为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划三维晨读计划小学生晨读计划一、指导思想：俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见早晨的时间是何其珍贵。科学研究表明，人的大脑经过了一个夜晚充足的睡眠和休息后，早晨处于十分清醒的状态，思维敏捷，思路清晰，是人们学习工作的最佳时机。对学生来说，利用好早晨的大好时光进行晨读，是提高学习成绩的有效途径。“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背，还有助于更好地锻炼记忆力。“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。让“晨读”成为一种习惯，让习惯提升素养。让学生与经典相伴，与好书同行。二、活动目标：1、激发学生阅读的兴趣，娱乐身心，让晨读成为教育教学中不可分割的一部分，让老师、孩子在每个早晨阅读中收获、成长，爱上阅读、爱上经典。2、提升学生思想品德素质，提高学生的语文水平，促进学生智力的开发。3、储备知识，为学生的终身发展创造了条件。4、丰富课余生活，和别人说话有共同的话题。三、时间安排：每天早晨安排15分钟时间，进行经典诵读。四、具体工作：每周四次，每天上午第一节课的前15分钟用来晨读，教师按照学校的每月主题选择晨读内容，不可用来做作业等其它事。五、主要措施：1、一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，学生、诗文融为一体。2、保证晨读的时间，不打折，充分利用在校的十五分钟。尽可能让每一个学生对所晨诵篇目都能做到熟练背诵。3、晨读以小组为单位，由组长负责管理，晨读计划一、指导思想：“一日之计在于晨”，早晨是学生学习生活的黄金时间，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背，还有助于更好地锻炼记忆力。“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。让“晨读”成为一种习惯，让习惯提升素养。水之积也不厚，则其负大舟也无力。天天诵读就是一种快乐的积累，天天的积累必然实现厚积，厚积必然有朝一日薄发。因此本学期的晨读计划如下：二、晨读内容安排：3月：1.三字经选2.杂诗3.弟子规选4.赠刘景文5.声律启蒙选6.寄扬州韩绰判官7.笠翁对韵选8.萧皋别业竹枝词9.训蒙骈句选10、近试上张水部4月：11.千字文选12.13.诗经.曹风.蜉蝣14.春望15.礼记.学记选16.孟子选17.池州翠微亭18.溪居即事19.论语.述而选20.老子选5月：21.公子行22.淮村兵后23.幼学琼林选.24.孝经选25.锦瑟26.汉乐府.梁甫吟27.画菊28.宿新市徐公店29.汉乐府.古歌30.题破山寺后禅院6月：31.游山西村32.苏小小墓33.感怀34.黄鹤楼35.蝶恋花36.蝶恋花37.临江仙38.浪淘沙令39.一剪梅.舟过吴江40.临江仙三、必背古诗：1.杂诗2.赠刘景文3.寄扬州韩绰判官4.近试上张水部5.游山西村6.黄鹤楼、7.宿新市徐公店8.画菊9.萧皋别业竹枝词10.淮村兵后11.春思12.春望13.池州翠微亭14.溪居即事15.公子行赵屯小学晨读活动计划一、指导思想：新教育提倡的“晨读”，是以适合孩子当下的儿歌、优美的儿童诗及古典诗词以及古今中外的经典读物为主的新阅读课程。通过晨读，丰富学生的心灵，让经典成为孩子穿越生命、积淀情感的快车道。让每一个孩子都拥有一颗博爱而丰富的心灵。二、活动目标：1.让晨读成为教育教学中不可分割的一部分，让老师、孩子在每个早晨爱上阅读、爱上经典。2.组织教师发挥集体的智慧，选择适合各年级段学生阅读的经典诗文，形成以学校为整体的年级分类的晨读资料库。3.有计划地开展晨读午读活动，使学生真正在每天的经典阅读中陶醉、成长，真正增加积累，丰富情感。三、时间安排：晨读：每天读早自习10分钟。四、具体工作：晨读：语文晨读：3-6年每周至少两次英语。英语主要读教材课文内容。英语晨读课安排一名同学领读，根据各班具体情况定。利用新教育在线中各年级的晨读内容以及70首必背古诗为主，各班自主选择补充诵读篇目。要求各年级组在开学制订好一学期的晨读安排，并提前一周设计好晨读指导简案。学生每人一本晨读本，每次晨读后学生必须在晨读本上记录，每天的10分钟用来“晨读”，还可以利用语文课的前2分钟用来巩固晨读内容。五、主要措施：1、根据晨读要求在班级中开展晨读活动，晨读时，教师要与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让教师、学生、诗歌三者交织在一起。教师在晨读时不能把自己当作一个知识的传授者，而要和学生、诗歌融为一体。保证晨读午读的时间，不打折，充分利用在校的10分钟，让每一个学生对所晨读篇目都能做到熟练背诵。2.晨读组织形式丰富多样，如“经典诵读”、“流动诗苑”、“诗王擂台赛”等，要调动、激发学生诵读的兴趣，让他们乐于诵读，真正有积累，有收获。午读采取学生自读、推荐朗读、师生共读等形式，使阅读变成孩子们的兴趣所在，变成孩子们的生活习惯和自觉行为。3.每个学生要有专门的晨(来自:写论文网:三维晨读计划)读本，将每次晨读的诗收集、整理在这个本子上。教师要定期翻看、评价；学生还准备一本读书笔记本，在课外阅读时随时做好记录，在老师的指导下让学生自主采蜜。鼓励写感受。4.做到一日一诵，双周巩固，一月反思；午读要求师生共读，每学期至少两本书，并做好指导。5.老师要积极参与其他老师的晨读公开课和课外阅读指导课,并主动参与交流讨论，取长补短。6.及时记录精彩的晨读和阅读故事，老师负责收集整理，并完成随笔上传到霍邱教育网上。7.每学期老师要在年级或全校上一节晨读公开课或阅读指导课，统一安排，共同研讨。8.及时收集整理晨读午读资料晨读活动赵屯小学计划目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。