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资源描述
数一数,教学重点: 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法。 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。,教学难点: 1、学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。 2、初步体会学习数学的意义与乐趣。,你会连线吗?为什么这样连?,小结:数数时要一个一个地数,不能漏掉,也不能重复多数。,一、把同样多的用线连起来。,二、数一数,在 画,数数练习一: 1、教室里有几扇窗?几扇门?,2、教室的第一排坐着几个小朋友?,3、你们家有几口人?,数数练习二: 小朋友拿出10根小棒,一边数一边拿,并摆在桌子上,让同桌同学检查对不对。,教后记: 通过本节课的学习,学生知道了数学就在我们身边,数一数就是把身边的物体用数表示出来。学生学习的兴趣很高,教学效果也很好。,
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