2013-2014学年度王家古城小学家长委员会工作报告各位家长：我受王家古城小学家长委员会委托，今天向各位家长做学校工作报告。刚刚过去的一个学期，是我们王家古城小学攻坚破难、奋力前行的一学期，也是改革创新、喜获丰收的一学期。一学期来，王家古城小学以“深入开展转变教育发展方式，促进每一个学生健康成长，努力办好人民满意教育”为指针，积极开拓和营造学校发展的新优势，确立了“安全、稳定、规范、发展”八字方 针和“ 靠规范谋发 展，以落实促提高”的工作思路，打造学校持续发展的新平台，取得了新的突破，实现了新的超越。一个学期以来，服务村对我校教育教学成绩满意度再创新高。下面，将我校各项工作总结如下：一、建立和完善育人制度，促进学生健康成长随着课程改革的不断深入，改善师生关系问题已被提到议事日程上来，成为课程改革的焦点之一。我校立足实际，经过多次“ 头脑风暴 ”，提出了“ 构建和谐的师生关系”的课题，从建立和完善育人机制入手，积极开展探索、研究工作教师队伍建设中，我校根据中小学教师职业道德规范和潍坊市教师“十不 ”行为规范要求，开展教师忌事忌语活动，杜绝体罚与变相体罚、有偿家教、推销教辅资料等现象。狠抓教师礼仪工程，从教师的穿衣戴帽、一言一行抓起，实施微笑教学，寓教于乐，调整优化教学关系，密切师生关系。我校还立足学校实际，出台了师德建设实施方案，有计划有步骤地深化师德建设，大力弘扬正气，以此增强师德的可信度和可行性。学校建立和完善了全员育人导师制度、学生安全全员目标责任制度、家庭经济困难学生应助尽助制度、师德考核评议制度、学情会商制度、教师与家长经常沟通制度、家长学校制度、家长、学生评议教师制度、学校工作报告评议公开制度、问责制度、学生违反校规校纪惩戒制度等，并组织广大师生学生，在日常行动管理中落实，为和谐师生关系的建立筑起基本制度体系。我校全面推行学生成长导师制，鼓励和引导广大导师做好教育引导工作。我校分别成立校务委员会、教职工代表会、家长委员会、学生会等组织，实施学生、干部教师、家长三部分人参与学校评价工作的制度。学校每学年两次组织学生对全体教师进行学生评价问卷，评价情况纳入对教师的岗位目标考核，计入教师的“ 师德档案” ，成绩作为岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。本学期，我校先后召开了青年教师交流会和班主任交流会，号召广大教师积极转变育人方式，用尊重和协商方式育人。本学期，我校的“学校 满意度调查问卷” 工作，从调查结果看，95% 以上的学生和家长对我校教师和学校教育教学工作表示非常满意。学校坚持实行周工作简报制度，使各个层面的工作做到有布置、有落实，有反馈、有矫正，确保各项工作有始有终的落实到位，不留尾巴。二、加强教师常规管理，实现有序、良性发展本学期，我校紧紧围绕教学质量这一生命线，坚持抓好备课、课堂教学、批改、辅导、作业布置等常规环节。校长带头任课，深入课堂教学第一线去发现问题，并定期召开校务办公会、教职工大会和专题研讨会等研究解决困扰教学质量提升的瓶径问题，创新提升学校核心竞争力的新办法，新举措。定期或不定期进行常规检查，扎实落实各项规章制度，向常规管理要效益，学校亮点不断刷新。为打造高效课堂，提高课堂教学效益，本学期，我校围绕“ 用真 问题组织 教学、减少 课堂讲授 时间、讲练结合、当堂检测与反馈” 等四个核心要素， 继续完善了上学期提出了“ 查、学、说、讲、练、结、测、评”八环节教学法，向高效课堂靠拢。在本学期镇教管办督导评估中，我校教师的业务教学成绩名列前茅。三、转变校本教研方式，让教研植根于实践为更好地实现教师间的同伴互助、反思交流与启发提高，我们采取了如下措施：同学科分别成立备课组，实行学科备课组长负责制，将集体备课纳入教学目标管理。我校集体备课研究的重点内容包括：教学目标的确定，教学、学法，教学重难点，“三易点”及突破措施，课前预习内容，课后延伸的内容，练习题的设计，达标测试题，知识树构建，要求做到内容统一，步调一致。我校备课组实行每周一聚制度。备课组成员每天开展一次集体备课活动，并制定了集体备课的实施程序，做到时间、地点和研讨内容相对固定。本学期，为了发挥和利用好“下午放学后办公时间” ，我校对各学科提出了明确要求，要求各教研组或备课组必须做好“ 活 动前延后伸 ”，按照 “课前集备课中实践课后反思” 的程序，做好 对研究专题的前 续研究和跟踪落实。