望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1、作者（ ），字（ ），（ ）代（ ）诗人，世称（ ），作品被称为（ ）。 2、岱宗： 未了： 造化： 钟： 眦： 3、赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。 4、尾联抒情，表达了诗人怎样的思想情感？ 5、诗歌的哲理（启示）。,杜甫,子美,唐,现实主义,诗 圣,诗 史,泰山,不尽,大自然,聚集,眼角,钟和割字用词准确形象。”钟“字写出了大自然的情意，突出了泰山的神奇秀丽；”割“字写出泰山遮天蔽日的形象，表现了泰山巍峨高大的形象。,表达了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心与气魄。,站得高，才能看得远。,春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1、作者（ ），字（ ），（ ）代（ ）诗人，世称（ ），作品被称为（ ）。 2、城： 浑： 3、首联中哪两个字用得好？请作赏析。 4、赏析”感时花溅泪，恨别鸟惊心“。 5、诗歌描绘了当时怎样的社会状况？ 6、这首诗表达了作者怎样的思想情感？,子 美,杜 甫,唐,现实主义,诗圣,诗史,长安城,简 直,破 和 深。,“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心； “深”字写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄凉。,采用侧面烘托（情景交融）的手法（拟人修辞）， 写“花溅泪” “鸟惊心”，移情于物，突出了诗人感时伤世的深沉情感。,战火不断；国破家亡；妻离子散；民不聊生。,表达诗人忧国忧民，念家思亲的思想情感。,石壕吏 杜甫唐 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦。 听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 1、作者（ ），字（ ），（ ）代（ ）诗人，世称（ ），作品被称为（ ）。 “三吏”指（ ）（ ）（ ）； “三别”指（ ）（ ）（ ）。 2、这首诗写了一个什么故事？表达了作者怎样的思想情感？,杜 甫,子 美,唐,现 实 主 义,诗 圣,诗 史,新 婚 别,无 家 别,垂 老 别,这首诗写了差役夜晚在石壕村抓壮丁的故事，表达了作者对战争给人民带来灾难的深切同情。,潼 关 吏,新 安 吏,石 壕 吏,归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 1、作者（ ），名（ ），字（ ），自号（ ），世称（ ）， （ ）诗人。 2、荷： 愿： 3、赏析“带月荷锄归”。 4、“但使愿无违”中“愿”具体指什么？ 5、这首诗表现了诗人怎样的思想情感？,陶渊明,潜,元亮,五柳先生,靖节先生,东晋,扛着,意愿,这句诗写出了诗人顶着月光，扛着锄头回家的情景，描绘了一幅月夜归耕图，表达了诗人愉悦自豪之情。,指意愿，具体指诗人隐居田园的意愿，就是按照自己的意愿生活。,对田园生活的热爱和对污浊社会的不满。,使 至 塞 上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 1、作者（ ），字（ ），（ ）代（ ）诗人。 2、单车： 属国： 征蓬： 烟： 长河： 候骑： 3、从修辞角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。 4、从炼字角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。 5、这首诗表达了诗人怎样的情感？,王维,摩诘,唐,山水田园,一辆车,典属国,飘飞的蓬草,烽烟,黄河,骑马的侦察兵,运用比喻的修辞手法，诗人以征蓬归雁自喻，生动写出诗人身不由己的境遇，表现诗人激愤抑郁之情。,两个词用词准确形象。 “直”字写出孤烟在荒凉大漠中的挺拔坚毅； “圆”字写出了落日给人亲切温暖的感觉， 这两个词描绘了雄奇壮美的边塞风光，表达了诗人的孤寂之情。,孤寂、抑郁,渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 1、作者（ ），字（ ），号（ ），人称（ ），（ ）代（ ）诗人。 2、楚国： 大荒： 海楼： 怜： 3、“山随平野尽，江入大荒流”描绘了什么景象？ 4、赏析颔联的“随”“入”字。 5、颈联运用了（ ）修辞手法，（ ）（ ）的表现手法。 6、尾联运用了（ ）的修辞手法，（ ）表达方式，抒发了诗人什么情感？,李白,太白,青莲居士,诗 仙,唐,浪漫主义,楚地,广阔无际的原野,海市蜃楼,爱,群山随着平原的出现逐渐消失，长江之水奔入广阔无际的原野。,两词用词准确形象。“随”字化静为动，写出了群山随平原出现而逐渐消失，给人以空间的流动感。“入”字写出了长江气势的博大，表达了诗人喜悦的心情和昂扬的激情。,比喻,衬托,想象,拟人,抒情,对故乡的依依不舍和思念,登岳阳楼 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 1、作者（ ），字（ ），号（ ），（ ）代诗人。 