为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划初中信息技术复习计划XXXX下学期八年级信息技术复习计划密祉中学白金彪XX年5月一、指导思想：以考试说明为依据，在复习备考中紧紧围绕课标教学要求及教材内容，切实做到全面策划，整体推进，分段实施，突出重点，分解难点，侧重基础，培养能力.同时注重平时教与学的漏点和疑点的复习，加强复习过程中的练、考、评环节的全程管理，努力提高复习效益，大面积提高教学质量。二、备考目标：1、力求通过三轮复习,使不同层次的学生在基础知识和基本操作技能上均有所提高。2、加大培优辅差力度，制定出切实可行的培优辅差措施，采取科学、合理、有效的复习方法和训练方式，确保复习质量和复习效益。三、复习安排：时间安排4月16日5月5日：第一轮系统复习5月7日5月19日：第二轮复习测试5月21日6月9日：第三轮专项复习6月11日6月16日：适应性考试6月18日6月23日：装备考试三、复习要求：1、加强对信息技术复习工作的组织。要制定出具有可操作性的复习计划。要深入了解学生的掌握情况。2、切实抓好集体备课活动，加强复习训练方法的研究。要加强教学信息的交流，在复习过程中要团结协作，整体联动，优势互补，形成合力，达到同步复习，整体优化的目的。3、切实加强常规教学的监控和复习过程的质量监控，根据平时训练、检测情况，加快复习效果信息反馈，做到多研究，多分析，多反思，找准问题及时解决，努力提高复习课的备课、讲课、训练、评讲等环节的质量和效率。4、正确掌握好复习方法，避免复习过程中盲目性和随意性。要根据自身的复习特点，采取有效途径，解决本学科复习中存在的主要问题，要结合所采用的复习方法以及学生已掌握知识的实际情况，每节课要留出一定的思考空间和时间让学生充分发表自己的意见，提出问题，进行专题讨论，分析解答等，杜绝学生带着疑虑进入考场。5、在复习过程中要把握分类推进，分层培养，分层教学，分类指导的原则，重视学生的个体差异，引导学生明确目标，量力而行，使优、中、差三个层次的学生都能得到较大的收获。6、要广泛收集各种中考信息，认真分析研究，并有必要在考前指导学生调整考前良好心态与应试技巧。四、主要措施加强备考复习工作的组织，备课组长负责组织实施，并确保计划的各项工作落到实处。加强复习课方法的研究，加强信息交流，复习方法交流，在复习中团结协作，形成合力，优势互补，达到同步复习，整体优化的目的和效果。努力提高复习课备课、讲解、操作训练等环节质量，增强复习过程的目的性、针对性和科学性，克服盲目性和随意性，切实提高复习课效率。本着“精讲基础知识，重在能力提高”的教学原则，在复习中大力提倡精讲精练基础知识和基本技能，反对不针对学生实际，以讲代练，以讲到底的做法；主张精选题型，开展有目的地训练，反对少、慢、差、费重复性的训练。在复习中要扭转重知识讲授，轻技能培养，重知识落实，轻综合素质提高的传统观念，加大变式训练、综合运用的训练力度，并结合教学内容，着力培养学生的思维能力和创新能力。XXXX第二学期九年级中考信息技术复习计划一、总体思路作为一名科任教师，对复习指导工作不求轰轰烈烈，但求踏踏实实地干一些对复习教学起到实际作用、有实效的工作。根据学科特点，采用化繁复为精简、透表象抓实质的方法，重点关注学生的操作技能，于操作中记忆基础知识。二、指导思想根据山西省教育厅今年对信息技术进行统考的指导思想，结合市、县两级的分级指导。特制定本学期初三信息技术总复习计划。总体原则要符合教学原则，复习计划条理清楚，重点突出，指导思想明确，可操作性强，既能帮助教师宏观调控整个复习过程，又能规范和指导不同环节中的复习操作，优化组合复习方法，提高复习效率。因此，只有用系统论的观点创新信息技术总复习模式，才能提高信息技术总复习的质量。三、具体计划第一阶段：3月10日4月7日此阶段主要进行信息基础知识和文字处理两部分内容的复习。把操作技能和基础知识有机的结合起来，形成一个有机联系的整体。通过对这部分内容的让学生掌握信息技术的基本特征、概念，计算机软硬件的认识和应用，操作系统的认识和使用，办公软件的组成和ppt的(来自:写论文网:初中信息技术复习计划)幻灯片演示文稿。其中：第一周此阶段复习的指导思想为“重识信息技术”，重点抓本部分内容中操作系统的认识和资源管理，在操作中带出较独立的信息技术基础知识，如信息技术的基本特征、概念、应用、安全，计算机的组成和数据表示等。第二周此阶段复习的指导思想为“电子表格”，重点抓电子表格窗口中的菜单主要功能识记，文档的打开和保存。第三周此阶段复习的指导思想为“熟练电子表格”，重点抓学生的单元格操作，函数的使用及图表的制作。第四周此阶段复习的指导思想为“应用电子表格，重点放在学生的独立练习上，让学生进入题库进行电子表格内容的单项练习，加深学生对基础知识的识记和提高学生的操作熟练度。第二阶段：4月8日4月30日此阶段主要进行数据处理及相应的基础知识的复习。第一周此阶段复习的指导思想为“回顾word”，重点抓word软件的窗口界面各个部分的名称和作用，达到复习Word菜单，识记菜单的目的。第二周此阶段复习的指导思想为“熟练word”，重点抓word中各种概念、word数据格式的设置等。第三周重点放在学生的独立练习上，让学生进入题库进行word内容的单项练习，加深学生对基础知识的识记和提高学生的操作熟练度。第三阶段5月1日中考此阶段主要进行的是综合训练，充分利用电教馆提供的信息技术中考试题进行模拟考试，让学生熟悉考试环境，再一个就是对所学知识利用，在训练中找不足，找差距，不断提高。四、优化组合信息技术复习方法归纳起来就是“三大模块，十项练习；课堂动手操作，课后自记理论”，既重点抓Word、windows基本操作、EXCEL三大模块，其中根据三大软件的异同点依次训练学生的“文字录入、文字编辑、格式设置、图片插入、页面排版、函数调用、图表创建、表格设置、自定义动画、幻灯片切换”十项操作；在课堂上根据学业水平测试标准和学生特点，精编例题，合理编排坐位，争取所讲的每一个内容每一个学生都能得到一遍以上的练习，而在教师的讲授中适当让学生记录相关的理论知识，让学生在课后进行记忆，从而达到实践出理论，理论巩固实践的目标。信息技术期末复习计划李杨四年级共有6个教学班。学生上信息技术课的兴趣比较高，在上学期word学习基础上，学生已经基本掌握了计算机的基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐。四年级信息技术第二学期的主要学习内容是制做幻灯片，包括在演示页中输入文字，制作新的演示页，美化演示页，插入表格和文本框，对象组合等内容。这些内容相对独立，分块复习相对效果不明显，且学生易感到厌烦，针对这种情况，在期末复习阶段，我用制作电子报刊的形式，把这学期所学过的知识整合在一起。把学生按操作水平的不同分成几个小组，组内成员水平不一，相互帮助学习。通过制作电子报刊的形式，让学生对这一学期的知识进行全面的回顾复习。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。