为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划三年级古诗的研究报告谈谈“但愿人长久，千里共婵娟”“但愿人长久，千里共婵娟”，出自宋苏轼的水调歌头词作，用以表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。苏轼的水调歌头。这首词包含人生哲理，然而它是通过一个完美的文学意境来表现的。我们首先感觉到的是那中秋之夜美好的月色，体会到的是作者丰富的情感，而不是枯燥的说教。同时，词里虽有出世与入世的矛盾，情与理的矛盾，但最后还是以理遣情不脱离现实，没有悲观失望的消极思想，情绪是健康的。同时，这首词具有强烈的艺术感染力，所以它成为了千百年来人们所赞美的名作。全词为：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”最后两句的意思是，但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月，表达了诗人热爱生活、积极奋发的博大胸襟。古诗研究报告表三年级上册1，映日荷花别样红。2，人间能得几回闻。3，弹琴复长啸。4，家祭无忘告乃翁。5，孤帆一片日边来。6，风吹草低见牛羊。7，子在巢中望母归。8，白银盘里一青螺。9，总把新桃换旧符。10，万径人踪灭。11，坐看牵牛织女星。三年级下册1，春风花草香。2，忙趁东风放纸鸢。，报得三春晖。，才了蚕桑又插田。5，为有源头活水来。6，要留清白在人间。西，鱼戏莲叶北。，出没风波里。9，怕得鱼惊不应人。10，家书抵万金。，浑欲不胜簪。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。