2、帘旌： 迟： 横分： 徙倚： 凭危： 凭： 危： 3、这首诗的诗眼是（悲）字，分别表现在什么方面？用诗中词句简要分析。 4、赏析“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”。 5、这首诗表现了诗人怎样的情感？,陈与义,去非,简斋,宋,酒店或茶馆的招子,缓慢,指瓜分,徘徊,登楼,靠着,高处,景悲：夕阳，暮时，老木沧波 己悲：万里来游 国悲：三年多难,运用了情景交融的写法，“风霜”写出了秋色浓重，与诗人的白头（愁）相映衬；”老木沧波“写出了枯老的树木浩渺的波涛，让诗人产生无限的悲愁。,悲己忧国,长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ 1、这是一首（ ）诗，选自（ ）代（ ）编写的 。 2、晞： 华： 3、诗人运用托物言志的写作手法，借用哪些意象来抒发时光易逝，生命短暂的感叹？ 4、赏析“青青园中葵，朝露待日晞”。 5、从修辞的角度赏析“百川东到海，何时复西归”。 6、找出本诗的主旨句，谈谈其中蕴含的哲理。,汉乐府,宋,郭茂倩,乐府诗集,天亮，这里指阳光照耀。,通“花”,朝露易干；秋来叶落；百川东去。,运用比兴的手法，用“园中葵”“朝露”比喻人生青春，用“葵”“朝露”引出下文对人生易逝的感叹，劝勉青少年要珍惜时间。,运用比喻的修辞手法，把百川东去比喻时光易逝，生动形象写出人生不可逆转，我们应珍惜时间。,少壮不努力，老大徒伤悲。,哲理：劝勉青少年要珍惜时间，努力学习，不要等到老了才后悔。,野望 王绩唐 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 1、作者（ ），（ ）代诗人。 2、薄暮： 徙倚： 落晖： 3、从远景、静态角度描写景物的诗句是： 4、从近景、动态角度描写景物的诗句是： 5、赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”。 6、尾联运用了什么表现手法？有何作用？ 7、这首诗通过描写萧瑟恬静的秋景，表达了诗人怎样的心情？,王绩,唐,傍晚,徘徊，来回地走,落日,树树皆秋色，山山唯落晖。,牧人驱犊返，猎马带禽归。,运用借景抒情的写法，通过描写萧瑟衰败的景象，表达了诗人孤独落寞的心情。,引用典故，表明诗人自己的归隐生活，表达了诗人抑郁的心情。,孤独抑郁，彷徨无依,早寒江上有怀 孟浩然唐 木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 1、作者（ ），（ ）代诗人，（ ）诗人。 2、木落： 雁南度： 天际： 迷津： 3、赏析首联写景之妙。 4、从炼字角度赏析“遥隔”“尽”。 5、赏析尾联。 6、这首诗表达了诗人怎样的情感？,孟浩然,唐,山水田园,树木的叶子落下来,大雁南飞,天边,迷失道路,运用了感官描写，从视觉写出了树叶飘零、大雁南飞的萧瑟景色，从触觉角度写出江上北风的寒意。点明深秋季节；渲染凄清冷寒的氛围，引出下文抒情。,“遥隔”写出了两地距离的遥远和隔断，表达了作者有家不得归的怅惘心情； “尽”写出诗人思乡的泪水在漂泊旅途中流尽了，表达了诗人强烈的思乡之情。,引用典故，写出了诗人迷失道路，思乡难归，隐喻诗人仕途失意的迷茫。,表达了诗人思乡以及仕途失意的迷茫之情,望洞庭湖赠张丞相 孟浩然唐 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 1、作者（ ），（ ）代诗人，（ ）诗人。 2、涵： 虚： 清： 济： 舟楫： 端居： 圣明： 3、首联描绘了一幅怎样的画面，表现了洞庭湖的什么特征？（赏析“平”字） 4、赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。 5、这首诗表达了作者怎样的思想情感？,孟浩然,唐,山水田园,包容,空间,天空,渡,船只,安居,太平盛世,八月的湖水与两岸齐平，包容天空，水天一色。表现了洞庭湖的水势浩瀚。,“蒸”和“撼”字用词准确形象。“蒸”字写出了洞庭湖水气蒸腾，覆盖大泽，表现了洞庭湖的深厚雄浑；“撼”字写出了洞庭湖的波涛撼动整个岳阳城，表现了洞庭湖的气势磅礴。,表达了诗人想做官，希望得到他人引荐的心情。,黄鹤楼 崔颢唐 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1、作者（ ），（ ）代诗人。 2、昔人： 悠悠： 川： 历历： 乡关： 3、赏析颈联。 4、尾联抒情，表达了诗人怎样的思想情感？,崔颢,唐,指传说中的骑鹤仙人,飘荡的样子,平原,分明的样子,故乡,运用反衬的手法，以乐景衬哀情，用繁茂的景象，反衬诗人深深的思乡之情。,表达了诗人深深的思乡之情。,送友人 李白唐 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1、作者 ，字 ，号 ，人称 ，（ ）代（ ）诗人. 2、白水： 为别： 孤蓬： 征： 浮云： 游子： 兹： 萧萧： 班马： 3、描绘“青山横北郭，白水绕东城”描绘的画面。 4、说说“青山”“白水”“横”“绕”四个词的表达效果。 5、赏析“孤蓬万里征”中的“孤蓬”意象。 6、这首诗表达诗人怎样的思想情感？,李白,太白,青莲居士,诗仙,唐,浪漫主义,明净的水,分别,飞蓬,远行,漂浮的云,离家远游的人,此,马的嘶叫声,离群的马,青山横卧在城郭的北面，明净的水环绕着东城。,“青山”，“白水”：青白相间，色彩鲜明，突出了