为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划三年级假期计划作文快乐的假期今年暑假，我们全家人来到了内蒙古最北方的呼伦贝尔草原游玩。呼伦贝尔大草原是世界上著名的四大草原之一，十分美丽。这次去草原游玩，让我亲眼看到了、感受到了草原的魅力。草原上的风光是无比伦比的，辽阔的草原无边无际。导游告诉我：“望山跑死马！”这句话形容的非常贴切。天蓝蓝，草青青，白云悠闲的飘在空中。望到远处，天好像跟地面粘在一起了，这让我想起了以前背过的一首诗中的：“天似穹庐，笼盖四野。”我们的车在草原上行驶，看见成群结队的牛、羊、马接连不断。除了大草原，我还去了大兴安岭森林公园、呼伦湖、国门景区。森林公园里，我看到了白桦林、红豆坡，走了猎人之路。在森林里，我的爸爸还抓住了一只小松鼠呢！小松鼠长着黑色和棕色条纹相同的毛皮，还拖着一条细长细长的小尾巴，可爱极了！我给它照完照片，就赶紧让爸爸把它放到森林里去了。呼伦湖是我最喜欢的景点，导游跟我说：“呼伦湖是草原上最大的湖，它还有一个美丽动人的传说。古时候，一对天鹅姐妹了风魔和沙魔，为了永久保护草原，就变成了呼伦湖和贝尔湖。”我们是中午到的呼伦湖，它真的很大，一眼望不到边，湖面上金光闪闪，我在湖面上悠闲的坐着船，水面上有一群群大大小小的鸭子。随后我在湖边骑了马，马跑得很快，把我颠地东倒西歪，但是，我有一种展翅飞翔的感觉，快乐极了。最后一天，我去了满洲里国门。导游介绍说：“满洲里国门是我国北方最大的陆地口岸。”在那里，我看到了第41号界碑，还看到了一列装满货物长长的火车从我们身边奔驰而去，这是一辆俄罗斯的火车，因为车轮比我们国家的火车车轮要大，要厚。我在国门景区参观了中国共产党六大会议纪念馆，让我接受了一次爱国主义教育。草原上风光很美，不仅仅有很多美丽的景区，还有许多好吃的美食。比如说，呼伦湖的全鱼宴、蒙古包的手把肉等等。但是，我还是喜欢吃俄罗斯冰淇淋和俄罗斯面包，俄罗斯的人把面包叫做列巴。这些食品十分美味、可口，我真的还想再吃一些。这次草原之旅让我难以忘记，不仅让我玩的开心，还让我了解了一些历史，学到了知识。如果你们看了我的日记，一定回想到这里旅游的！XX三年级班秋季学期作文教学计划张维小学：罗颖一、学生基本情况分析本班共有学生58人，其中女生人数23人。通过两年的学习，大部分学生的语文学习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。二、教材分析：本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。三、教学目标：习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容，并且采用多种呈现形式，让学生在练习时有多元选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创作意识。1、让学生乐于习作，要学生激发习作兴趣。2、能留心周围的事物，能把自己看到的、听到的、想到的和做过的表述清楚。3、让学生不拘形式地表达。中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。鼓励有创意的表达，不管是哪一方面，只要有创意都鼓励。学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，能放开手脚去写，消除习作的畏难情绪。4、能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。5、能在学习课文和理解课文的基础上写出内容比较具体、条理比较清楚的短文，并能做到有中心。6、能较好的运用修改符号修改自己的作文，培养写完作文认真修改的习惯。三、作文教学重点、难点重点：让学生乐于习作，要学生激发习作兴趣。让学生不拘形式地表达。适当要求：内容要较具体，语句要通顺。难点：内容要具体，中下学生的指导。四、教学措施;1、上好语文课，重视“读写长线结合”。在语文课的教学中，不仅仅帮助学生理解文章的思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。2、抓好随文小练笔，重视“读写短线结合”。根据课文特点，选择适当角度，精心设计小练笔，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。一方面不断增加学生的语言储备和材料积累，一方面不失时机地进行局部仿写练习，让学生更好地“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。3、上好作文指导和讲评课，帮助学生迈好第一步。每次指导课前认真研读教材例文，创设孩子们感兴趣的教学情境，教会大家从日常生活中选材，争取让两周一次的作文指导课充满欢声笑语，在轻松愉悦的氛围中，不知不觉感悟习作技法，提升表达本领。4、以例文为样式，主要是片断练习，根据每次习作的要求，例文的特点，选择适当的角度，让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。5、提倡认真修改，养成良好习惯。三年级习作不同于低段写话，教师指导，学生口述后，同学们要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍，持之以恒养成好习惯，保持作文簿面整洁，也可培养学生的责任心。6、坚持写日记，试行学生批改练笔实验，让家长给予批改指导。7、每周写一篇周记，教师进行批改、讲评。8、扩大习作发表园地，充分利用发表激励机制。定期选出优秀作文、周记、课堂随文小练笔，粘贴于百花园，并争取校报发表，在班级营造“人人乐写，发表光荣”的良好氛围，巧妙利用激励机制，让孩子们都能品尝到成功的滋味。五、教学进度表：三年级寒假计划期末考试结束，13日下午返校拿成绩。这几天也算是放假了，就开始我们的寒假计划吧！度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？好好安排一下，相信你一定会有所收获！其实也没有刻意写寒假计划，只是简单跟雪娇商量了一下：上午：8:00-9：00英语听力9：00做第四本立体王9:30做HOPK的趣味装。-相当于复习。10:00英语阅读。10:30学习结束。下午：还没想好。本来想开始声律启蒙，像格玥学习用吟诵的方式。可跟着格玥的视频看了好多遍了，我还没学会，怎么能教雪娇呢？再考虑一下。晚上，争取继续看几集动画片。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。