即结合周六研究主题，以备课组为单位进行集体备课，骨干教师进行课堂展示，课后组织教师进行说课、评课，搞好教学反思。以此进一步提高研究课的有效落实，推进校本教研活动的不断深入。听评课活动蔚然成风。继续推行推门听课制度，通过听课、随机抽查等形式，落实“备教一致”，对课堂教学中的亮点及时推广学习，做到相互学习，相互借鉴，共同提高之目的；探索符合我校实际的课堂教学评价办法，避免一次听课定成绩的做法。四、推行全方位育人模式，学生主动发展成效显著本学年，我校按照“承认差异、尊重个性、面向全体、发展特长，为学生的终身幸福奠基”的教育理念，注重学生自主、健康、全面发展，使不同层次的学生都能发挥最大的潜能，获得最大成功。1、规范升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。2、继续实施“双文明 ”（文明学生、文明班 级）的评价办法，一周一次进行量化、评选，并利用国旗下讲话对优秀学生、优秀班级进行表彰。本学期，共表彰各类优秀学生达100人次，有力地引领了全体学生向美向善的良好风气。3、班内每月出一期主题板报，围绕春季疾病预防、道路交通安全、感恩爱心奉献、校园暴力伤害等宣传有关知识，并检查评比，纳入班级月考。利用建党90周年庆祝活动，开展了红歌大家唱、党史知识竞赛、爱党征文等活动。2、本学期，我校积极开展社团活动和大课间活动，为学生健康发展搭建平台。为庆祝六一节，我校举行了“五月艺术活动月”的参展作品及文艺节目，各项 活动的开展，丰富了学生校园文化生活，培养了学生的特长，增强了班级的凝聚力。在教学管理区和上级的多次检查中，我校社团工作得到上级领导的多次好评。3、落实课程实施方案，促进学生全面发展。按照上级关于“开齐课 程开足课时” 的要求，我校不断完善音体美微机和科学教学的管理，加大了对这些学科的考核力度。科学教学要求学生能做的实验坚决让学生自己做，坚决让学生进实验室做。对音体美微机教学，学校规范了课堂教学环节，突出技能训练考核。五、安全管理工作扎实有效学校成立了安全领导小组，健全值班网络，实施领导带班，教师值班，学生会参与管理网络。实行校内教师值勤，校门口及周边道路的执勤两支队伍，特别是每天上下班放学时期，学校安排学校领导干部、门卫和二名教师执勤。学校完善了路队管理消除了安全隐患；加大门卫的管理，实行24小时不间断全过程值班巡逻，并建立了责任追究制；将安全疏散结构图贴到师生可以随时随地看到的地方。本学期，我校共举行了二次全体师生参加的消防演练，防震演练，两次印发致家长的一封信，与家长签订安全责任书，5月4日，组织全校师生举行法制教育报告会，争取社区对学校教育的配合，利用家校社区资源为学校安全管理服务。取得了很好的效果，提高了全体师生的安全防范意识和能力。由于学生管理措施得利，各项规章制度落实到位，一个学期来，学风校风大有改观，取得了看得见的成绩。一年来，我校无重大安全事故发生，受到广大学生的欢迎和家长的支持。在本学年，上级多次安全大检查或突击性检查中，我校均获好评。安定和谐的校园环境也为师生更好的工作学习奠定了基础。各位家长，为了更好地开展家长委员会工作，充分发挥广大家长对学校教育、管理的参谋和监督作用，对今后工作提出如下建议。（一）丰富教育生活，保证教育质量。家长委员会要主动配合学校制定学习计划，并对不同年级学生的特点和家庭教育的需要开展不同的活动。（二）增强参与意识，倡导奉献精神。家长委员会要积极参与学校管理，支持学校发展，关注学校发展，建立健全家长委员会工作制度；家长委员会成员来自社会方方面面，都有自己的专业或一技之长的优势，要有奉献精神，要是多思考我们为学校、为班级做点什么；积极引导学生广泛、健康、全面发展，要在提高学生的综合素质上下功夫；在学生和学校磨合的过程中，家长要做好如润滑剂。（三）结合学生实际，提升家教水平。家长委员会成员要积极配合学校抓好子女的校外学习及良好品质的养成，推进素质教育，提高家庭教育的水平，要做家教专家，不断探讨新时期子女教育的新特点、新方法，努力把子女培养成德、智、体、美、劳诸方面全面发展的新世纪合格建设者和接班人，使孩子们在王家古城小学这块育人成才的热土上茁壮成长。以上工作报告不当之处，望批评指正。王家庄街道王家古城小学报告人：高方晓2014.62013-2014 学 年 度王 家 古 城 小 学家长委员会工作报告王家庄街道王家古城小学2014年6月