为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生学习心理调查报告当前大学生学习心理的调查报告一、调查概况我于XX年4月份，对我所在大学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对大学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前大学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、大学生的学习心理现状2、当前大学生的学习心理特点3、当前大学生的学习心理成因及对策(二)调查方法1、问卷调查学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在澄西中学进行，共发问卷800份，回收有效问卷786份，接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析结果显示，大学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)大学生的学习心理现状分析教育价值观部分大学生具有较为明确的教育价值观。74的学生认为学习的作用是提高自身素质，10的学生认为学习的作用是为了找到更好的工作，16的大学生没有考虑。调查还显示，大学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65的学生认为大学生挣钱多，25的学生认为高中毕业生挣钱多，8的学生认为初中毕业生挣钱多。1、学习态度调查结果表明，67的学生对学习的热情较高，24的学生对学习的热情中等，9的学生害怕学习。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3、学习习需求当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92的学生有自己感兴趣的目标，且有52的学生希望得到教师的指导。同时，78的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。(二)当前大学生的学习心理特点调查显示，当前大学生的学习心理与以往农村的大学生的学习心理相比，有明显不同。1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。大学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。大学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，大学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的大学生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对找到好工作失去信心；二是学术性较强的大学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。大学生学习与心理问题研究调查报告一、调查背景大一已经在不知不觉中结束，大二也随之悄悄来临。回首大学已经过去的一年半的生活与学习，想必每位同学都有自己独特的经验和体会。而且在学习方面都有最适合自己的学习方法。但是，同学们在学习方面应该也存在着各种各样的问题和困难。为了深入了解同学们的学习困难，帮助同学们更好的学习科学文化知识。于是我们秉承着服务同学的宗旨，特意开展了此次“学习与心理问题研究”调查活动。二、调查时间XX年3月5日三、调查对象湖南师范大学化学化工学院四、调查目的、了解大二学生的学习心理现状和学习心理特点、分析学生学习困难问题形成的原因、针对学生学习困难问题，探求解决问题的对策4、了解大二学生的心理健康问题5、分析心理亚健康造成的原因6、针对学生心理亚健康原因，探求解决问题的对策五、调查方法调查方法主要为发放学生问卷，统计结果，研究数据，得出结论。内容涵盖学习动机、学习困难、学习状态、作业的完成、学习方法、缓解学习压力和大学生活满意程度、心理问题、面对心理压力、周围环境影响、大学感觉、心理方面应该加强的工作十二个方面。在湖南师范大学化学化工学院大二学生中共发放问卷200份，回收有效问卷200份。六、调查结果分析在对大二学生进行调查的过程中，我们发现所有的学生都存在着或多或少的学习和心理问题，只不过每个学生个体的困难程度、内容等存在着差异。下面从这十二个方面来进行分析。1.促使你学习的动机是什么？A.实现自己的人生理想B.将来找一份好工作C.拿奖学金D.其它这题调查的是同学们的学习动机。在调查学生的学习动机时，一半学生认为自己的上学原因是为找一个好的工作，其次是为实现人生的理想，其余的学生认为自己是为奖学金而学或没有考虑过为什么上学，从中可以得出结论，大部分同学都端正了自己的学习动机。不管是找一个好的工作还是实现自己的人生理想。这种动机端正的同学，相对来说也把学习当做一件快乐的事情，学习起来也比较容易。