为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划丝网花制作,心得体会的滋味儿。有的经历了开动脑筋精心设计，用具有独特的创意做出自己的编制艺术；也有的接受了数码摄影，影音制作这种拔高训练。同学们在劳技中心学到了自己喜爱的技术，寻找到适合于自己发展的舞台。玩得相当开心，把这里当成了开心驿站。你看，同学们全神贯注的模样；你看，同学们目不转睛的眼神；你看，同学们神采奕奕的笑脸；你看，同学们展示作品的喜悦?在各个工作室里，你都能发现已经到了下课时间却还在专心致志摆弄器材、加工作品的同学。我学习了制作丝网花。早在实践前我就见过丝网花，感觉它很漂亮。但并不知道这么美的花是怎么做的。于是，怀揣着美好的憧憬，我学习了丝网花的制作。课堂上，老师给我们讲了丝网花的来历、材料及制作方式。老师细细的讲，我们专心的听。看着老师熟练地手法，我羡慕不已，下定决心好好学。老师讲完后，我们开始自己做。对于我们这些初学者来说，做一枝花要半个小时。我做了四枝，看着自己的劳动成果，我心里甜滋滋的。做完丝网花，我知道了做花固然复杂，但只要认真学、认真做、掌握要领和细节，那就很容易了。其实生活也一样，只要你有恒心和信心，不论什么困难也打不倒你！光阴荏苒，日月如梭，两天的劳技中心活动已如一缕青烟从我们的身旁不知不觉地飘过去。蓦然回首，心底里一种成就感油然而生，大连市沙河口区中学生劳动技术中心版权所有管理平台技术支持：大连东方之星信息技术有限公司辽ICP备号XXXX年丝网花活动总结指导教师温桂茹为丰富校园文化生活，促进社员全面发展，个性发展、特长发展，本学期我校又进行了第二课堂的各种活动，本人负责丝网花制作兴趣活动小组。一、活动内容本学期在上个学期的基础上学习了“百合花的制作”、“蝴蝶兰的制作”、“九瓣玫瑰的制作”、“酒杯玫瑰的制作”“十三瓣玫瑰的制作”。百合花、蝴蝶兰和玫瑰花社员都做了多朵，组了五盆花，非常精美，漂亮。二、活动时间每周三下午第四节综合实践活动课。三、活动情况社员依然兴趣浓厚，认真参与，作品的质量较上学期有提高。社员教师都能按时参加活动，社员来去纪律都良好，做花时仔细认真，有耐心、有细心，有信心。四、存在问题：1、细节的处理社员还是不能做得很好，特别是绑花瓣时扎线还是有高有低，影响最后效果。2、有些社员图快，也影响质量。3、社员的审美感有待提高。五、反思与建议反思：如果下次再开展丝网花制作活动，要记得在刚开始学习时就反复强调处理细节，以免社员坏习惯成自然。建议：最好预先调查一下参加活动的社员是否是真有些爱好。XX、7丝网花的认识一、教学目标1、掌握丝网花的制作方法，提高学生的技术技能素养。2、在课程的学习中构建自我，领悟爱与美的情感。3、激发学生亲近大自然，热爱生活，培养情趣，陶冶情操。4、培养与发展学生的艺术想象力和创造力，树立正确的人生价值观。二、教学重点和难点教学重点：丝网花的制作方法与技能。教学难点：制作漂亮的花瓣。三、教学准备1、多媒体设备：课件；仿真花卉。2、材料和工具：铁丝；各种单色、双色的弹性丝网；胶带；纤维线；剪刀；尖嘴钳；套筒；以及其它辅助材料和工具等。教学过程：一、导入：作品赏析激发情趣。出示实物，观看课件师：图片欣赏完了，你发现了什么？引出丝网花，其实呀，正如这位同学所观察到的，这不是真花，但不仔细看还真看不出来，这就是当今仿真花卉中的又一朵奇葩“丝网花”，它的流行和面世，也是对花艺的一种升华。板书课题：丝网花的认识师：在我们的校本教材中有这个内容，而且老师也是编者。师生共同浏览校本教材中“丝网花”部分。二、认识材料、工具1、师：老师课前也做了一些丝网花，现在发给每个小组来看一看，。2、师：老师的作品怎么样呢？，你看了以后想不想自己也来试一试，做一朵这样的小花呢？这节课我们就来学习丝网花的制作。3、仔细观察实物，并思考三个问题：、做丝网花需要哪些材料？、可能用到哪些工具？、制作的步骤可能是怎样的？三、课件演示制作过程教师就重点进行着重强调。引导总结制作步骤制作步骤：制作花瓣制作花芯固定整形四、感知材料，尝试制作花瓣出示友情提示：1、按步骤制作，小组分好工,互相合作,发挥团队合作精神。2、注意安全，正确使用钳子、剪刀，节约原材料。3、保证质量，做出的花瓣要精致、美观。4、做完后注意把桌面清理干净。以小组为单位，尝试制作。五、小结、成果展示，作品赏析学生进行作品评价并谈收获七、拓展、布置作业板书：丝网花的制作步骤：制作花芯制作花瓣固定整形目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。