级的主人，我们教师只是为他们服务的。教师要学会大胆放手让学生干，不要任何事情都抢在前面干，要让学生在自我管理中不断完善习惯。3、建立学生一周常规。为了规范小学生行为，我每周一对学生提出本周的常规训练重点，我还通过校信通，请家长配合督促学生。我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在“母亲节”和“父亲节”的活动中，我班开展了给妈妈、爸爸做一件贴心的事等活动，受到家长们的热烈欢迎，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了“快乐起飞”的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。通过这些教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心;同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫。我班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。三、密切和家长保持联系，发挥家长的永久作用。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。自从家长网上学校开通以来，我班家长开通率达到百分之百，我也能充分用好这一与家长交流的渠道。主要向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。家长是孩子一生的“教师”，家长的言行将直接影响孩子的一生。所以家庭教育也是孩子德育中的重要环节。总之，学生的道德品质是从无到有，从外部调节到内心自觉，从低级到高级逐步发展起来的，根据学生的年龄特点有效地对低年级小学生开展德育工作