相信取得的学习成就也比较大。所以，对于学习来说，端正学习动机是学习好坏的关键与基础。所以我们应该尽力帮助同学们端正自己的学习动机，形成更好的全面的个人价值观，促进同学们更好的学习。2.你对你现在的大学生活满意吗？A满意B基本满意C不满意D,不满意，但无法改变调查中大学生的自我评价状况:从总体上来看,大学生对自己的生活较有自信.在“对自己现在的生活是否满意”的调查中,有占%的同学选择了满意或者非常满意，但也有%的同学表示对自己现在的生活不太满意。其中，对当前生活不满意的女生占30%，男生占%，对当前生活不满意的女生占有较大比例，这说明女生中有不可忽视的一部分希望改变自己现在的生活。3.对你而言学习时的困难或障碍A.对某些课程感到“束手无策”B对于一些科目.兴趣不高或注意力不高C迷茫自己的专业应用，对将来感到“心灰意冷这题调查的是同学们的学习困难。在这个问题上，大部分同学对于一些科目，兴趣不高或注意力不高。20%的同学对某些课程感到束手无策。%的同学迷茫自己的专业应用，对将来感到心灰意冷。从中可以得出，大部分同学由于学习科目的原因，存在一定的学习困难。其余的同学因迷茫自己的专业应用，也存在学习障碍。所以我们可以从加强同学们对自己专业知识的了解方面来激发同学们的学习兴趣，促进和帮助同学们更好的学习。4.你是否遇到心理问题？*A,经常有B,偶尔有C,没有过D,没有想过,关于心理方面，当问到“是否遇到心理问题”时，让人担心的是有一个同学表示经常会有，这个问题令人堪忧。而偶尔会有的同学有180个，占大二化学系同学的90%，也就是大部分人会偶尔有一些心理问题，会有些消极心态，不良情绪。剩下%的同学中，有5%也就是10个同学认为自己从里没有心理问题，还有五个同学从来没想过这个问题。，5.在学习过程中，你通常的精神状态是？A.一般能保持精力充沛，专心致志B.会开思想小差,但能很快恢复状态C.很难集中注意力，很容易分心D.很累，觉得力不从心DCBA%这题调查的是同学们的学习状态。从这题的调研结果来看，在学习过程中，能一直保持精力充沛，专心致志的同学少之又少。显然，大部分同学上课的时候，都会有不同程度的分心，思想开小差。但是，约有60%的同学，在思想开小差的时候，能够很快恢复状态，不过仍有30%的同学表示在学校过程中，很难集中注意力，容易分心。这30%的同学在学习上也很吃力，即使在课余时间付出了很多努力，学习成绩也没有明显的进步。所以我们可以监督同学们的学习状态，更加深入的了解学习状态不佳所造成的原因，找出症结所在，各个击破。帮助同学们更好的学习6.你是如何对待面临的压力或烦心事？*A,向知心朋友诉说B,找种发泄方式C,找家长D,憋在心里不说涉及宣泄和泄压,不同的同学有不同的泄压方法，有向好朋友诉说的，有唱歌发泄的，有通过运动来排除消极情绪的，有找家长辅导员老师诉说的等等。当中，有105个人愿意第一时间找好朋友诉说心中的委屈，占大二化学系同学的%，而这%的同学中男生占10%，女生占%。而喜欢找其他方式，比如运动，唱歌，玩游戏等，有70人，占35%，其中男生有%。有25人是通过找家长来解压。剩余20人则是憋在心里不说，这个有些不好，因为积累的压力或烦心事越多，越容易出现心理问题。7.你通常是怎么样完成老师布置的作业？A.自己认认真真做，获取第一手资料B.网上摘抄别人的研究成果，自己再加工一下C.临时把同学的作业修改一下D.综上所述60%50%40%30%20%10%0%ABCD这题主要调研的是同学们的完成作业的情况。从数据上显示，有一半的同学是自己认认真真做作业的，但是依然存在借助网络，或者修改别人的作业来完成老师布置的任务的同学。其他%的同学是综合三种方法完成作业的。可见同学们完成作业的积极性还是很高的。都比较倾向于独立自主完成家庭作业。因此在完成作业这一方面，同学们基本上不存在问题。对于少部分借助网络或修改其余同学作业来完成家庭作业的同学。应该予以纠正。帮助他们端正学习动机，尽快找到问题所在。解决学习方面的困难。8.你周围的生活环境对你的心理健康有何影响？*A,有很大影响B,有一点影响C,毫无影响每个人的生活环境对他都会有一定的影响，针这个我们也做以一个调查。当问到“你周围的生活环境对你的心理健康有何影响”时，觉得有很大影响的同学有75个，占总人的%，之中男生只有5人。认为有一些影响，但影响不是非常大的同学有115个，占%，其中男生占%，相对占有较大比例，说明女生对生活环境的要求更高一些。也有%的同学认为毫无影响。9.你学习时有没有专门去系统的整理过学过的知识？A.没有，上完课就不再理会B.课后浏览，对知识有大致的了解C.偶尔有过系统的整理，总结所学知识D.定期系统整理资料，总结所学知识本题主要调研的是同学们的学习方法。从调研结果来看，大部分的同学偶尔有过系统的整理，总结所学知识。但是超过一半的同学没有系统的学习方法，只是课后浏览，对知识有大致的了解，或者偶尔有过系统的整理。只有%的同学有系统的学习方法，会定期整理资料和学习知识。所以我们应该从各个方面培养同学们整理资料，定期复习的好习惯。有了良好的学习习惯，在学习方面自然也会事半功倍。10.在大学生活里你最经常的感觉是什么？*A,新鲜有趣B,比较充实C,无所事事D,郁闷针对同学大学生活中最常见的情