为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划历届大学计算机课程报告论坛第二届大学计算机课程报告论坛成功举办由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校计算机学科有关教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会和高等教育出版社共同主办、南京大学承办的第二届大学计算机课程报告论坛，于XX年11月1820日在南京隆重举行。来自全国29个省、市、自治区400多所高校的近800位计算机专家和教师齐聚一堂，共享盛会。本届论坛主题是“信息化进程中的计算机课程教学改革与建设”。论坛组委会主任、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会主任、北京航空航天大学校长李未院士，南京大学潘毅副校长，高等教育出版社张增顺总编辑在论坛开幕式上发表了热情洋溢的致辞。他们充分阐述了课程报告论坛在新世纪高校教学改革进程中的重要意义，并希望通过论坛的举办，进一步加快和深化计算机课程教学改革，为国家信息化建设作出更大的贡献。在西安成功举办的首届报告论坛，定位为大学的公共计算机课程教学，在全国高校引起了强烈的反响，有力地推动了新一轮计算机基础课程教学改革。本届论坛则侧重于计算机专业课程教学，同时将计算机公共课程教学与计算机专业课程教学研讨交流纳入到同一个平台上，有利于发挥学科整体优势，使基础教学与专业教学相互交流促进。本届论坛突出两个重点，一是信息化进程中计算机学科发展与专业设置、核心课程建设；二是计算机实验教学、实验环境建设与工程实践的探索。计算机课程报告论坛正逐渐成为高校计算机教育界最具影响力的盛会。本届论坛的特点可概括为以下几个方面：1前所未有的热情。本届论坛专家、教师热情非常高，到会专家、教师超过第一届，有300余所高校计算机院系的领导参会。因会场限制，仍有不少教师希望参加而未能到会。近800个座位的主会场座无虚席，有些分会场的教师只能站着聆听精彩的报告。本届论坛收到教学论文投稿300多篇，经过程序委员会评审，最终录取160余篇进行分会场报告和会议期间的张贴交流，会后将组织论文出版。2高屋建瓴的报告。本届论坛报告层次高。李未院士的报告“当前形势对计算机本科教育的要求”，从国家和社会发展的战略高度，结合高等教育的发展方针，指出在构建社会主义和谐社会、以信息化带动工业化、建设新型创新型国家的过程中，计算机学科面临难得的发展机遇，高校教师的教学科研必须与国家的发展目标紧密联系在一起，才能获得更好的发展。中国科学院周巢尘院士的大会报告，把一线教师领到了计算机学科发展与应用的前沿。北京大学李晓明教授、国防科技大学王志英教授、西安交通大学冯博琴教授的报告从多个角度介绍了计算机教育改革中的热点问题。这些报告令广大一线教师受益匪浅。论坛当中不少教师表达了兴奋的心情：“参加本次论坛太值得了!”3国际化的交流平台。论坛邀请了美国ACM计算机协会教育委员会前主席RussellShackelford教授，他结合美国ACM、IEEECS等联合制订的计算学摘要:本文是以技术开发设计的文章发布系统。采用结构化生命周期法，自顶向下、逐层分解，模块化的系统结构设计。全文共分为绪论、系统分析、系统设计、系统运行平台、系统的实现和核心模块的描述、软件测试、总结七部分。绪论中阐述了BBS论坛系统的意义和系统的开发环境；系统分析介绍了BBS论坛系统的总体需求及系统各模块的功能需求；系统设计介绍了系统设计的结构设计、数据库的设计；系统运行平台介绍了系统运行环境和开发环境；系统的实现和核心模块的描述主要介绍了系统主要模块的功能和核心代码；总结主要介绍了开发本系统当中的感悟。关键词：BBSC#系统开发目录1绪论.错误！未定义书签。系统开发设计的背景.错误！未定义书签。系统开发的目的和意义.错误！未定义书签。2系统分析.4系统需求分析.错误！未定义书签。技术可行性分析.错误！未定义书签。3系统设计.5系统总体结构设计.5系统数据库设计.104系统运行平台.错误！未定义书签。系统运行环境.错误！未定义书签。系统开发平台.错误！未定义书签。5系统的实现和核心模块的描述.错误！未定义书签。系统主界面.15登陆模块.16用户模块.错误！未定义书签。版块管理模块.错误！未定义书签。