为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划个人岗位大练兵计划岗位大练兵教师个人学习计划范桥镇中心小学杨成东朱熹有一首诗“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。本学期我为自己做了一份个人计划。一、加强自身师德修养有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。二、不断提高个人素质古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1.多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一名教师，我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。2.虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名有3年教龄教师，我还要积极向周围的同事学习，多听、多看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。3.加强自身专业知识的提高。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。从事教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，我从一名在校学生逐变成一名工作人员，虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的教学经验还是不够的，幸亏校领导及老师们还有可爱的家长在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。作为教师，尤其是小学教师我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、学生的需求，成为一名合格的好老师。三新学期，新气象和班级的孩子在一起半年了，从陌生到熟悉，从刚开始弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开始不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。在新学期要继续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。继续积累经验，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。二个人发展总目标：1）尽快提高自己对班级的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班，把知识做到很好的衔接。2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉学生的年龄特征和发展特点。继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级的管理和教学能力。自从建立QQ群以来，我们与家长的关系更进了一步,本学期将继续努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈学生在校的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。作为教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。四行事历三月份1.制定大练兵活动个人计划。2.学习课标，教材，教参研读培训。3.练习三字一画。四月份1.配合学校活动的开展与检查2.做好个人选连模块的安排五月份1.参加校本研修活动2.2.选练必练模块3.参加教研活动六月份1.校本研修活动校本培训：说课及反思2.继续三字一话训练3.学习选练模块训练七月份整理自己的学习记录八月份练习三字一画一话九月份1.继续三笔一话活动2.听骨干教师上示范课作好记录写好反思3.简笔画比赛十月份1.参加朗诵比赛2.参加三字现场比赛3.参加现场撰写教学设计的比赛4.进行选练模块训练十一月份1.整理个人相关的活动资料2.认真做好体会收获十二月份做好相关准备，迎接上级领导的检查教师岗位大练兵工作计划一、指导思想本学期，我校将以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学习团队为基本单位，开展教师岗位练兵活动，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。二、工作目标1、通过开展以教师岗位大练兵活动，进一步提高教师的专业能力。2、通过开展以教师岗位大练兵活动切实提高课堂教学的有效性。3、通过开展以教师岗位大练兵活动促进我校持续、稳步发展。三、内容与措施我校以岗位练兵的训练内容为重点，以各种研修活动为载体，与学校各项工作有机整合，使岗位练兵开展得既有实效、又尽量不加重教师的负担，切实提高教师综合素质。与教学常规工作和培训活动相结合，从教师专业能力发展的实际需求出发，整个年度将以“熟背每一册教材、熟做每一道习题、熟记每一名学生”为主题进行练兵；以读书活动为载体，加强学习本年度我校将以“让读书成为一种享受”为口号，持续开展读书活动，在每学期向各教研组、年级组推荐学习书籍的基础上，定期下发与教师岗位练兵主题的相关书籍或文章，还可以根据自己的实际情况和需求自主阅读书籍。为了达到阅读效果，教师可以写读后感、摘抄等不同形式写出读书笔记，随时写出收获、感受、疑义和补充。每月上交学习笔记。是给教师搭建相互交流、自我展示的平台，本学年我校将根据练兵的具体情况，创造机会，让那些在岗位练兵活动中有独到见解或在学习中有深刻感悟的教师进行经验介绍或交流互动。以听评课培训为载体，提高实践能力作为提升教师教学能力的一种实践反思性培训内容的听课笔记，本学年进一步实行。每月月末上交，至少听课八节。(来自:写论文网:个人岗位大练兵计划)以优秀教师活动为载体，发挥我校首席教师和骨干教师辐射作用，提高教学质量。以教材培训为载体切实提高教师的专业能力熟做每一道习题，就是要求我们把练习中的全部题目熟透。也许有人认为是多此一举，其实不然。因为练习中的每一道习题，都是经过编者精选的，都是有编者意图的。我们只有弄清编者意图，才能有的放矢的组织教学，在组织教学时就不会偏离重点，同时可以将教学内容进行取舍、重组，这样才能做到有效练习，从而提高课堂教学实效。篇二：XX年教师个人岗位大练兵活动计划XX年教师个人岗位大练兵活动计划根据市、区教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，以课堂为主阵地，开展基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺利开展，制定计划如下。一、活动目标1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应新课程要求的专业能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。2、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高自我对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。3、通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据贵阳市中小学教师综合素质提升实施细则中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动，进一步提高教育教学质量。三、工作要点1、细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。2、建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择最好的5份教学设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包提供教师在教学中使用。3、优化课内外练习，对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，设计1份学期考试试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。4、利用校本研修，做到以下“五个一”活动内容：公开谈1次课标研读体会；设计1个教材小专题的教学方案；完成1节公开课；听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思；向组内教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。5、通过认真练习必练和选练模块内容，提高以下能力教师必练模块表达书写与集体备课能力：包括“三字一话”、“经典吟诵”、参与集体备课等方面的能力。教学设计能力：包括教材分析、学情分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多媒体教学课件的制作和应用等。教学实施能力：包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。教学评价能力：包括听课说课；评课议课。教学研究能力：包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。教师选练模块教育信息技术应用、英特尔未来教育应用能力考试命题的能力四、各月工作安排XX年3月1、拟定岗位练兵计划。2、谈课标研读体会，理清任教的三年级数学学科的教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。3、设计1个教材小专题的教学方案。4月1、听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思。2、参与校内集体备课。5月1、对任教的数学课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习。2、上一节校内公开课。6月1、设计1份学期考试试卷。2、向其他教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。7-8月1、完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课等资料。2、9-10月在校内上一节公开课，接受学校相关人员进行评课、议课。11-12月岗位大练兵活动的资料收集整理。认真进行阶段性总结，提炼岗位大练兵研修