为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划上有天堂下有苏杭,材料体现了文化生活的那些道理一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。上有天堂，下有苏杭之苏州。推荐理由：撑着油纸伞，听婉转深巷传来评弹，那踮脚走在雨中的女子，依依呀呀的哼唱是我们对于江南最初的记忆。有上百年历史的平江路，却依然散发着春的气息，参天的古树，斑驳的屋墙，小巧的古井，思春有何不可？。午后去山塘书院，来一壶碧螺春，听一段依依侬侬的苏州评弹，独享清闲。观前街相当于上海的城隍庙，既有各色小吃又有杂耍表演，是吃货的天堂。#亲子游#。爱乐活旅游主题游亲子游。狮子林人山人海，各种石头相映成趣苏州随处可见小巷里的桥，基本隔五十米就有，果然是江南水乡啊在寒山寺一个不为人知的小巷子里就可以来到水边再次感叹“不愧是水乡”！明涵堂里的酒吧！爱乐活有态度、正能量的品质生活社区。热爱生活，乐于分享的各类达人聚在这里，分享消费攻略，激发生活灵感，发现城市最IN的角落。在这里，有爱，有乐，有生活。【更多精彩内容尽在爱乐活】文章文化生活主观题攻略徐晓刚呕心沥血之作，值得你欣赏！1、常规题所谓常规题，就是通过对设问的分析可以将其转化为我们所总结的套路上，兵来将挡，水来土掩，熟背知识，见招拆招。例如，谈谈奇瑞公司应如何突破民族企业的局限，从而获得更好的发展，向世界市场进军？运用文化生活的有关知识，为“旭日阳刚”走出翻唱老路提几点建议？转化：奇瑞的世界进军“旭日阳刚”走出翻唱老路，从本质来说都是发展，而发展的实质就是创新，因此，问题也就转化为了如何进行文化创新？这是最常用最简单的转化方式，由一般到特殊，我们总结的如何进行文化创新，本身就是具有普遍适用性的一般规律，当出现具体的事例时，只需结合材料进行简单的代入。从中外文化交流的意义到中美文化交流的意义，也属此类转化。2、条分缕析型设问特点：上述材料体现了文化生活的那些道理？运用文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识？应对策略：条分缕析，字斟句酌，一词一词的分析，一句一句的分析，由关键的字词连接到我们熟背的知识点上。例如，文化氛围文化对人的影响来源于特定的文化环境和文化活动根据知识点的连接关系，导出另一个知识点：文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。精神纽带传统文化具有鲜明的民族性中华民族精神的作用文化产业文化与经济相互交融文化对经济政治的反作用文化是一种精神力量。此类题核心知识点不是很突出，重点在于，熟练掌握材料与知识点的连接及知识点之间的连接关系，然后根据这种连接关系来推导答案，条分缕析，多多益善！3、主题环绕型设问特点：上述材料如何体现了某个知识点？运用文化生活的知识来谈谈某个知识点。应对策略：此类题的突出特点是有一个核心的知识点，相应的，答案定然要围绕这个知识点展开。核心知识点知识范围材料。根据这个核心知识点导出一个知识范围，如果这个范围比较小的话，根据我们“宁滥勿缺”的原则，全部用上。如果范围较大的话，就根据材料来筛选，条分缕析材料，有体现的，用之，无体现的，弃之。材料知识点集合核心知识点。对材料条分缕析后得出一个知识点的集合，然后围绕核心知识点来筛选，有关系则用之，无关系则弃之。注释：核心知识点，比如说文化的包容性，但有时，也会是一个核心问题，比如说，运用文化生活的知识，来说明海峡两岸统一的必然性，这就需要根据这个问题来筛选，有助于问题解决的用之，否则，弃之。有联系的知识点结合到一块是知识范围，没有紧密联系的知识点结合到一块是知识点集合。文化的作用九个知识点这就是一个知识范围；文化与经济相互交融，文化创新的根本途径，中华民族精神的内涵，这些知识点结合到一块是一个知识点集合。4、意义探究题设问类型：某组织做某事有什么意义？应对策略：通常情况下，讲的都是某种文化活动，首先考虑的是文化的作用九点，其次考虑社会主义精神文明建设的相关内容。文化活动很多，可以是一场话剧的演出，也可以是奥运会的举办，也可以是图书馆的建设。5、启示类设问类型：上述材料给了我们什么启示？应对策略：从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟，简单叙述原理性的知识点，重点写措施类的知识点。经典案例深度解析XX年3月22日，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席吴伯雄，胡锦涛强调，要继续稳步推进两岸经济文化等领域的交流合作，积极考虑在文化教育领域商签相关协议，以推动两岸文教交流机制化和向更高水平迈进。希望通过双方共同努力，在文化交流中增强精神纽带，宣导认同中华文化、中华民族的理念，增进台湾同胞身为中国人的认同，真正像一家人一样，携手推动两岸关系和平发展。设问：从文化生活角度，分析两岸关系和平发展、走向统一的必然性。解析：很明显，这是主题环绕型，主题并不是一个核心知识点，而是一个问题两岸的和平统一。我们要采取的解题策略就是:材料知识点集合核心问题。A两岸经济文化等领域的交流合作1文化与经济相互交融。2一定的文化由一定的经济政治决定，并反作用于一定的经济政治。3文化作为精神力量的作用。B在文化教育领域商签相关协议教育的作用1综合国力2传承文化3现代化建设4提高素质C精神纽带1传统文化鲜明的民族性2中华民族精神的作用D中华文化、中华民族的理念1源远流长、博大精深的特征2中华文化的力量3中华文化的包容性4中华民族精神的内涵5新时期爱国主义的主题E两岸关系1文化与政治相互交融经过条分缕析，我们得出了3个知识范围15个知识点。接着要做的就是进行筛选，有利于两岸和平统一的用之，否则，弃之。两岸统一是一个政治问题，因此要谈文化与政治相互交融。对文化与(来自:写论文网:上有天堂下有苏杭,材料体现了文化生活的那些道理)经济的交融，弃之。教育的合作没有深层论述，体现不了促进两岸和平统一的作用，弃之。促进两岸统一的关键在于增进台湾同胞身为中国人的认同，因此要用精神纽带作用。两岸同属中华文化、中华民族。因此，要谈中华文化的特征、力量，爱国主义，团结统一等。答案：文化与政治相互交融。两岸文化交流对两岸人民有潜移默化和深远持久的影响，有助于相互了解，增强信任。(2)传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。(3)中华的文化源远流长、博大精深。台湾文化虽然具有鲜明的地域特征，但同属于中华文化，两岸人民拥有共同的语言文字和民族节日，对中华文化就有认同感和归属感。(4)中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神的传承必然会推动两岸关系不断向前发展。(5)爱国主义是中华民族精神的核心，团结统一是中华民族精神的基本内涵之一，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。中华民族对祖国统一的认同，自然会推动两岸和平统一。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。