区块管理模块.18帖子类型管理模块.18发表帖子模块.21回复帖子模块.22信息管理模块.19其他模块设计.196软件测试.20软件测试的必要性.20系统测试方法.21结论.22参考文献.22-2-1绪论系统开发设计的背景BBS起源于20世纪80年代初。最初，论坛只是用于发布公告信息，讨论问题的在线交流平台。后来，随着网络的普及，论坛的功能越来越丰富，受到广大网民的欢迎。因此，商业网站对论坛重视起来，纷纷在自己的网站上开辟论坛。作为与网民交流的园地。同时在线技术支持和在线服务也在论坛中开展起来。当代的大学生几乎都会接触甚至经常登陆自己感兴趣的论坛，在上面可以分享，也可以交流意见，但是，能把他们集中起来的论坛并不是很多。BBS论坛系统是为了方便大家的沟通和获取信息而开发的系统。我们利用知识和SqlServerXX开发BBS论坛管理系统。该系统以Internet为平台，前台可使任何人注册、登录、登录在论坛上进行发帖、回帖、浏览帖子等。管理员也可以在后台对帖子、版块、用户等进行相关的管理。一个小型BBS论坛系统的前台功能主要包括浏览搜索帖子、用户登陆注册、发表回复帖子、个人资料管理和帖子管理；后台功能主要包括用户管理、论坛版块管理和帖子管理等。系统开发的意义开发本系统意在吸纳大部分游离在众多论坛的大学生,达到校内网等论坛的目标.系统开发的总任务是实现文章的成功发表，留言的发布与回复。从而达到用户之间信息交流的目的。系统主要面向两类用户：用户和系统管理员。用户可以先注册，然后在网站里发表文章、留言等。系统管理员可以对用户的信息进行增添和删除及修改，对版块进行增加、删除和修改操作；还可以对网站进行修改与维护。2系统分析系统需求分析BBS实现功能此次课程设计的题目是小型BBS论坛设计主要是实现新用户注册、会员登录、会员发布帖子、会员回复帖子、留言、回复留言、修改用户密码、查询帖子信息、修改发布帖子、删除发布帖子、删除非法用户等功能。-3-技术可行性分析随着国内软件开发的日益发展壮大，各种中小企事业单位已具备独立开发各种类型的软件的能力，能够满足不同行业的特别的需求。从整个系统的技术构成上来看，它属于一个数据库应用类的系统。其基本操作就是对存在数据库中的数据进行添加、删除、查找、编辑等。所以就单纯的数据库应用来看，暂不存在太大的技术问题。因此从技术方面考虑开发此系统是可行的。3系统设计系统总体结构设计系统的具体功能与要求决定着系统总体设计的基本思想、方法和整体构架，是系统设计的指导方向，是系统开发的基本目标。系统设计是以系统的具体功能与要求为核心进行的，而系统的设计也是以达成系统的具体功能与要求来展开的。因此，在设计起始，先明确系统的具体功能与要求。网上论坛系统分为游客、注册会员、版主及管理员四种身份进行设计的。游客主要是可以浏览论坛上各个版块的信息及版块内容相关的帖子；注册会员可以在相应的版块内发表帖子，并且可以对自己感兴趣的帖子进行回复，同时会员之间可以发送短消息；作为一个版块的版主，除了有会员的权限外，还可以对自己版块的帖子及回复进行管理；管理员主要四对用户管理、论坛分类管理和帖子类型管理几个模块进行管理。HIPO图可以从系统的整体出发，明确系统层次之间的关系和模块之间的关系。图3-1:系统结构示意图系统数据库设计数据库概念结构设计概念结构设计的任务是在需求分析阶段产生的需求说明的基础上，按照特定的方法把它们抽象为一个不依赖于任何具体机器的数据模型。这些模式在功能性、完整性和一致性约束及数据库的可扩充性等方面应满足用户的各种要求。根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，数据库需要的存储信息如下：?用户信息:用户ID、用户登录名、用户密码、用户邮箱、用户头像、用户权限、在线状态、登陆IP、最后登陆时间、是否管理员?权限：权限ID、权限名称?论坛区信息：区ID、区名称、区描述、区编号、添加时间?论坛版块信息：版块ID、版块名称、版块描述、版块图片地址、版主编号、所属分区编号、添加时间、帖子数目、回复数目?论坛帖子信息：帖子ID、帖子标题、帖子内容、发帖人编号、发帖时间、所属版块编号、所属帖子类型编号、浏览帖子次数、回复帖子数目?论坛回复信息：类型ID、类型名称、所属版块编号、添加时间?短消息信息：消息ID、消息标题、消息内容、发送人ID、接收人ID、读写标志、发送时间-5-大学计算机基础课程实验报告手册学院年级专业姓名学号任课教师上机地点实验教师西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系